4389
.pdf21
17.Какие основные инструменты и методики исследования применяются для анализа показателей предприятия?
18.Какие основные проблемы и не оптимальные показатели деятельности выявлены в ходе исследования объекта?
19.Какие положительные и отрицательные аспекты можно отметить в деятельности предприятия?
20.Какие новые методики исследования были изучены в ходе выполнения работы?
21.Выделите основные направления улучшения деятельности предприятия
22.Раскройте суть рекомендаций по совершенствованию
23.Дайте оценку основным показателям эффективности рекомендаций по совершенствованию
24.Какие выводы можно сделать по результатам проведенной работы?
25.Какие направления дальнейшего исследования по выбранной теме Вы видите?
8. Формы отчетности по практике
Отчет о прохождении практики.
По итогам практики должен быть подготовлен отчет, в котором следует отразить проделанную работу при изучении тем программы, приложить документы, подтверждающие обоснование сделанных выводов. При этом описании предлагаемых работ, записи в календарном плане дневника прохождения практики, последующие выводы и предложения должны быть взаимосвязаны. Отчеты, не отвечающие данным требованиям, к защите не допускаются.
Отчет по производственной практике должен представлять собой полную характеристику самостоятельной работы студента. Работа по составлению отчета проводится систематически на протяжении всего
22
периода практики. В начале отчета дается перечень целей и задач практики,
затем характеристика проделанной работы.
Отчет по преддипломной практике должен быть сдан на проверку в соответствии с графиком прохождения преддипломной практики после окончания практики.
При оформлении заключения необходимо отразить: выводы и предложения по совершенствованию деятельности или ее отдельных элементов, которые выполнялись студентом в процессе преддипломной практики.
Сведения об использованных источниках даются в соответствии с требованиями ГОСТа.
Приложения могут включать: образцы форм документов организации,
результаты расчетов, заполненные таблицы. Приложения имеют сквозную нумерацию арабскими цифрами и не входят в общий объем работы.
Работа выполняться путем изучения имеющейся информации,
предоставляемой различными предприятиями и организациями, чья деятельность относится к интересующей области научного исследования, а
также на основе данных, полученных из сети Интернет и литературных источников. Подтверждением прохождения практики и выполнения всех заданий является представление отчета с приложениями имеющейся документации для исследования, используемых нормативно-правовых,
законодательных, статистических материалов и других материалов, а также заполненный и должным образом оформленный дневник о прохождении практики
После завершения работы студент обрабатывает и последовательно излагает весь изученный материал, представляет его на проверку руководителю практики. Все дополнительные материалы прикладываются к отчету в виде приложений.
Защита отчета проводится в устной форме по вопросам, определяющим критерии оценивания студента в соответствии с перечнем компетенций,
23
представленных во ФГОС ВО и ОПОП. Вопросы формируются на основе изложенных тем в отчете по практике. В соответствии с тематикой научного исследования необходимо собрать и систематизировать теоретический и практический материал, структура и содержание которого определяется совместно с руководителем преддипломной практики.
Шкала оценивания отчета по практике в каждом семестре.
Показатели |
Балл |
|
|
|
|
|
|
|
оценивания |
Оценка |
Критерий оценки |
|
|||||
ы |
|
|||||||
компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №8 |
|
|
|
|
|
|
Результаты |
4,5 - |
«отлично» |
Работа |
|
|
|
четко |
|
освоения |
5,0 |
|
структурирована, |
|
||||
дисциплины |
|
|
материал |
|
|
изложен |
||
соответствует |
|
|
логично, |
|
выводы |
и |
||
требованиям |
|
|
обобщения доказательны |
|||||
ФГОС |
|
|
и |
опираются |
на |
|||
|
|
|
теоретические |
знания |
и |
|||
|
|
|
практический |
опыт, |
||||
|
|
|
полученный |
в |
процессе |
|||
|
|
|
прохождения |
практики. |
||||
|
|
|
Дана |
|
характеристика |
|||
|
|
|
организационной |
|
||||
|
|
|
структуры, |
|
|
|
||
|
|
|
организационно- |
|
||||
|
|
|
правовой |
|
|
формы |
||
|
|
|
предприятия. |
Имеется |
||||
|
|
|
финансовая |
отчетность, |
||||
|
|
|
и студент хорошо в ней |
|||||
|
|
|
ориентируется. |
Даны |
||||
|
|
|
правильные |
ответы |
на |
|||
|
|
|
вопросы |
руководителя, |
||||
|
|
|
материал |
|
изложен |
в |
||
|
|
|
определенной |
