3834

Темы экскурсий:

1.Рекогносцировочное ознакомление с организацией «Экоцентра» и

системы экологических учебно-познавательных маршрутов Керженского заповедника Нижегородской области.

2.Прохождение одного из основных учебно-познавательного маршрута с ознакомлением с типами леса, сменой пород и типов ландшафтов в зависимости от изменения лесорастительных условий,

лесообразующими породами.

5. Вопросы для самоконтроля при прохождении практики

Структура насаждений. Древостой. Подрост. Подлесок.

Напочвенный покров.

Основные характеристики насаждения (древостоя).

Происхождение, состав, ярусность, возраст насаждения (древостоя).

Чистые и смешанные насаждения. Элемент леса. Преимущества смешанных насаждений.

Формула породного состава насаждения (древостоя).

Преобладающая и главная породы.

Класс возраста. Класс бонитета.

12

Тип леса. Классификация типов леса.

Подрост и подлесок. Самосев и поросль. Густота подроста и подлеска. Характер их размещения по площади.

Живой и мертвый напочвенный покров, основные характеристики.

Проективное покрытие.

Полнота и сомкнутость насаждения (древостоя). Абсолютная и относительная полноты.

Запас насаждения (древостоя). Запас сухостоя.

Лесная и ландшафтная таксация. Квартальная сеть. Таксационный выдел. Ландшафтный участок.

Способы и методы лесной и ландшафтной таксации.

Основные таксационные показатели. Определение средней высоты и среднего диаметра насаждения.

Основные ландшафтные показатели, их назначение. Ведомость ландшафтного описания территории и таксационной характеристика насаждений.

Виды проектно-изыскательских и исследовательских работ в лесной и ландшафтной таксации насаждений.

Составление плана размещения ландшафтных участков и (или)

выделов.

Учет насаждений глазомерный, глазомерно-измерительный и ленточный перечет.

Обследование состояния дорожно-тропиночной сети и составление эскиза генплана.

Лесопатологическое обследование состояния насаждений.

Почвенно-типологическое обследование состояния территории.

Гидрологическое обследование состояния территории.

Рекреационная деградация насаждений и рекреационная нагрузка территории.

13

Обследование состояния фауны.

Назначение мероприятий в натуре при выполнении лесной и ландшафтной таксации.

Инвентаризация древесно-кустарниковой растительности. Основные виды работ при инвентаризации.

Составление инвентаризационного плана, основные его составляющие.

Определение жизнеустойчивости и эстетической оценки у деревьев и кустарников (лиан).

Описание состояния древесно-кустарниковой растительности в ведомости инвентаризации. Особенности, отражаемые при характеристике деревьев, кустарников, лиан.

Назначение мероприятий в натуре при выполнении инвентаризации.

Ленточный перечет, его применение при инвентаризации древесно-

кустарниковой растительности.

Паспортизация ценных (декоративных) видов деревьев

(кустарников). Основные показатели, отражаемые в паспорте (карточке).

Назначение паспорта.

Санитарно-гигиеническая оценка состояния деревьев, кустарников и насаждений. Устойчивость насаждений и жизнеустойчивость древесно-

кустарниковой растительности.

Категории состояния.

Отбор деревьев, намечаемых в рубку. Основные причины.

6. Требования к прохождению практики и оформлению отчета о

практике

В период прохождения учебной технологической практики к

обучающимся предъявляются следующие требования:

14

1.Регулярное посещение занятий по учебной технологической практике, пропуски занятий не допускаются.

2.Своевременность выполнения заданий (упражнений);

3.На экскурсионные исследовательские занятия приезжать вовремя,

без опозданий.

4.Отработка прогулов по учебной технологической практике не предусматривается программой.

5.Одежда и обувь в зависимости от погодных условий. Обувь должна быть удобной и способствовать ходьбе по продолжительным маршрутам.

По итогам прохождения практики обучающиеся представляют отчет о прохождении практики. Состав отчета по учебной технологической практике по разделу Дендрометрия:

1.Титульный лист (приложение 1);

2.Календарный план практики;

3.Краткое описание содержания экскурсий в Керженском заповеднике;

4.Отчет по выполнению индивидуального задания. Работы по исследуемым объектам ландшафтной архитектуры Нижегородской области или города Нижнего Новгорода. Заполняются таблицы

(приложение 3) в соответствии с графической сеткой и изготавливаются соответствующие схемы и планы:

- ведомость таксационной характеристики насаждений и ландшафтного описания территории объекта или отдельных ландшафтных участков; перечетная ведомость; ведомость инвентаризации древесно-

кустарниковой растительности; паспорт ценного дерева;

- схема размещения ландшафтных участков в границах исследуемого объекта и инвентаризационный план размещения деревьев и кустарников в границах ландшафтного участка.

15

Студенты заполняют и оформляют отчетные материалы и соответствующие таблицы во время самостоятельной (камеральной)

работы по данным полевых изысканий. Во время самостоятельной работы осуществляется поиск дополнительной информации в литературе и по интернет-источникам.

По завершении учебной технологической практике отчеты сдаются на проверку преподавателю.

Студенты, получившие за оформление отчета оценку более 2,5

баллов, допускаются до сдачи зачета по разделу «Дендрометрия» учебной технологической практики.

7. Задания для индивидуальной работы

Индивидуальная работа по полевым изысканиям методами ландшафтной таксации, сплошного перечета и инвентаризации в границах исследуемого и изучаемого объекта выполняется самостоятельно в соответствии с заданием по выбору студента, или выданным преподавателем.

Для выполнения работы необходимо провести исследовательские работы состояния насаждений, территории объекта и древесно-

кустарниковой растительности, изготовить соответствующие планово-

картографические документы на основании заданий, выданными преподавателем. Работу представить на листах формата А 4 или А 3. Для выполнения работы рекомендуется руководствоваться литературой и интернет-источниками, указанными в пункте 9.

Отчет о проведенной индивидуальной работе должен содержать:

- ведомость таксационной характеристики насаждений и ландшафтного описания территории объекта или его отдельных участков

(приложение 2);

16

-схему размещения ландшафтных участков в границах исследуемого объекта в масштабе 1: 2000;

-ведомость сплошного перечета деревьев в границах одного или нескольких ландшафтных участков (приложение 3);

-ведомость инвентаризации древесно-кустарниковой растительности

вграницах одного или нескольких ландшафтных участков (приложение 4);

-инвентаризационный план размещения деревьев и кустарников в

масштабе 1: 500 в границах определенного ландшафтного участка;

-паспорт ценного дерева;

-пояснительную записку;

-отчет по экскурсии в Керженском заповеднике Нижегородской области;

-выводы.

-приложения (фотофиксация):

8. Зачет по разделу Дендрометрия учебной технологической

практики

Проведение зачета направлено на выявление сформированности

соответствующих компетенций. Оценка за зачет слагается из оценки за:

1.Оформление отчета по практике.

2.Выполнение индивидуальной самостоятельной работы по исследованию состояния насаждений, территории объекта и древесно-

кустарниковой растительности с изготовлением соответствующих планово-картографических документов, а также отчета по экскурсии в Керженском заповеднике.

3. Защиту отчета по прохождению раздела Дендрометрия учебной технологической практики.

17

За выполнение первых двух пунктов студенты получают оценку в баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5

баллов, допускаются до сдачи зачета.

Зачет проводится в форме защиты отчета о прохождении учебной технологической практики по дендрометрии. В соответствии со списком компетенций, формируемых практикой, готовится комплекс контрольных вопросов.

Общий балл по разделу учебной технологической практики по дендрометрии выставляется по итогам подготовки и оформления отчета,

индивидуальной работы и устного ответа студента на вопросы зачета.

В соответствие со шкалой оценивания полученный студентом балл переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Вопросы для подготовки к защите отчета по практике

Древесно-кустарниковая растительность в лесу, лесопарках, парках,

внутриквартальных и уличных посадках представляют не простое механическое сочетание растений на определенной территории, а

образуют растительные группировки (сообщества) с весьма сложными взаимоотношениями, с многообразием прямых и обратных связей между собой и другими компонентами внешней среды. Интродуцированные древесные растения с каждым годом находят все большее применение в практике лесного хозяйства, степного и полезащитного лесоразведения. Но особенно широко они используются в озеленении.

Поэтому дендрофлора насаждений и древесно-кустарниковых растений в городах России довольно разнообразна по видовому составу, а

с учетом растений, культивируемых в специализированных дендрологических садах и парках может насчитывать свыше 2000 видов и декоративных форм. Диапазон практической потребности в исследовательских навыках, умениях и знаниях зачастую превышает

18

программные рамки и возможности курса дендрометрии. Поэтому существует необходимость дополнительного самостоятельного изучения насаждений, типов ландшафтов, древесно-кустарниковой растительности в границах различных категорий объектов, а также отдельных групп древесных видов и форм на территориях открытых пространств в период обучения в университете, так и после его окончания.

В соответствии с вышеизложенным, студентам предлагается ответить в ходе защиты отчета на следующие вопросы.

-Дендрометрия, предмет, цели, задачи.

-Лесная таксация, задачи, содержание, цели.

-Ландшафтная таксация, задачи и объекты.

-Методы ландшафтной таксации.

-Ландшафтное лесоустройство, применение методов ландшафтной таксации.

-Основные таксационные и ландшафтные показатели и лесоводственная оценка насаждений.

-Состав насаждения. Определение степени участия каждой из пород

вобразовании насаждения. Преобладающая и главная породы.

-Форма насаждения. Различие между ярусами по высоте деревьев.

-Лесоводственная оценка древостоев по его структуре.

-Характеристика подроста, подлеска и напочвенного покрова по методу ландшафтной таксации.

-Особенности участков (выделов), отмечаемых при выполнении ландшафтной таксации.

-Типы лесопарковых ландшафтов и их классификация.

-Методы определения таксационных и ландшафтных показателей при характеристике насаждения и территории.

-Рекогносцировочное ознакомление с объектом исследования и его значение.