3852

"темными”? Поясните, правомерно ли такое определение.

29.Какова была роль церкви в эпоху средневековья? Что позволило католической церкви стать в данный период мощной политической силой?

30.Понятие феодализма. Пояснить, что нового он принес в социально-экономические отношения Европы. Охарактеризовать средневековую феодальную иерархию.

31.Назовите источники средневековой культуры. Факторы, повлиявщие на её становление.

32.Охарактеризуйте духовную культуру средневековья. Поясните, используя примеры, что такое символизм, романский и готический стиль.

33.Раскрыть влияние христианства на формирование средневекового идеала красоты.

34.Назовите сходства и различия античной и средневековой истории

35.Почему оценка средневековой культуры потомками так неоднозначна? Определите и аргументируйте собственное отношение к ней.

V. Исламская государственность

36.Раскрыть влияние ислама на политическую историю арабского государства.

37.Перечислить сходства и различия ислама и других религий спасения,

38.Причины расцвета культуры средневекового ислама и её влияние на европейскую культуру.

VI. От эпохи Возрождения к Европе Нового времени

39.Почему в эпоху Возрождения возник интерес к культуре античности?

40.Охарактеризуйте отношение к человеческой личности в эпоху Возрождения.

41.Что такое Реформация? Какие новые представления о роли церкви, о вере и мирской жизни она выработала?

42.Назовите наиболее значимые научные открытия, сделанные в новое время.

43.Охарактеризуйте идеал личности, связанный с эпохой нового времени. Чем он отличался от средневекового?

VII. Европа в индустриальную эпоху (ХIХ ‒ начала XX вв.)

44.Поясните, какие страны в ХIХ ‒ начала XX вв представляли "старый" и "молодой" капитализм? В чем были их трудности и преимущества перед другими странами?

45.Объясните, как изменилась жизнь человека в индустриальную эпоху.

46.Охарактеризовать роль науки в развитии индустриальную эпоху. Перечислите наиболее значимые научные открытия, сделанные в ХIХ ‒ начале XX веков.

47.Поясните, какие проявления кризиса духовной культуры были характерны для конца XIX ‒ начала XX веков.

VIII. На пути к постиндустриальной Европе (XX век)

48.Определение тоталитарного режима, перечислить условия для его формирования.

49.Чем была, вызвана необходимость социальных реформ в капиталистических странах? «Новый курс» Рузвельта, «шведская» модель социализма.

50.Плюсы и минусы капиталистической системы, проявившиеся после Второй мировой войны.

51.Почему не удалось построить государство всеобщего благоденствия? Какие препятствия на пути к этому встали у Запада?

52.Какую роль сыграла социалистическая система в истории XX веке?

53.Какие проблемы поставил перед миром в XX век? Почему проблемы такого рода не могли быть поставлены в доиндустриальную эпоху?

АБРАКОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине

«Всемирная история» для обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм

профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru