3925

Данная тема начинается с анализа основных этапов развития экономической мысли. При рассмотрении первого вопроса необходимо понять, почему возникла экономическая наука, изложить этапы развития экономической мысли, дать их краткую характеристику. Обратите внимание на наличие различных научных школ и направлений в экономической науке, что объясняется не только различием позиций представителей этих школ и направлений, но и различием в понимании предмета экономической теории и разными подходами к анализу экономических явлений и процессов.

В завершении первого вопроса необходимо отметить, что Экономика в целом выросла из античной и средневековой экономической мысли, классической политической экономии.

Подготовку по второму вопросу следует начать с уточнения понятия «экономики». Рассмотрите эволюцию термина экономика, политическая экономия, Экономика.

Говоря о предмете экономики, как науки, следует учитывать, что эта наука, как и другие науки, проходит определенные этапы развития, в процессе которого возникают новые взгляды на экономику, формируются различные научные школы и направления, что порождает наличие различных определений. Общепризнанным в последнее время считается следующее – это наука об оптимальном, эффективном использовании редких, ограниченных ресурсов с целью удовлетворения безграничных и постоянно меняющихся потребностей людей, фирмы и общества в целом.

Далее необходимо отметить, решением каких проблем занимается данная наука, каковы ее функции. Затем переходите к рассмотрению методов экономической науки, используемых ею при исследовании экономических процессов и явлений: метод научной абстракции, исторический, логический, анализа и синтеза, индукции и дедукции, экономико-математический, графический, статистический и метод экономического эксперимента. Уясните, что такое «Экономическая категория» и «Экономический закон», чем отличаются экономические законы от юридических.

Затем необходимо рассмотреть структуру курса и отметить различия позитивной и нормативной экономики.

Задания по теме

11

1.Основы современной экономической науки заложил…

1.А.Смит

2.А.Маршал

3.Дж.М.Кейнс

4.Д.Рикардо

2.К первичным потребностям не относятся …

1.потребность в дружбе;

2.потребность в самореализации;

3.потребность в питании;

4.потребность в одежде.

3.В чем отличие нормативной экономики от позитивной экономики?

А) Позитивная экономика изучает положительные результаты экономической деятельности, а нормативная экономика изучает влияние принятия нормативных актов на экономику страны.

Б) В отличие от нормативной экономики, позитивная экономика не изучает незаконные виды деятельности.

В) Позитивная экономика изучает «то, что есть»; нормативная экономика исследует «то, что должно быть» (т.е. то, какой должна быть экономика и какая конкретно мера экономической политики целесообразна в той или иной экономической ситуации).

Г) Позитивная экономика - это раздел макроэкономики, а нормативная экономика - это раздел микроэкономики.

4. Какое из приведенных определений лучше отражает суть экономической теории?

А) Экономика разрабатывает рекомендации, непосредственно применяемые в хозяйственной практике;

Б) Экономика описывает и изучает рыночные отношения;

В) Экономика изучает различные формы организации бизнеса и предпринимательства;

12

Г) Экономика имеет дело с анализом и принятием решений для наилучшего удовлетворения потребностей в условиях ограниченности.

Тема 2. Общие закономерности организации экономики

1.Общественное производство. Воспроизводство и его фазы: производство, распределение, обмен и потребление.

2.Виды экономических ресурсов: природные, материальные, трудовые, финансовые, информационные. Кругооборот ресурсов расходов и доходов.

3.Потребности. Классификация потребностей. Пирамида А. Маслоу.

4.Благо. Классификация благ.

5.Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей. Альтернативная стоимость.

6.Эффективность производства. Парето-эффективность. Показатели эффективности.

7.Собственность как экономическая и юридическая категории. Виды собственности.

8.Экономические системы. Характеристика типов экономических систем.

При изучении первого вопроса определите понятие «производство», его структуру и соотношение различных сторон общественного производства: технической (технологической) экономической. Объясните, почему производство называется общественным. Далее раскройте процесс общественного воспроизводства как единства фаз производства, распределения, обмена и потребления благ.

Далее следует уяснить понятие «экономические ресурсы» и их виды: природные (естественные), трудовые, материальные (инвестиционные ресурсы, реальный капитал), финансовые ресурсы, информационные. Затем рассмотрите экономические субъекты и их формы: домашние хозяйства, предприятия, государство. Характеризуя субъекты, уясните понятие «Экономические интересы» в их различных формах: государственные, коллективные и индивидуальные (личные), а также отметьте, что их

13

согласование выступает основой построения эффективного хозяйственного механизма, способствует в целом социально-экономической стабильности общества.

В следующем вопросе дайте определение понятия «экономические потребности», условно разделив их на три группы: материальные, духовные, социальные. Укажите на то, что структура и объем потребностей, их рост, безграничность, определяют суть закона повышения потребностей и влияют на формирование структуры и масштабов экономики.

Далее дайте характеристику благ. Раскройте классификацию экономических благ.

Рассмотрение следующего вопроса необходимо начинать с определения причин выбора в экономике. Дайте определение альтернативного выбора и альтернативных издержек.

Анализируя кривую производственных возможностей, постройте график. Далее раскройте содержание понятия «Экономической эффективности» как отношения результата к затратам, обеспечившем его получение на различных уровнях экономики. Укажите конкретные показатели эффективности производства.

Завершая рассмотрение данного вопроса, дайте определение эффективности по Парето, «Оптимума Парето», которое используется (при определении экономической эффективности в масштабе всего национального хозяйства.

Изучение седьмого вопроса следует начать с рассмотрения собственности с двух точек зрения: экономической и юридической. Рассматривая основные черты экономического содержания собственности необходимо отметить две стороны: субъект (собственник) и объект (имущество). Рассмотрите юридические правомочия: владение, пользование, распоряжение. Затем переходите к рассмотрению двух основных типов собственности в условиях рыночной экономики: частной и государственной и многообразия их форм, согласно действующему Гражданскому Кодексу РФ. Характеризуя частную собственность отметьте «плюсы» и «минусы» в ее различных формах.

В заключение вопроса обратите внимание на то. Что идеальной формы собственности в мире нет, происходит постоянная их трансформация.

Далее рассмотрите вопрос с определения понятия «Экономическая система».

14

Затем переходите к классификации экономических систем, давая им характеристику. Ответьте на вопрос, как в разных экономических системах решаются основные вопросы экономики (что производить, как производить, для кого производить?), стоящие перед каждой страной.

Задания по теме

1. Родители предложили сыну выбрать подарок на день рождения: либо магнитофон, либо лыжи, либо джинсовый костюм. Сын выбрал магнитофон, но в случае возникновения затруднений с его покупкой был согласен на джинсовый костюм; с наименьшим энтузиазмом он отнесся к идее подарить ему лыжи. Что является альтернативной стоимостью выбора магнитофона?

А) Цена джинсового костюма.

Б) Джинсовый костюм.

В) Джинсовый костюм и лыжи.

Г) Альтернативную стоимость невозможно определить, так как неизвестны цены, по которым могут быть совершены покупки.

2. Родители на день рождения подарили сыну некую сумму денег. Сын обдумал возможность купить на эти деньги либо магнитофон, либо лыжи, либо джинсовый костюм. Ему необязательно было тратить на каждый из этих товаров все подаренные деньги, но из трех наиболее привлекательных для него вещей он мог позволить себе купить лишь одну. Сын решил, что джинсовый костюм для него нужнее, чем лыжи, однако магнитофон ему хотелось иметь больше всего. Магнитофон в итоге и был куплен. Что является альтернативной стоимостью выбора магнитофона?

А) Цена джинсового костюма.

Б) Джинсовый костюм.

В) Джинсовый костюм и лыжи.

Г) Альтернативную стоимость невозможно определить, так как неизвестны цены, по которым могли быть совершены покупки.

15

3.Четыре типа экономических систем - это ...

А) традиционная, рыночная, централизованная и смешанная;

Б) демократическая, анархическая, авторитарная и тоталитарная;

В) рабовладельческая, феодальная, капиталистическая и коммунистическая;

Г) развивающаяся, развитая, стагнирующая и загнивающая.

4.В модели кругового потока рассматривается кругооборот ...

А) ресурсов;

Б) товаров и услуг;

В) денег;

Г) всего перечисленного выше.

5. Проблему ограниченности ресурсов можно решить ...

А) если люди будут экономить ресурсы;

Б) если все добровольно ограничат свои потребности;

В) лишь в будущем, когда уровень развития науки и техники позволит существенно увеличить производство товаров;

Г) нет верного ответа.

Тема 3. Рынок. Рыночный механизм

1.Понятие рынка. Элементы рыночного механизма. Виды рынков. Функции рынка.

2.Фиаско рынка. Внешние эффекты.

3.Спрос. Закон спроса, кривая спроса. Неценовые факторы изменения спроса.

4.Предложение. Закон предложения, кривая предложения. Неценовые факторы изменения предложения.

5.Рыночное равновесие. Действие рыночного механизма ценообразования. Равновесная цена и равновесный объем.

16

6. Понятие эластичности. Эластичность спроса и предложения.

При изучении первого вопроса необходимо выяснить понятие рынка как экономической категории. Назовите виды рынка, его субъектов на микро и макроэкономическом уровне. Составьте схему кругооборота товаров, денег и доходов на микроэкономическом уровне. Рассмотрите важнейшие функции рынка: функция ценообразования, информационная, регулирующая, стимулирующая и санирующая функции.

Для объяснения. Как достигается согласие при столкновении мотивов контрагентов рынка: стремление к максимуму прибыли- с одной стороны и мотивы выбора потребителя - с другой, раскройте сущность основных элементов рыночного механизма, способствующих установлению равновесия на рынке. Изучите поведение продавцов и покупателей, отметьте роль конкуренции между ними.

Выясняя содержание второго вопроса, обратите внимание на причины, которые вызывают фиаско рынка. Определите различные точки зрения на проблему государственного регулирования рынков. Раскройте понятия «Внешние эффекты» и «Общественные блага». Затем определите экономические функции государства в смешанной экономике: создание правовой базы, обеспечение благоприятных рыночных условий, защита конкуренции, перераспределение доходов, устранение внешних эффектов, создание общественных благ.

При подготовке к третьему вопросу необходимо начать с выяснения того, что между рыночной ценой товара, спросом на него и его предложением всегда существует определенное соотношение. Изобразите зависимость между ценой и величиной спроса графически и подробно проанализируйте кривую спроса. Объясните, в чем заключаются эффект дохода и эффект замещения. Проанализируйте неценовые факторы, определяющие объем спроса и сдвиг соответствующей кривой. Сформулируйте закон спроса.

При выяснении содержания четвертого вопроса, дайте пояснение термину «предложение». Постройте кривую предложения на основе шкалы предложения. Сформулируйте закон предложения. Проанализируйте воздействие на предложение неценовых факторов.

При анализе пятого вопроса обратите внимание на то, как в результате взаимодействия спроса и предложения на рынке устанавливается

17

равновесная цена. Далее необходимо определить содержание понятий: «равновесная цена», «рыночное равновесие», «избыточный спрос», «дефицит», «избыточное предложение», «излишек», а также рассмотреть ситуации, при которых эти явления возникают на рынке. Выясните влияние цены равновесия на производственную деятельность предприятий.

Шестой вопрос требует уяснения понятий эластичности спроса и предложения, степени их эластичности в зависимости от изменения цены и отражение эластичности в соответствующих коэффициентах. Назовите виды эластичности.

Проиллюстрируйте характер наклона линий спроса и предложения с разной эластичностью на графиках. Уясните влияние фактора времени на взаимосвязь спроса и предложения товаров и соответственно отразите на графиках ситуации мгновенного, краткосрочного и длительного равновесия.

Рассмотрите изменения эластичности спроса и предложения на различные товары в зависимости от изменения дохода и других факторов.

Задания по теме

1.Одной из причин «фиаско государства» является(-ются) …

1.асимметрия информации

2.внешние эффекты

3.общественные блага

4.лоббирование интересов

2.Если снижается цена на товар, то спрос …

1.на товар-заменитель останется неизменной;

2.на товар-дополнитель останется неизменной;

3.на товар-дополнитель будет расти;

4.на товар-заменитель будет падать.

3.Что из ниже перечисленного не приведет к изменениям в предложении холодильников:

1.улучшение технологии изготовления;

2.рост цен на комплектующие изделия;

3.снижение цен на холодильники;

18

Далее необходимо определить, прежде всего, кто такой рациональный потребитель и сформулировать основные аксиомы его поведения. Затем следует рассмотреть, каким образом происходит максимизация полезности рациональным потребителем. Определите два подхода к максимизации полезности. Сформулируйте понятие утиля (ютиля) и второй закон Госсена. Постройте кривую безразличия и объясните ее свойства. Объясните, что такое бюджетные ограничения и как строится бюджетная линия. Исследуйте влияние изменений в доходе и ценах на смещение бюджетной линии (кривая «доход-потребление» и кривая «цена – потребление»).

Так же необходимо определить значение понятия «Ценность блага» и проследить ее аналогию с потребительной стоимостью. Рассмотрите ценность как денежное выражение полезности, подчеркните субъективный характер ценности и ее влияние на кривую рыночного спроса. Раскройте сущность парадокса ценности («парадокса алмаза»).

Задания по теме

1.Закон убывающей предельной полезности может быть проиллюстрирован следующим перечнем значений предельной полезности…

1)200,150,100,50

2)200,200,200,200

3)200,300,400,500

4)200,250,270,280

2. Наборы двух благ, имеющие одинаковую полезность, лежат на одной…

1)Бюджетной линии

2)Кривой спроса

3)Кривой Энгеля

4)Кривой безразличия

3.Количественный подход или кардиналистская теория полезности

предполагает...

1)Существование функции полезности

2)Возможность измерения полезности различных благ в условных единицах

3)Ранжирование полезностей

4)Существование кривой безразличия

4. К характеристикам предельной полезности не относится

20