2608

11

12

13

14

15

2.2. Описание шкал оценивания

Таблица 2.2. Описание шкал оценивания

сотрудничество, договор о целевом обучении (гарантийное письмо о трудоустройстве) и др.

В ходе работы над проектным заданием для комплектования пояснительной записки к дизайн-проекту необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с иными инфор- мационными ресурсами. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя, требования заказчика, органи- зации - места практики. При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к руководителю от кафедры.

Требования к форме подачи и срокам сдачи отчетных документов:

1)Отчет по практике предоставляется в электронном виде, окончательный вид файла c именем От- чет_Ф.И.О. студента_группа в формате jpg или pdf размером не более 1 Мб выкладывается в Облако кафедры не позднее 3-х дней по завершении срока практики и его защиты.

2)Титульный лист Отчета в бумажном виде к завершению практики оформляетсяподписями студента, руководителя от организации, руководителя от кафедры, выставляется оценка за практику. Фото/скан полностью оформленного титульного листа с цветными подписями размещается первым номером в файле пояснительной за- писки или размещается отдельным файлом с именем Титул_ФИОстудента_группа.jpg (pdf). Файл(ы) титула и от- чета (пояснительной записки) предоставляются в Облако кафедры в течение 3 дней по завершении практики.

3)Дневник практики оформляется только в бумажном виде в вузе к началу практики (на кафедре – зада- ние, сроки, подписи руководителя, подпись декана и печать) и ведется на всем протяжении с фиксацией сроков, корректировкой задания от организации, этапов работы, отзыва руководителя от организации, формулированием итогов практикантом, оценкой руководителя от вуза при сдаче зачета с оценкой. Проставляются даты, подписи и печати вуза и сторонней организации. Сдается на кафедру не позднее 3 дней по завершении практики.

Оформление Титульного листа и Дневника практики в электронном виде с электронными подписями или цветными фото подписей допустимо только в условиях сложной эпидемиологической обстановки. А также в слу- чае прохождения практики студентом на значительном удалении от Н.Новгорода с разрешения руководителя прак- тики и заведующего кафедрой, но с последующим предоставлением бумажных оригиналов всех документов (дого- вора, дневника, титула Отчета).

Общие требования к оформлению Отчета по практике (пояснительной записки):

Пояснительная записка оформляется в текстовом редакторе Word и содержит: подборку аналогов, анализ литературных источников, постановку и анализ проектных задач, описание и обоснование дизайн-идеи, поисковые решения и эскизы, а также утвержденное проектное решение. Общий объём аналитической части (не менее 10 наиболее интересных объектов и литературных источников) и основного текста минимум 30 стр., объем прило- жений – иллюстраций не ограничивается.

Текстовая часть работы на формате А4, с полями: слева 3 см., сверху и снизу – 2 см., справа – 1 см.

Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа, типовая форма которого представлена на сайте ву- за в разделе «nngasu.ru/студентам/практики/Бланочная документация… Титульный лист отчета по практике», на титульном листе номер страницы не ставится. На листе Содержания ставится цифра 2. Нумерация страниц должна быть сквозной, включая список используемой литературы и приложения. Нумеруют страницы арабскими цифрами в правом нижнем углу или сверху посредине листа.

Параметры шрифта: TimesNewRoman 14, обычный. Цвет текста: авто (черный).

Интервал между строк: 1,5. Отступ по абзацу: 1,25.

Выравнивание текста: по ширине страницы.

Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделяются жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок (название главы) – шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок (название подглавы) - шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок (название параграфа в подглаве) - шрифт размером 14 пунктов, курсив.

Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно одному интервалу.

Все используемые в работе материалы даются со ссылкой на источник: в тексте работы после упоминания материала проставляется в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке используемой литерату- ры, и номер страницы. Список используемой литературы и библиографических источников указывается в конце работы (перед приложением) и составляется в алфавитном порядке. С подробными правилами оформления биб-

лиографического списка можно ознакомиться по адресу: http://www.bibl.nngasu.ru/nbo/biblio/index.php

Структура пояснительной записки:

-ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ (типовой с сайта nngasu.ru).

-ВВЕДЕНИЕ (цели и задачи работы, тематика);

-АНАЛИТИКА (аналоги, анализ литературных источников, постановка и анализ проектных задач);

18

-ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (творческий замысел автора в краткой и четкой форме; теоретическое обоснование принятых в проекте решений - композиционных, колористических, идейных, образных, шрифтовых, макетных, материалов для изготовления, эргономических, экономических и т.п. - набор которых зависит от объекта графиче- ского дизайна, проектируемого по заданию);

-ЗАКЛЮЧЕНИЕ (итоги работы и выводы, к которым пришел автор при разработке проектного задания);

-ПРИЛОЖЕНИЕ (иллюстрации);

-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК (должен содержать не менее 10 источников, включая ссылки на электронные ресурсы).

Оформление иллюстраций:

Все графические материалы и таблицы нумеруются арабскими цифрами по порядку (Рис.1; Рис.2 и т.д.; Таблица 1; Таблица 2 и т.д.) с указанием названия изображения или таблицы и, при необходимости, ссылкой на первоисточник. Шрифт 12, иллюстрации подписываются всегда снизу, а таблицы – сверху.

По итогам промежуточной аттестации выставляются баллы, которые переводят в словесную оценку: "от- лично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

Общими критериями оценки результатов практики являются:

-уровень освоения учебного материала;

-уровень владения рисунком, различными графическими техниками, навыками выполнения проекта в ма- териале, проектирования, компьютерного проектирования;

-умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

-умение находить и обрабатывать предварительную предпроектную информацию по аналогичным объек- там, выделять главное и второстепенное, анализировать, синтезировать и применять ее в процессе проектирования;

-умение определить, проанализировать, предложить различные варианты решения проектных задач;

-умение грамотно составлять отчетные документы, распределять время на работу, в срок представлять ре- зультаты работы;

-умение общаться в коллективе, с коллегами и руководством организации, прислушиваться к мнению профессионалов, вносить корректировки в проектное решение, формулировать собственную позицию, оценку и аргументировать, грамотно изложить, представить руководителю практики или заказчику.

19

Приложение 2

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Б.2.О.02. Учебная практика (педагогическая)

(шифр и наименование практики в соответствии с учебным(ыми) планом(ами)

1. Печатные и электронные издания и методические материалы, необходимые для проведения практики

Для обучения при прохождении практики обучающийся может использовать печатные и электронные из- дания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библио- течных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».

Печатные и электронные издания

1.Громкова Майя Тимофеевна. Психология и педагогика профессиональной деятельности : учеб. пособие для сту- дентов доп. проф. образования: учеб. пособие для студентов вузов. / Громкова Майя Тимофеевна ; Москва : ЮНИ-

ТИ-ДАНА, 2003. – 415 с. – ISBN ISBN 5-238-00430-3.

2.Занина Лариса Витольдовна. Основы педагогического мастерства : учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. 030900 - Дошк. педагогика и психология. / Занина Лариса Витольдовна, Меньшикова Неонила Павловна ;

Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 287 с. – ISBN ISBN 5-222-03701-0.

3.Коджаспирова Галина Михайловна. Педагогическая антропология : учеб. пособие для студентов вузов по спец. 031000 - педагогика и психология. / Коджаспирова Галина Михайловна ; Москва : Гардарики, 2005. – 288 с. – ISBN

ISBN 5-8297-0232-0.

4. Луковцева А. К.. Психология и педагогика : Курс лекций. / Луковцева А. К. ; Луковцева А. К.. – Москва : Мир и Образование, Книжный дом «Университет», 2008. – 192 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/14579.html. –

ISBN ISBN 978-5-98227-369-7.

5.Салов Юрий Иванович. Психолого-педагогическая антропология : учеб. пособие для студентов вузов по спец. 031000 "Педагогика и психология". / Салов Юрий Иванович, Тюнников Юрий Станиславович ; Москва : ВЛАДОС-

ПРЕСС, 2003. – 255 с. – ISBN ISBN 5-305-00107-2.

6.Психология и педагогика : учеб. пособие для вузов. / под ред. А. А. Радугина. – Москва : Центр, 2002. – 255 с. –

ISBN ISBN 5-88860-054-7.

Методические материалы по дисциплине

1. Булатова Елена Анатольевна. Познавательные психические процессы : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекц. и практ. занятиям и орг. самостоят. работы по дисциплине "Психология и педагогика" для обучающихся по направ- лению подгот. 38.03.01 "Экономика", профиль "Бухгалт. учет, анализ и аудит". / Булатова Елена Анатольевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL:

http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

2. Кручинин Владимир Александрович. Педагогика и психология высшей школы : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы) для студентов направления подгот. 08.04.01 Стр-во, направленность (профиль) Орг. и экономика стр-ва : [для заоч. формы обучения]. / Кручинин Владимир Алексан- дрович ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL:

http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, не- обходимых для прохождения практики

Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет при прохождении практики не требуются.

20