3995

10

Расчетная работа сдается в течение семестра, но не позже, чем за неделю до проведения консультации по экзамену.

Примерная тематика расчетных работ Структура трудовых ресурсов в РФ Динамика основных индикаторов рынка труда в РФ

Показатели воспроизводства трудовых ресурсов в РФ Расчет показателей безработицы Показатели миграции рабочей силы в РФ Показатели уровня жизни населения Динамика уровня жизни населения в РФ

Показатели трудового потенциала организации Проблемы учета и оценки человеческого капитала Методы измерения производительности труда Факторы роста производительности труда

Влияние человеческого капитала на производительность труда Инвестиции в человеческий капитал и оценка их эффективности. Нормирование затрат рабочего времени Анализ показателей использования рабочего времени на предприятии

Хронометраж как метод изучения и рационализация приемов труда Анализ и планирование численности работников Сдельная заработная плата Повременная заработная плата Аккордная система зарплаты Премиальная система зарплаты Начисление заработной платы

Минимальная заработная плата как основа государственного регулирования оплаты труда

Проблемы тарифной системы оплаты труда в РФ Особенности контрактной системы оплаты труда в РФ Проблемы измерения мотивации труда Социально-трудовые отношения в коллективе Участие персонала в прибыли предприятия

8. Планы семинарских и практических занятий

.

Раздел 1: «Введение в экономику труда»

План занятия

1.Предмет и задачи курса

2.Основные понятия о труде

3.Содержание, структура и функции общественного труда

11

Контрольные вопросы

Как развивалась экономическая мысль о труде с древнейших времен до наших дней?

Каковы место и роль экономики труда в блоке экономических наук? Что такое труд?

Каковы основные признаки и функции труда? Какие существуют формы проявления труда? Что является элементами трудового процесса?

Охарактеризуйте вещественное содержание труда.

Раздел 2: «Рынок труда»

План занятия

1.Трудовой потенциал общества и трудовые ресурсы

2.Рынок труда и занятость населения

3.Производительность и эффективность труда

Контрольные вопросы

Как структурируется населения в зависимости от возраста и трудоспособности?

Что понимают под воспроизводством населения?

Какими характеристиками и показателями обладает современный трудовой потенциал?

Что означает термин «человеческий капитал»?

Как складываются спрос и предложение на рынке труда? Что понимают под равновесием на рынке труда?

Что входит в состав экономически активного населения? Каковы причины безработицы?

Как определяется уровень безработицы?

Каковы основные направления государственной и корпоративной политики в сфере занятости?

Что понимают под производительностью труда и как ее рассчитывают? Какие факторы влияют на производительность труда?

Задания

1. Как рассчитывается Индекс человеческого капитала (Human Capital Index) и Индекс человеческого развития (Human Development Index)? Какое место занимает Россия и Ваш регион по этим индексам?

Источники:

12

Доклада о человеческом развитии в Российской Федерации. Аналитический центр при Правительстве РФ. Под ред. С.Н. Бобылева, Л.М. Григорьева.

М., 2016.

Всемирный банк http://www.vsemirnyjbank.org/ru/ publication/humancapital , Всемирный экономический форум https://www.weforum.org/ ,

Программа развития ООН http://www.un.org/ru/development/hdr/.

2.Все население страны составляет 12,5 млн. человек, количество фрикционных безработных – 120 тыс. чел., структурных – 220 тыс.чел. и вынужденных безработных – 340 тыс.чел. Норма естественной безработицы составляет 6%. Определите численность экономически активного населения.

3.Внедрение мероприятий по научной организации труда и улучшение условий труда обеспечило увеличение числа рабочих дней в году с 226 до 230 и продолжительности смен с 7,7 до 7,9 час. Как такое изменение в продолжительности рабочего времени повлияло на производительность труда?

Раздел 3: «Организация труда»

План занятия

1.Основы организации трудовых процессов

2.Нормирование труда

3.Планирование численности работников

4.Организация оплаты труда

5.Социальное развитие трудовых коллективов

Контрольные вопросы

Что такое научная организация труда и какие задачи она решает? Какие существуют виды и формы разделения труда?

