3605
.pdf10
подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по во-
просам темы. Очень эффективным приёмом является составление схем и презентаций.
4 Методические указания к выполнению курсового проекта
4.1 Программа дисциплины предполагает выполнение студентами курсового проекта на одну из тем:
-«Проектирование ямных пропарочных камер»;
-«Проектирование сушильных установок»;
-«Проектирование печей»;
-«Проектирование автоклавного отделения завода ... [силикатного кирпича; автоклавного газобетона]».
Задания различаются заданной мощностью и номенклатурой выпускаемой продукции.
4.2 Курсовой проект должен состоять из следующих разделов:
Введение Требования к выпускаемой продукции (или «Характеристика
выпускаемой продукции»)
Режим работы предприятия Выбор конструкции и описание работы тепловой установки
Расчёт размеров и потребности в тепловых установках Теплотехнический расчёт тепловых установок Список использованных источников или Литература (В список следует
внести все упоминаемые в пояснительной записке источники)
11
5 Методические указания по организации самостоятельной работы
5.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных за-
нятий время.
Целями самостоятельной работы студентов являются:
-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
-углубление и расширение теоретических знаний;
-формирование умений использовать нормативную, правовую, спра-
вочную документацию и специальную литературу;
-развитие познавательных способностей и активности студентов:
-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазви-
тию, самосовершенствованию и самореализации.
Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисци-
плины, либо с подготовкой к курсовому проекту и к его защите. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.
Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и ре-
ализация.
Планирование самостоятельной работы включает:
-уяснение задания на самостоятельную работу;
-подбор рекомендованной литературы;
-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.
Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в
работе.
12
На втором этапе реализуется составленный план. Реализация вклю-
чает в себя:
-изучение рекомендованной литературы;
-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);
-взаимное обсуждение материала.
Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся часть восполняется в процессе самостоятельной ра-
боты. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.
Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приёмов: техническую, имеющую библиографическую направ-
ленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в ли-
тературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей,
первичной оценки; анализ надёжности публикаций как источника информа-
ции, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.
Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:
-поиск через систематический каталог в библиотеке;
-просмотр специальных периодических изданий;
-использование материалов, размещённых в сети Интернет.
Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учеб-
ника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учеб-
ное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное опи-
сание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают по-
лемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в исследовании какой-либо научной проблемы.
13
В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а
также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных зна-
ний, развивается речь. При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.
Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное зна-
чение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять по-
строение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.
Ведение записей способствует превращению чтения в активный про-
цесс. У студента, систематически ведущего записи, создаётся свой индиви-
дуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитан-
ного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отраже-
ние мысли, возникшие при самостоятельной работе. Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация.
План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный)
перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность матери-
ала. Подробно составленный план вполне заменяет конспект.
Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объём конспекта не должен превышать 10 страниц.
Тезисы – это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объёму те-
зисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в уче-
нической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные вы-
воды.
Презентации по предложенной теме составляются в программе
Power Point или Impress. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.
14
5.2Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
1.Арутюнов В.А. Теплофизика, теплотехника, теплообмен. Тепломассопе-
ренос. Топливо и огнеупоры. Тепловая работа печей: практикум. / Арутю-
нов В.А., Капитанов В.А., Левицкий И.А., Шибалов С.Н.; С.Н. Шибалов;
И.А. Левицкий; В.А. Капитанов; В.А. Арутюнов. – М.: Издательский Дом МИСиС, 2007. – 136 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/56122.html.
2. Арутюнов В.А. Теплофизика и теплотехника. Теплофизика: учебное по-
собие. / Арутюнов В.А., Крупенников С.А., Сборщиков Г.С. – Москва: Из-
дательский Дом МИСиС, 2010. – 228 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/56120.html. – ISBN ISBN 978-5-87623-358-5.
3. Баскаков Альберт Павлович. Теплотехника: учеб. для студентов инже-
нер.-техн. спец. вузов. / Баскаков Альберт Павлович, Берг Борис Викторо-
вич, Витт Ольга Константиновна, Кузнецов Юрий Васильевич, Филиппов-
ский Николай Фёдорович; под ред. А.П.Баскакова. – Москва: ИД "БАС-
ТЕТ", 2010. – 325 с. – ISBN ISBN 978-5-903178-19-3.
4. Гдалев А. В. Теплотехника: Учебное пособие. / Гдалев А. В., Козлов А.
В., Сапронова Ю. И., Майоров С. Г.– Саратов: Научная книга, 2012. – 287 с.
– URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/6350.html.
5. Крюков Владимир Валентинович. Теплотехника и теплотехническое обо-
рудование технологии строительных изделий: учеб. пособие для студентов по направлению 653500 - "Стр-во". Ч.1: Основы термодинамики, тепло- и
массообмена при тепловой обработке строительных изделий и конструкций
/ Крюков Владимир Валентинович; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. –
Нижний Новгород: ННГАСУ, 2002. – 82 с. – ISBN ISBN 5-87941-238-5.
6. Сборщиков Г.С. Теплофизика и теплотехника. Теплофизика: практикум. / Сборщиков Г.С., Чибизова С.И. – М.: Издательский Дом МИСиС, 2012. –
104 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/56201.html.
15
7. Теплотехника: Учебное пособие. / Васильев А. В., Бахрачева Ю. С. – Вол-
гоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2009. – 206 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/11352.html. – ISBN ISBN 978- 5-9061-7245-7.
