3642
.pdfРАЗДЕЛ 1: ВВЕДЕНИЕ В АРХЕОЛОГИЮ
Лекция 1. Введение в археологию
1)Определение археологии.
2)Специфика археологии как исторической науки.
3)Археологические источники. Культурный слой. Археологический инвентарь. Археологический тип вещей.
4)Археологическая периодизация. Археологическая эпоха.
5)Археологические памятники. Поселения и погребения. Археологический комплекс.
6)Археологическая культура. Археологическая историко-культурная общность.
Вопросы для самопроверки:
1.Что изучает археология?
2.Почему археологию выделяют в самостоятельную историческую науку?
3.Цели и задачи археологии.
4.Охарактеризуйте по группам археологические источники и укажите их специфику.
5.Перечислите и опишите виды археологических памятников.
6.Что такое культурный слой?
7.Дайте определение понятию «археологическая культура».
8.Охарактеризуйте основные археологические эпохи.
Семинар 1. Историография археологии. Источниковедение.
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов. В докладе необходимо обозначить основные проблемы археологии рассматриваемого периода, рассмотреть персоналии учёных и сферы их профессиональных интересов – экспедиции, находки, достижения, публикации.
1)Интерес к древностям в эпоху античности.
2)Представления европейцев об археологических памятниках в эпоху Возрождения.
3)Зарождение археологии в Европе XVII-XVIII вв.
4)Открытия в области египетской археологии.
5)История археологии древних цивилизаций Востока.
6)Обзор основных открытий в области греческой археологии.
7)Открытие и изучение эгейской цивилизации.
8)История изучения древнеримских археологических памятников.
9)История изучения археологических памятников средневековой Европы.
11
10)История археологии каменного века в Западной Европе.
11)История изучения бронзового века в Западной Европе.
12)История изучения раннего железного века в Западной Европе.
Тестовые вопросы для самопроверки:
1.Кто из вавилонских царей искал развалины храма богини Иштар?
∙Навуходоносор
∙Набонид
∙Валтасар
2.С каким утверждением можно согласиться?
∙реставрационные работы эпохи Возрождения помогали сохранять первоначальный облик античных построек
∙античные постройки разрушались с целью добычи камня для создания архитектуры эпохи Возрождения
∙произведения античной архитектуры стали воспринимать как памятники в начале эпохи Средневековья
3.С каким утверждением можно согласиться?
∙масштабные исследования Стоунхенджа проводил в 18 в. Джон Обри
∙с конца 18 в. начались раскопки Римского форума
∙серию трудов по истории искусства создал в первой половине 17 в. Клод Пейреск
4.С каким утверждением можно согласиться?
∙начало египетской археологии было положено экспедицией Наполеона Бонапарта
∙многие египетские древности были вывезены и вошли в коллекции европейских музеев
∙расшифровать египетскую письменность позволил розеттский камень благодаря сопоставлению надписей на древнеегипетском и латинском языках
5.С каким утверждением можно согласиться?
∙Гуго Винклер в начале 20 века обнаружил древний хеттский город в Богазкёе
∙Гуго Винклер в начале 20 века обнаружил каменную стелу с законами Хаммурапи
∙Леонард Вулли занимался раскопками в Уре
6.Генрих Шлиман проводил раскопки:
∙В Малой Азии
∙на полуострове Пелопоннес
∙на острове Крит
12
7.Раскопки в Помпеях приобрели системный научный характер благодаря археологу:
∙Доменико Фонтана
∙Джузеппе Фиорелли
∙Роке Хоакину де Алькубьерре
8.Габриэль де Мортилье создал классификацию каменного века, выделив:
∙три периода по палеонтологическому материалу
∙пять периодов по возрасту найденных в ходе археологических раскопок
костей
∙семь периодов по форме и типу археологических находок
9.Оскар Мортелиус создал хронологию:
∙позднего каменного века – раннего бронзового века
∙позднего бронзового века – перехода к железному веку
∙бронзового века – раннего железного века
Лекция 2. Методы археологических исследований. Сохранение археологического наследия
1)Методы полевых археологических исследований.
2)Методы кабинетных археологических исследований.
3)Вспомогательные археологические дисциплины.
4)Система российского законодательства об охране историко-культурного наследия. Сохранение археологического наследия.
Вопросы для самопроверки:
1.Что такое дендрохронология?
2.В чём особенности радиоуглеродного анализа археологических находок?
3.Перечислите и охарактеризуйте вспомогательные археологические дисциплины.
4.Опишите принцип спектрографии.
5.Какие законодательные документы регулируют сферу охраны и сохранения археологического наследия?
Семинар 2. Историография археологии. Источниковедение.
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов по истории отечественной археологии. В докладе необходимо обозначить основные проблемы археологии рассматриваемого периода, рассмотреть персоналии учёных и сферы их профессиональных интересов – экспедиции, находки, достижения, публикации.
13
Темы докладов:
1)Интерес к древностям в средневековой Руси.
2)Предпосылки формирования отечественной археологии в XVII в.
3)Развитие отечественной археологии в XVIII в. Деятельность Петра I.
4)История изучения каменного века в России.
5)История изучения энеолита и бронзового века в России.
6)История изучения раннего железного века в России.
7)Изучение памятников Северного Причерноморья отечественными археологами.
8)Зарождение скифо-сарматской археологии.
9)Основные направления развития отечественной археологии.
10)Известные отечественные археологи XIX-XX вв.
Тестовые вопросы для самопроверки:
1.Появление каменных лабиринтов в северных русских землях в народных представлениях объяснялись:
∙их построил великан Волот
∙их построил богатырь Валит
∙это «чудские копи»
2.Согласно указам Петра I, все необычные находки было необходимо:
∙принести в Кунсткамеру на экспертизу
∙зафиксировать с помощью создания чертежей
∙передать в коллекцию древностей в Оружейной Палате
3.Первым главой Московского археологического общества был:
∙Дмитрий Николаевич Анучин
∙Алексей Сергеевич Уваров
∙Иван Егорович Забелин
РАЗДЕЛ 2: АРХЕОЛОГИЯ КАМЕННОГО ВЕКА
Лекция 3. Археология каменного века. Палеолит
1)Периодизация каменного века. Хронологические рамки палеолита.
2)Антропоген. Оледенения. Межледниковья.
3)Олдувайская эпоха.
4)Ашельская эпоха.
5)Мустьерская эпоха.
6)Достижения человека в эпоху нижнего палеолита.
14
Вопросы для самопроверки:
1.На какие периоды делится палеолит? Дайте хронологические рамки каждого из них.
2.Когда и какие оледенения были на территории Русской равнины?
3.Что такое голоцен?
4.Охарактеризуйте основные памятники и орудия труда, созданные человеком в нижнем палеолите?
5.Назовите типы жилищ в нижнем палеолите.
6.Что такое техника леваллуа?
Семинар 3. Археология каменного века. Палеолит
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад с иллюстративным материалом, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.
Темы докладов:
1)Понятия: «пещерная живопись», «наскальная живопись», «петроглифы», «геоглифы», «синкретизм».
2)Теории происхождения первобытного искусства.
3)Основные черты и функции искусства в первобытном обществе.
4)Формы изобразительной деятельности: знаковая, орнаментальная, сюжетная.
5)Техники и технологии, применяемые в первобытном искусстве.
6)География палеолитического искусства.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Каким было отношение к человеку в эпоху палеолита?
2.Как образ жизни древнего человека и особенности социального устройства отражались в искусстве палеолита?
3.Какое влияние оказывали верования и ритуалы на развитие палеолитического искусства?
4.Основные проблемы восприятия и исследования палеолитического искусства.
5.Проблемы сохранения наследия палеолитического искусства.
Лекция 4. Археология каменного века. Палеолит.
1)Хронология верхнего палеолита.
2)Верхнепалеолитическая техника обработки камня.
3)Основные черты верхнепалеолитического человеческого общества.
4)Стоянки и поселения верхнего палеолита.
5)Погребения эпохи верхнего палеолита.
15
Вопросы для самопроверки:
1.Назовите наиболее значимые памятники верхнепалеолитических культурных областей Евразии.
2.Охарактеризуйте технику отжимной ретуши.
3.Основные орудия труда верхнего палеолита.
4.Тип верхнепалеолитических жилищ.
5.Охарактеризуйте археологические находки верхнепалеолитической стоянки Костёнки.
Семинар 4. Археология каменного века. Палеолит
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.
Темы докладов:
1)Палеолитическая пещерная живопись.
2)Петроглифы эпохи палеолита.
3)Палеолитические изображения на камнях и костяных изделиях.
4)Палеолитические Венеры.
5)Мелкая пластика и украшения эпохи палеолита.
6)Зооморфные образы палеолитического искусства.
7)Палеолитические постройки.
8)Первобытный танец
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Технологии, применяемые древним человеком для выполнения наскальных рисунков и петроглифов.
2.Изображения животных, наиболее часто встречающихся в палеолитическом искусстве.
3.Чем объясняется реалистический характер палеолитической живописи?
4.Основные сюжеты палеолитической пещерной живописи.
5.В чём проявлялся синкретизм палеолитического искусства?
Лекция 5. Археология каменного века. Мезолит.
1)Возникновение производящего хозяйства.
2)Важнейшие изобретения мезолитической эпохи.
16
3)Изменение природно-географических условий.
4)Три культурных зоны мезолита.
Вопросы для самопроверки:
1.С чем связаны изменения в формах хозяйственной деятельности в эпоху мезолита?
2.Структура мезолитического общества.
3.Дайте краткую характеристику мезолиту южной зоны.
4.Дайте краткую характеристику мезолиту лесной зоны.
5.Дайте краткую характеристику мезолиту степной зоны.
Семинар 4. Археология каменного века. Мезолит
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад с иллюстративным материалом, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.
Темы докладов:
1)Основные черты повседневной культуры эпохи мезолита.
2)Мировоззренческие основы жизни обществ в эпоху мезолита.
3)Основные черты мезолитического искусства.
4)Особенности толкования содержания искусства мезолита.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Каким было отношение к человеку в эпоху мезолита?
2.Как образ жизни древнего человека и особенности социального устройства отражались в искусстве мезолита?
3.Какое влияние оказывали верования и ритуалы на развитие мезолитического искусства?
4.Основные проблемы восприятия и исследования искусства эпохи мезолита.
5.Проблемы сохранения наследия мезолитического искусства.
Лекция 6. Археология каменного века. Мезолит
1)Мезолитические поселения.
2)Мезолитические жилища.
3)Мезолитические погребения.
4)Ремесло в эпоху мезолита.
17
Вопросы для самопроверки:
1.Опишите одну из стоянок эпохи мезолита.
2.Какие типы поселений существовали в мезолитическую эпоху?
3.Особенности мезолитических погребений.
4.Направления ремесленного производства в эпоху мезолита.
Семинар 6. Археология каменного века. Мезолит
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.
Темы докладов:
1)Наскальные изображения эпохи мезолита.
2)Зооморфные образы мезолитического искусства.
3)Антропоморфные образы мезолитического искусства.
4)Мезолитическая скульптура.
5)Мезолитическая мелкая пластика.
6)Мезолитические украшения.
7)Одежда мезолитического человека.
8)Мезолитические постройки.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Чем объясняется условный, схематический характер мезолитических изображений?
2.Отражение повседневной культуры в наскальных изображениях эпохи мезолита.
3.Охарактеризуйте мезолитическое искусство на примере Каменной Могилы.
4.Каковы особенности мезолитической скульптуры и мелкой пластики?
Лекция 7. Археология каменного века. Неолит
1)Определяющие черты неолитической эпохи.
2)Новые приёмы обработки материалов.
3)Развитие технологий и ремёсел в эпоху неолита.
4)Изменения в социальной организации в эпоху неолита.
5)Типы неолитических поселений и жилищ.
6)Особенности неолитических погребений.
18
Вопросы для самопроверки:
1.В чём проявилась неолитическая революция?
2.Типы хозяйственной деятельности в эпоху неолита.
3.Виды орудий труда, применяемые неолитическими обществами.
4.Какие ремёсла появились в неолитическую эпоху?
5.Зачатки горного дела.
6.Социальное расслоение в эпоху неолита.
7.Чем можно объяснить возникновение городов и появление армии?
Семинар 7. Археология каменного века. Неолит
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.
Темы докладов:
1)Основные черты повседневной культуры эпохи неолита.
2)Мировоззренческие основы жизни обществ в эпоху неолита.
3)Ремесло в эпоху неолита.
4)Основные черты неолитического искусства.
5)Особенности толкования содержания искусства неолита.
6)Проявления неолитической революции в искусстве.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Отношение к человеку в эпоху неолита.
2.Влияние верований и ритуалов на развитие неолитического искусства.
3.Проявление абстрактного мышления неолитического человека в искусстве.
4.Проблемы восприятия и исследования неолитического искусства.
5.Проблемы сохранения наследия неолитического искусства.
Лекция 8. Археология каменного века. Неолит
1)Неолит юга Русской равнины и примыкающих к ней территорий.
2)Неолит севера Русской равнины.
3)Культуры Урала и Сибири эпохи неолита.
Вопросы для самопроверки:
1. Дайте краткое описание Джейтунской культуры.
19
2.Особенности Кельтерминарской культуры.
3.Характеристика неолитических культур Украины и Молдавии.
4.Особенности Льяловской культуры.
5.Дайте характеристику неолитическим культурам Урала.
Семинар 8. Археология каменного века. Неолит
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.
Темы докладов:
1)Изобразительные мотивы эпохи неолита.
2)Неолитическая скульптура.
3)Неолитическая мелкая пластика.
4)Неолитические украшения и костюм.
5)Керамика неолита.
6)Неолитические постройки.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Как переход к производящему хозяйству отразился на характере неолитического искусства?
2.Назовите сюжеты, актуальные для неолитического художника.
3.Основные способы декорирования керамики в эпоху неолита.
4.Какие изменения приобретает образ человека в неолитическом искусстве?
5.Сравните неолитическое искусство северных и южных регионов.
Примерные вопросы и задания для подготовки
кконтрольной работе по разделу «Археология каменного века»:
–Охарактеризуйте нижнепалеолитические орудия труда.
–Какие новшества появились в культуре верхнего палеолита?
–Особенности пещерной живописи эпохи палеолита на территории Западной Европы.
–Как изменилась техника обработки камня в эпоху мезолита?
–Сравните палеолитические и мезолитические формы хозяйственной
20