Как организован трудовой процесс на предприятии? Раскройте содержание нормирования труда на предприятии. Какие виды норм существуют и как они устанавливаются? На какие категории подразделяются занятые на предприятии?

Как планируется численность различных категорий персонала? При помощи каких показателей анализируется движение кадров? Назовите известные Вам фонды рабочего времени.

Какие существуют формы и системы оплат труда? Перечислите методы планирования фонда заработной платы. Какие существуют способы мотивации персонала?

Какие формы развития персонала практикуются в настоящее время? Кратко охарактеризуйте законодательные основы регулирования соци-

ально-трудовых отношений на предприятиях.

Что Вы знаете о моделях социального партнерства в РФ и за рубежом?

13

Какие формы участия работников в управлении предприятием Вам известны?

Задания

1. Имеются следующие данные по предприятию об использовании рабочего времени за апрель (22 рабочих дня):

-фактически отработано рабочими, чел.-дн. 9048;

-целодневные простои, чел.-дн. 1470;

-неявки на работу, чел.-дн. 4482;

втом числе в связи с очередными отпусками 240;

всвязи с праздничными и выходными днями 4000.

Рассчитайте коэффициент использования максимально возможного фонда рабочего времени

2.Определить минимальную тарифную ставку 1 разряда (ставку простого труда, ставку для работников низшей квалификации), если среднемесячная заработная плата рабочим всех разрядов составляет 16000 руб. На предприятии действует 8-разрядная тарифная ставка с диапазоном 1: 2,85. Средний тарифный разряд – 4-ый, средний тарифный коэффициент – 1,57.

3.Тарифная ставка рабочего V разряда составляет 19 руб./ч. Продолжительность рабочего дня – 7 ч. Количество рабочих дней в месяце – 20. Норма выработки – 20 деталей за смену. Фактическая выработка за месяц – 460 деталей.

Рассчитайте заработок рабочего за месяц:

а) при простой повременной системе оплаты труда; б) повременно-премиальной системе оплаты труда (премия составляет 10

%от тарифа);

в) прямой сдельной оплате труда (расценка за одну деталь – 7,2

руб.);

г) сдельно-премиальной системе оплаты труда (премия – 0,5 % от сдельного заработка за каждый процент превышения нормы выработки);

д) сдельно-прогрессивной системе оплаты труда (повышающий коэффициент – 1,8).

9. Литература и информационные ресурсы

Литература

Алиев И.М., Ильина М.О., Горелов Н.А. Экономика труда: учебник и практикум. М.: Юрайт, 2016.

Арсеньева Е.В., Бондарчук А.Ф. Экономик труда»: учебно-методическое пособие. Вышний Волочек: Международный славянский институт, 2015.

14

Бухалков М.И. Организация и нормирование труда: учебник. М.: Инфра-

М, 2016.

Валько Д. В. , Постников Е. А. Экономика труда: учебное пособие. Челябинск: Южно-Уральский институт управления и экономики, Ай Пи Эр Медиа,

2018.

Волгин Н.А., Одегов Ю. Г., Волгина О. Н. Кейз-стади в подготовке экономистов и менеджеров: учебник. М.: Дашков и К, 2006.

Мазин А.Л. Экономика труда. Теория и российская практика: учебное пособие. М.: Юнити, 2011.

Одегов Ю. Г., Руденко Г.Г. Экономика труда: учебник и практикум. М.: Юрайт, 2015.

Пашуто В.П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: учебно-практическое пособие. М.: Кнорус, 2011.

Рофе А.И. Экономика труда: учебник. М.: Кнорус, 2010.

Экономика труда: учебник. Под ред. М.В. Симоновой. М.: Юрайт, 2018. Яковенко Е.Г. , Христолюбова Н.Е., Мостова В.Д. Экономика труда:

учебное пособие. М.: Юнити-Дана, 2017.

Специализированные периодические издания

Вестник МГУ. Серия Экономика Вопросы экономики Известия СПбГЭУ Общество и экономика

Российский экономический журнал Российский экономический интернет-журнал Теоретическая и прикладная экономика Труд и социальные отношения Управление персоналом Человек и труд Экономика труда Экономические науки

Экономический журнал ВШЭ Экономика: теория и практика

Terra Economicus

Источники в интернете

Международная организация труда - www.ilo.org Ассоциация менеджеров России - http://www.amr.ru

Национальный совет по корпоративному управлению» - http://www.nccg.ru

Академия труда и социальных отношений - http://www.atiso.ru РосБизнесКонсалтинг - http://www.rbc.ru

15

Оплата труда и мотивация персонала - www.zarplata.com Законодательные ресурсы Гарант - http://www.garant.ru

Госкомстат РФ - http://www.gks.ru

Минэкономразвития и торговли РФ - http://www.economy.gov.ru Министерство труда и социальной защиты РФ - https://rosmintrud.ru Федеральная служба по труду и занятости РФ - https://www.rostrud.ru Организация по экономическому сотрудничеству и развитию -

http://www.oecd.org

10. Формы оценочных средств

Формами оценочных средств по видам контроля и аттестации являются: а) для входного контроля: вопросы и тесты б) для текущего контроля успеваемости: вопросы, задания, тесты в) для промежуточной аттестации: экзамен

Примеры оценочных средств.

а) вопросы и тесты для входного контроля:

1.Что понимается под трудом в экономике? а) труд – это затраты времени работника

б) труд – это целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных благ в) труд – это целесообразная деятельность людей, направленная на приобретение знаний

г) труд – это любая деятельность людей, приносящая им доход

2. Система общественных отношений по согласованию интересов работодателей и наёмной рабочей силы – это:

а) рынок труда б) коллективный договор

в) трудовые отношения г) все ответы верны

3. Не относится к особенностям функционирования рынка труда: а) отсутствие неденежных аспектов сделок б) высокая степень индивидуализации сделок

в) большая продолжительность контакта продавца и покупателя г) неотделимость права собственности на товар от его владельца

4. На рынке труда не является субъектом: а) государство б) работодатели

16

в) наемные работники г) институты повышения квалификации

5.Актуальность курса «Экономика труда» в рыночной экономике определяется:

а) колебаниями курса валют б) возрастающей ролью личности работников

в) необходимостью воспринимать инновации г) развитием рыночных структур

6.Какими особенностями обладает труд как фактор производства?

7. Какое место, по Вашему мнению, занимает экономика труда в структуре блока дисциплин по эконоике и управлению предприятием?

б) вопросы, задания и тесты для текущего контроля успеваемости:

1.Уровень безработицы находится путём соотнесения следующих показателей: а) безработные и трудоспособное население б) безработные и экономически активное население

в) безработные и население в трудоспособном возрасте г) безработные и постоянное население

2.Население в трудоспособном возрасте составляет 50 млн. чел., экономически активное население – 35 млн. чел, занятые – 30 млн. чел. Уровень безработицы равен:

a)16,7%

б) 10% в) 14,3%

г) нельзя определить по приведенным данным

3.Конъюнктура рынка труда зависит от а) уровня технической базы б) демографических факторов в) развития товарного рынка г) развития рынка услуг д) все ответы верны

4.Отношение отработанных человеко-часов, включая человеко-часы внутрисменного простоя и человеко-часы, отработанные сверхурочно, к сумме фактически отработанных человеко-дней составляет … а) коэффициент использования рабочего дня б) коэффициент использования рабочего периода

в) среднюю продолжительность использования рабочего периода г) среднюю фактическую продолжительность рабочего дня

17

5.За счет каких факторов может быть получен прирост продукции? а) численности б) изменения мотивации труда

в) выработки на одного работника г) изменения технологии

6.Определите процент снижения нормы времени при повышении нормы выработки на 15 % :

а) 13 % б) 15 % в) 17 % г) 25 %

7.Сдельная форма труда оплаты нецелесообразна при:

а) высоких требованиях к качеству работ; б) необходимости стимулирования увеличения выпуска продукции;

в) возможности точного измерения количества произведенной продукции. г) нет верного ответа

8. Раскройте порядок начисления зарплаты при бестарифной системе оплаты труда. Каковы преимущества и недостатки данного подхода?

9. Государственные учреждения, негосударственные структуры содействия занятости, кадровые службы предприятий и организаций образуют:

а) конкуренцию на рынке труда б) инфраструктуру рынка труда в) механизм рынка труда г) нет верного ответа

10. Интенсивность труда – это:

а) соблюдение физиологических норм в каждую единицу рабочего времени б) способность человека поддерживать свой организм в работоспособном состоянии в каждую единицу рабочего времени в) степень напряжённости труда в каждую единицу рабочего времени г) нет верного ответа

11. Если выработка продукции увеличивается, трудоемкость...

а) уменьшается, но в меньшей степени, чем растет выработка б) увеличивается в) остается неизменной

г) увеличивается теми же темпами

18

12. Условия труда – это:

а) эстетические условия рабочих мест б) составляющие внешней среды, окружающей работника

в) психологические особенности работника г) психологический климат в коллективе

в) экзамен для промежуточной аттестации:

Экзамен по дисциплине проводится в 7 семестре (4 курс обучения) и является итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов к экзамену.

Студент допускается к сдаче экзамена при наличии положительной оценки за выполненную расчетную работу.

Подготовка к экзамену предполагает самостоятельное повторение студентом пройденного материала. Оценить уровень подготовленности студент может самостоятельно отвечая на контрольные вопросы, а также выполняя контрольные задания, задачи, тесты, изложенные в рекомендованной учебной литературе.

Экзамен проводится в устной форме по билетам. В содержательном аспекте каждый билет состоит из 2 вопросов. Ответ на каждый вопрос оценивается в баллах от 0,0 до 5,0. Итоговая оценка рассчитывается как простая средняя арифметическая оценок по двум вопросам.

Перевод баллов в словесную оценку «зачтено» или «не зачтено» осуществляется с помощью следующей таблицы:

Таблица 9.1

Шкала оценок экзамена по курсу "Экономика труда"

Вопросы к экзамену

1.Экономика труда: предмет и объект изучения

2.Основные понятия о труде и формы проявления труда

3.Содержание процесса труда

4.Классификация общественных отношений

5.Показатели характера труда

6.Виды труда

7.Структура и источники трудовых ресурсов

8.Экономически активное и неактивное население

9.Воспроизводство трудовых ресурсов

19

10.Источники формирования трудовых ресурсов

11.Виды и факторы движения трудовых ресурсов

12.Измерение трудовых ресурсов

13.Трудовой потенциал работника

14.Трудовой потенциал предприятия

15.Классификация персонала организации

16.Структура рынка труда

17.Типы рынка труда

18.Сегментация рынка труда

19.Модели рынка труда

20.Занятость глобальная и экономическая

21.Виды занятости

22.Безработица и ее типы

23.Государственное регулирование рынка труда

24.Понятие производительности труда

25.Показатели производительности труда

26.Факторы роста производительности труда

27.Трудовой процесс

28.Формы организации труда

29.Аттестация рабочих мест

30.Разделение и кооперация труда

31.Классификация и планировка рабочих мест

32.Методы изучения затрат рабочего времени

33.Трудоемкость продукции

34.Содержание и принципы организации труда

35.Сущность нормирования труда

36.Методы нормирования труда

37.Содержание плана по труду

38.Планирование численности работников

39.Планирование бюджета рабочего времени

40.Планирование численности среднесписочного состава

41.Планирование численности управленческого персонала

42.Доходы и оплата труда

43.Принципы организации заработной платы

44.Формы и системы оплаты труда

45.Социальная структура коллектива предприятия

46.Мотивация труда и механизмы ее активизации

47.Планирование социального развития на предприятии

48.Социально-трудовые отношения на предприятии

49.Участие работников в управлении предприятием.

50.Государственное регулирование социально-трудовых отношений