|
|
|||
|
|
|
логической |
|
|
|
||
|
|
|
последовательности, |
|
||||
|
|
|
литературным |
языком; |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
ответ |
самостоятельный. |
||||||
|
|
|
Выполнены |
|
|
все |
||||
|
|
|
требования |
|
|
|
к |
|||
|
|
|
выполнению, |
написанию |
||||||
|
|
|
и |
|
защите |
|
|
отчета. |
||
|
|
|
Освоение |
компетенций |
||||||
|
|
|
соответствует |
высокому |
||||||
|
|
|
уровню. |
|
|
|
|
|
||
Результаты |
3,5 - |
«хорошо» |
Работа |
|
|
|
четко |
|||
освоения |
4,4 |
|
структурирована, |
|
|
|||||
дисциплины |
|
|
материал |
|
|
изложен |
||||
соответствует |
|
|
логично, |
выводы |
и |
|||||
требованиям |
|
|
обобщения доказательны |
|||||||
ФГОС |
|
|
и |
|
опираются |
|
на |
|||
|
|
|
теоретические |
знания |
и |
|||||
|
|
|
практический |
|
|
опыт, |
||||
|
|
|
полученный |
в |
процессе |
|||||
|
|
|
прохождения |
|
практики. |
|||||
|
|
|
Дана |
|
характеристика |
|||||
|
|
|
организационной |
|
|
|||||
|
|
|
структуры, |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
организационно- |
|
|
|||||
|
|
|
правовой |
|
|
|
формы |
|||
|
|
|
организации. |
|
Имеется |
|||||
|
|
|
финансовая |
отчетность, |
||||||
|
|
|
и |
студент |
|
в |
ней |
|||
|
|
|
ориентируется. |
|
Ответ |
|||||
|
|
|
достаточно |
|
полный |
и |
||||
|
|
|
правильный |
|
|
|
на |
|||
|
|
|
основании |
|
изученных |
|||||
|
|
|
материалов; |
|
материал |
|||||
|
|
|
изложен в определенной |
|||||||
|
|
|
логической |
|
|
|
|
|||
|
|
|
последовательности, при |
|||||||
|
|
|
этом |
|
|
|
допущены |
|||
|
|
|
несущественные |
|
|
|||||
|
|
|
ошибки. |
Выполнены |
||||||
|
|
|
основные |
требования |
к |
|||||
|
|
|
оформлению |
и |
защите |
|||||
|
|
|
отчета. |
|
|
Имеются |
||||
|
|
|
отдельные |
замечания |
и |
|||||
|
|
|
недостатки. |
|
Освоение |
|||||
|
|
|
компетенций |
|
|
|
|
|||
|
|
|
соответствует |
базовому |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
уровню. |
|
|
|
|
||
Результаты |
|
2,5 |
- |
«удовлетворительно |
Работа |
|
|
недостаточно |
|||
освоения |
|
3,4 |
|
» |
четко |
структурирована. |
|||||
дисциплины |
|
|
|
|
Дана |
|
характеристика |
||||
соответствует |
|
|
|
|
организационной |
|
|||||
требованиям |
|
|
|
|
структуры, |
|
|
|
|||
ФГОС |
|
|
|
|
организационно- |
|
|||||
|
|
|
|
|
правовой |
|
|
формы |
|||
|
|
|
|
|
организации. |
Имеется |
|||||
|
|
|
|
|
финансовая |
отчетность, |
|||||
|
|
|
|
|
но неполная, студент не |
||||||
|
|
|
|
|
вполне |
|
|
в |
|
ней |
|
|
|
|
|
|
ориентируется. |
Либо |
|||||
|
|
|
|
|
финансовая отчетность и |
||||||
|
|
|
|
|
ее |
анализ |
отсутствует. |
||||
|
|
|
|
|
Ответ |
|
|
неполный, |
|||
|
|
|
|
|
содержащий |
|
|
||||
|
|
|
|
|
значительные |
|
|
||||
|
|
|
|
|
неточности |
|
(степень |
||||
|
|
|
|
|
полноты |
ответа – |
не |
||||
|
|
|
|
|
более 50%). Выполнены |
||||||
|
|
|
|
|
базовые |
требования |
к |
||||
|
|
|
|
|
выполнению, |
|
|
||||
|
|
|
|
|
оформлению и |
защите |
|||||
|
|
|
|
|
отчета. |
|
|
|
Имеются |
||
|
|
|
|
|
достаточно |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
существенные замечания |
||||||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
недостатки, |
||
|
|
|
|
|
требующие |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
значительных |
затрат |
|||||
|
|
|
|
|
времени на исправление. |
||||||
|
|
|
|
|
Освоение |
|
компетенций |
||||
|
|
|
|
|
соответствует |
|
|
||||
|
|
|
|
|
минимальному уровню. |
||||||
Результаты |
|
0,0 |
- |
«неудовлетворитель |
Результат, |
содержащий |
|||||
освоения |
|
2,4 |
|
но» |
неполный ответ (степень |
||||||
дисциплины |
НЕ |
|
|
|
полноты ответа – менее |
||||||
соответствует |
|
|
|
|
30%), |
|
неправильный |
||||
требованиям |
|
|
|
|
ответ |
(ответ |
не |
по |
|||
ФГОС |
|
|
|
|
существу |
задания) или |
|||||
|
|
|
|
|
отсутствие |
|
ответа. |
||||
|
|
|
|
|
Требования к написанию |
||||||
|
|
|
|
|
и |
защите |
отчета |
не |
|||
|
|
|
|
|
выполнены. |
Имеются |
|||||
26
многочисленные
существенные недостатки, которые не могут быть исправлены. Компетенции не освоены.
27
Голованова Елена Николаевна
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методическое пособие по прохождению практики (включая организацию самостоятельной работы)
для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика,
направление (профиль) Бухгалтерский учет, анализ и аудит
===========================================================
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, Ильинская, 65 http://www.nngasu.ru.srec@nngasu.ru