Методические материалы по дисциплине
8. Коннов Николай Михайлович. Ямные пропарочные камеры. (Приложе-
ния): учеб.-метод. пособие к выполнению курсовой работы (включая реко-
мендации по орг. самостоят. работы) для обучающихся по дисциплине "Теп-
лотехника и теплотехническое оборудование в технологии строит. материа-
лов" направлению подгот. 08.03.01 Стр-во, профиль "Пр-во и применение строит. материалов, изделий и конструкций". / Коннов Н.М.; Нижегор. гос.
архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
9. Коннов Николай Михайлович. Кассетные установки. (Приложения):
учеб.-метод. пособие к выполнению курсовой работы (включая рекоменда-
ции по орг. самостоят. работы) для обучающихся по дисциплине "Теплотех-
ника и теплотехн. оборудование в технологии строит. материалов" по направлению подгот. 08.03.01. Стр-во с профилем "Пр-во и применение строит. материалов, изделий и конструкций". / Коннов Н.М.; Нижегор. гос.
архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
10. Коннов Николай Михайлович. Кассетные установки и кассетно-конвей-
ерные линии: учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям и практ. занятиям
(включая рекомендации по орг. самостоят. работы) для обучающихся по дисциплине "Проектирование предприятий стройиндустрии" направлению подгот. 08.03.01 Стр-во, профиль "Пр-во и применение строит. материалов,
изделий и конструкций". / Коннов Н. М.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т.
16
– Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
11. Коннов Николай Михайлович. Технологический и теплотехнический расчёт щелевой камеры непрерывного действия: учеб.-метод. пособие к вы-
полнению курсовой работы по дисциплине "Теплотехника и теплотехн. обо-
рудование в технологии строит. материалов" для обучающихся по направ-
лению 08.03.01 Стр-во, профиль "Пр-во и применение строит. материалов,
изделий и конструкций". / Коннов Н.М.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т.
– Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
12. Коннов Николай Михайлович. Технологический и теплотехнический расчёт щелевой камеры непрерывного действия. (Приложения): учеб.-ме-
тод. пособие к выполнению курсовой работы по дисциплине "Теплотехника и теплотехн. оборудование в технологии строит. материалов" для обучаю-
щихся по направлению 08.03.01 Стр-во, профиль "Пр-во и применение строит. материалов, изделий и конструкций". / Коннов Николай Михайло-
вич; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016.
– 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
13. Коннов Николай Михайлович. Ямные пропарочные камеры: учеб.-ме-
тод. пособие к выполнению курсовой работы (включая рекомендации по орг. самостоят. работы) для обучающихся по дисциплине "Теплотехника и теплотехн. оборудование в технологии строит. материалов" направлению подгот. 08.03.01 Стр-во, профиль "Пр-во и применение строит. материалов,
изделий и конструкций". / Коннов Н. М.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т.
– Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
14. Коннов Николай Михайлович. Кассетные установки: учеб.-метод. посо-
бие к выполнению курсовой работы (включая рекомендации по орг. само-
17
стоят. работы) для обучающихся по дисциплине "Теплотехника и тепло-
техн. оборудование в технологии строит. материалов" по направлению под-
гот. 08.03.01. Стр-во с профилем "Пр-во и применение строит. материалов,
изделий и конструкций". / Коннов Н.М.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т.
– Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
15. Коннов Николай Михайлович. Примеры технологических расчётов в курсовом и дипломном проектировании: учеб.-метод. пособие по дисци-
плине "Проектирование предприятий стройиндустрии" к выполнению кур-
совых работ, проектов и выпуск. квалификац. работы бакалавра для обуча-
ющихся по направления 08.03.01 - Стр-во с профилем обучения "Пр-во и применение строит. материалов, изделий и конструкций". Ч.1: Бетоносме-
сительный цех, агрегатно-поточная технология, конвейерная технология,
щелевая камера, внутрицеховые склады / Коннов Николай Михайлович; Ни-
жегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
16. Коннов Николай Михайлович. Примеры технологических расчётов в курсовом и дипломном проектировании: учеб.-метод. пособие по дисци-
плине "Проектирование предприятий стройиндустрии" к выполнению кур-
совых работ, проектов и выпуск. квалификац. работы бакалавра для обуча-
ющихся по направления 08.03.01 - Стр-во с профилем обучения "Пр-во и применение строит. материалов, изделий и конструкций". Ч.2: Кассетная,
кассетно-конвейерная, стендовая технологии, склады сырья / Коннов Нико-
лай Михайлович; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород:
ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
Кроме библиотечных ресурсов ННГАСУ студенты могут использо-
вать следующие ресурсы:
18
-научная электронная библиотека http://elibrary.ru/;
-российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/;
-электронно-библиотечная система "Университетская библиотека он-
лайн";
-электронно-библиотечная система "КнигаФонд";
-промышленный портал Complexdoc (база нормативной документа-
ции) http://www.complexdoc.ru/;
- государственная публичная научно-техническая библиотека России http://www.gpntb.ru/;
- федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии
(Росстандарт) http://www.docs.cntd.ru/.
19
Исаев Андрей Владимирович
ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
ПРЕДПРИЯТИЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ИНДУСТРИИ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям и выполнению курсового про-
екта для обучающихся по дисциплине «Теплотехническое оборудование предприятий строительной индустрии» по направлению подго-
товки 08.03.01 Строительство, профиль «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru