2277

классикой искусствоведческих исследований, но и современным научным изданиям, посвященным содержанию и актуальным проблемам развития искусства росписи по ткани. Следует обратить внимание на опубликованные обзоры художественных выставок, интервью с художниками по ткани, актуальные в настоящее время монографические и аналитические издания из области исследований декоративно-прикладного искусства.

Оптимальное количество источников информации при выполнении курсовой работы по дисциплине «История, культура, технологии работы с батиком» – от 10 до 20.

При написании исследовательской работы студента недопустимо использовать в качестве литературных источников учебные пособия.

7 Изучение информации по теме исследования, анализ её содержания

Подготовка к написанию курсовой работы предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор материалов, непосредственно касающихся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.

После ознакомления с содержанием отобранных материалов требуется сосредоточиться на положениях, наиболее ценных для решения поставленных задач. Также при рассмотрении исследований, ранее проводившихся в изучаемой области, необходимо учитывать разные точки зрения учёных на проблему. Указание на существующие в научном мире взгляды на изучаемый предмет могут приводиться в тексте в виде ссылок на исследования, а также в форме прямых или косвенных цитат, имеющих сноски.

Для анализа информации в ходе выполнения курсовой работы по дисциплине «История, культура, технологии работы с батиком» рекомендуется использовать традиционные методы гуманитарных исследований. Среди таких методов можно выделить:

–синхронический метод: предполагает анализ развития искусства росписи по ткани в том или ином регионе на протяжении определенного исторического периода, при этом учитываются условия, закономерности и противоречия процесса этого развития;

–диахронический метод: позволяет изучить возникновение и развитие исследуемого вида росписи по ткани, а также связанных с ним фактов, явлений и процессов в хронологической последовательности;

–сравнительно-исторический метод: помогает раскрыть национальные особенности искусства росписи по ткани разных регионов через сравнение в историческом разрезе связанных с ними явлений, процессов и отдельных фактов.

11

–типологический метод: предполагает создание классификации произведений художников по ткани по определённым признакам (материалу, технике росписи, форме, способу декоративного оформления, особенностям применения и т.д.) – это позволяет выделить типологические ряды изделий, характерных для культуры региона, в котором получил развитие исследуемый вид росписи по ткани;

–структурно-функциональный метод: его применение заключается в том,

чтобы организовать исследование посредством выделения составных частей изучаемого процесса или явления, а также через выявление отношений между этими элементами;

–семиотический метод: в его основе лежит изучение семантики сюжетов, традиционно используемых в росписи по ткани.

–психологический метод можно применить, проанализировав связь содержания батика с этнопсихологическими особенностями создавшего его художника по ткани.

8 Составление оригинального текста курсовой работы

При выполнении курсовой работы рекомендуется придерживаться доступного и грамотного стиля изложения материала.

Воригинальном тексте курсовой работы обязательно должна прослеживаться опора на труды отечественных и зарубежных учёных в изучаемой области. Кроме того, исследование должно отличаться научной новизной.

Врамках курсовой работы можно выделить 3 части: теоретическую, исследовательскую и проектную.

Теоретическая часть, как правило, содержит:

– содержательную характеристику проблемы;

– анализ истории изучения проблемы;

– описание современного состояния изучаемой проблемы на основе данных, содержащихся в научной литературе, а также полученных при анализе самих произведений художников по ткани;

– выводы.

Исследовательская часть непосредственно связана с решением проблемы и достижением цели курсовой работы. Таким образом, студенту необходимо:

– описать современное состояние искусства росписи по ткани (в соответствии с темой работы) и выявить его культурное значение;

– выделить и проанализировать отдельные аспекты существующей проблемы в рамках изучения истории, культуры и технологии росписи по ткани;

– описать методы исследования и принципы их применения для решения поставленных задач;

– охарактеризовать и оценить полученные результаты исследования;

12

–опираясь на данные авторские комментарии, сформулировать частные выводы, на основе которых затем можно будет подвести итоги всего исследования.

Проектная часть содержит информацию, раскрывающую содержание творческого проекта. В этом разделе автором работы:

–поясняется основная концепция творческого проекта;

–характеризуется его состав;

–описываются этапы выполнения изделия;

–раскрывается потенциал применения изготовленного студентом текстильного изделия с росписью.

Текст основной части курсовой работы должен быть разделен на параграфы по смыслу содержимого и в последовательности, отражающих логику решения поставленных задач. Главы и параграфы должны быть пропорциональными по объёму и содержанию. Название первой главы курсовой работы может быть связано с проблемой исследования; второй главы – непосредственно отражать тему работы, третьей – содержать название творческого проекта. Следовательно, в структуре курсовой работы рекомендовано выделить 3 главы, от 2 до 4 параграфов

вкаждой.

Также текст должен иметь ссылки на источники информации. Ссылки оформляются в виде подстрочных сносок или внутритекстовых сносок (в квадратных скобках), с указанием страницы литературного источника, на которой располагается заимствованная цитата.

Оформление различного рода заимствований требует отдельного

рассмотрения:

– в курсовой работе не допускается использование фрагментов трудов других исследователей данной темы без ссылок на источник информации;

–на все источники информации, указанные в библиографическом списке,

атакже приложения, в тексте работы должны быть оформлены ссылки;

–при выполнении курсовой работы автору следует ограничивать в тексте количество прямых цитат;

–вторичное цитирование допускается, если первоисточник практически не доступен - в данном случае ссылку начинают словами «Цит. по:» (например, [Цит.

по: 4, с. 58]);

–все цитаты, указания численных данных и упоминания имён исследователей должны иметь сноски, оформленные согласно утверждённым университетом правилам.

Таким образом, ограничение объёма заимствований позволяет студенту самостоятельно выполнить исследовательскую работу, не имеющую характера компиляции, представляющую научную новизну.

При оценивании курсовой работы руководителю рекомендовано учитывать процент оригинальности текста исследования (не менее 50%).

13

9 Работа над разделом «ЗАКЛЮЧЕНИЕ»

Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность; в нём не должно повторяться содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы:

С какой целью автором предпринято данное исследование? Что сделано автором в процессе данного исследования?

К каким выводам пришел автор?

Какова практическая значимость выполненного творческого проекта? Следует подчеркнуть, что если в разделе «ВВЕДЕНИЕ» необходимо чётко

обозначить цель и задачи исследования, то в «ЗАКЛЮЧЕНИИ» в соответствии с ними следует сформулировать аргументированные выводы по материалам отдельных глав и по результатам работы в целом. В данном разделе курсовой работы рекомендуется также определить потенциал применения результатов исследования и изготовленного в рамках творческого проекта изделия. Кроме того, необходимо обозначить перспективы дальнейших теоретических и практических разработок в рамках изученной студентом темы.

Раздел «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» обычно занимает от 1,5 до 2 страниц.

Таким образом, курсовая работа по дисциплине «История, культура, технологии работы с батиком» является индивидуальным, самостоятельно выполненным исследованием студента. Написание курсовой работы предполагает творческое развитие студентом темы и разделов курсовой работы.

10 Оформление курсовой работы

Оформление материалов исследования производится согласно разработанным кафедрой требованиям.

Данные правила оформления действуют для выполнения всех письменных работ, выполняемых студентами по дисциплинам направления Культурология, включая доклады, пояснительные записки, отчёты по практике, рефераты и курсовые работы.

Текст курсовой работы печатается шрифтом Times New Roman, кегль 14, через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Выравнивание текста устанавливается по ширине страницы.

Страницы должны иметь поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее – 25 мм, нижнее – 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка –12,5 мм.

Названия глав печатаются без отступа на абзац прописными буквами, названия параграфов и основной текст – с красной строки строчными буквами с заглавной буквы. При нумерации глав и параграфов точка после последней цифры не ставится (например, ГЛАВА 1 НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ, 1.1 Название параграфа).

Нумерация страниц в курсовой работе проставляется вверху страницы по

14

центру. На титульном листе номер страницы не указывается.

Образец оформления титульного листа курсовой работы приводится в Приложении А к данному учебно-методическому пособию.

Образец оформления оглавления представлен в Приложении Б.

С правилами оформления библиографических ссылок и сносок можно ознакомиться, изучив памятку бакалавру, опубликованную библиотекой ННГАСУ

[24, с. 11-13].

11 Оформление списка литературы

Список литературы помещается после текста курсовой работы и включает только те документы, на которые есть ссылки в тексте исследования. Соответственно, источники информации, которые фактически не были использованы при выполнении курсовой работы, и на которые нет ссылок в тексте, упоминать в библиографическом списке нельзя.

Список литературы должен быть составлен в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется сквозная нумерация источников информации.

Оформление библиографического списка осуществляется строго согласно установленным университетом правилам, опубликованным в соответствующей памятке бакалавру «Составление списка к учебно-исследовательской работе» [24,

с. 1-10].

12 Подготовка приложений

В приложения могут быть включены материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть:

1)текстовые и графические материалы, дополняющие курсовую работу;

2)таблицы вспомогательных цифровых данных;

3)иллюстрации вспомогательного характера;

4)картографические материалы;

5)эскиз текстильного изделия, выполненного в рамках творческого проекта;

6)список материалов и инструментов, применяемых при выполнении росписи по ткани.

Если в состав курсовой работы входит одно приложение, то в оглавлении

оно обозначается, как Приложение А. При наличии нескольких приложений в оглавлении указываются Приложения.

На все материалы, содержащиеся в приложениях, в тексте исследовательской работы должны приводиться ссылки в круглых скобках,

например, (Приложение А, Рис. 2).

без выделения шрифта курсивом.

15

13 Получение допуска к защите курсовой работы

Условиями получения допуска студента к защите курсовой работы являются:

–выполнение курсовой работы в рамках сроков, предусмотренных графиком;

–идентичность темы, утверждённой на заседании кафедры, и темы выполненного исследования;

–соответствие содержания курсовой работы заявленной теме;

–завершение работы над созданием текстильного изделия с росписью в рамках творческого проекта;

–прохождение проверки текста работы руководителем;

–объём выполненной курсовой работы соответствует требованиям, предъявляемым кафедрой к исследованиям студентов по данной дисциплине.

Рекомендованный объём курсовой работы по дисциплине «История, культура, технологии работы с батиком» составляет 20-30 страниц, не считая приложений.

14 Защита курсовой работы

Процедура защиты курсовой работы на кафедре предполагает выступление студента с тщательно подготовленным докладом по теме исследования. Студенту следует излагать основное содержание доклада свободно, не читая письменного текста. Время, отводимое на доклад по теме курсовой работы, ограничивается 7-8 минутами.

В заранее подготовленном студентом тексте доклада следует:

–изложить мотивы выбора темы курсовой работы (её актуальность);

–охарактеризовать поставленные цели и задачи, объект, предмет и методы исследования;

–кратко обозначить основные положения работы;

–научно обосновать полученные результаты и выводы;

–указать на их теоретическую и практическую значимость;

–представить свой творческий проект и обосновать потенциал его применения.

После завершения доклада студент отвечает на вопросы, связанные с темой защищаемой работы. В ходе ответов на вопросы студенту необходимо доказать авторскую позицию, опираясь на подкреплённые научными исследованиями факты.

Процедура защиты одной курсовой работы не должна превышать 15 мин.

16

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ, КУЛЬТУРА, ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С БАТИКОМ»

Формой аттестации за выполнение курсовой работы по дисциплине «История, культура, технологии работы с батиком» является дифференцированный зачёт. При условии не прохождения защиты курсовой работы в установленные учебным графиком сроки студент не допускается до экзаменационных испытаний.

При оценке выполнения курсовой работы основными требованиями являются раскрытие сущности взятой для рассмотрения проблемы, глубина её осмысления и степень самостоятельности работы студента; обоснованность выводов; стиль и оформление работы; предложения и выводы; качество выполнения творческого проекта и проектной части исследования. На оценку за выполнение курсовой работы может оказать существенное влияние успешная защита основных её положений.

Критерии оценки курсовой работы по дисциплине «История, культура, технологии работы с батиком»:

–актуальность темы работы;

–точность определения объекта, предмета, цели и задач исследования;

–уровень теоретической проработки проблемы, полнота и логичность раскрытия темы;

–качество методов исследования и обработки результатов;

–научная новизна и практическая значимость работы;

–обоснованность и логичность результатов и выводов;

–соответствие выводов сформулированным цели и задачам исследования;

–самостоятельность разработки темы;

–качество оформления работы;

–качество выполнения текстильного изделия с росписью;

–уровень презентации студентом своего творческого проекта;

–обоснование практической значимости творческого проекта;

–степень уверенности защиты основных положений курсовой работы.

При оценивании качества выполнения курсовой работы особое внимание уделяется степени самостоятельности исследования. Для проверки уровня заимствований в исследовании рекомендуется использовать специальные программы типа «антиплагиат».

Таким образом, текст работы, автор которой претендует на оценку «отлично» (от 4,5 до 5,0 баллов) должен характеризоваться более чем 75% оригинальности. Соответственно, получение оценки «хорошо» (от 3,5 до 4,4 балла) требует от автора 61-75% оригинальности текста, условием получения оценки «удовлетворительно» (от 2,5 до 3,4 балла) является степень

17

оригинальности текста не менее 50%. Если проверка текста курсовой работы показала результат менее 50% оригинальности текста, студент не может претендовать на положительную оценку.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1.Языческие мотивы в технике батика.

2.Древнерусские орнаментальные мотивы в декоративной композиции, выполненной в технике батика.

3.Узелковый батик в декоре одежды.

4.Узелковый батик в текстильных изделиях.

5.Декоративное панно в технике холодного батика.

6.Декоративное панно в технике горячего батика.

7.Декоративное панно в технике узелкового батика.

8.Декоративное панно в смешанной технике.

9.Применение батика в декоре интерьера.

10.Комбинирование технологий других видов декоративно-прикладного искусства с ручной росписью по ткани.

18

ЛИТЕРАТУРА

1.Аксессуары из ткани [Текст] : советы профессионалов. – Москва : ИД «Ниола 21-й век», 2000. – 96 с. : ил. – ( Ваш дом: планировка и оформление).

2.Алексеев, С. С. Цветоведение для архитекторов / С. С. Алексеев. – Москва; Ленинград : ГОНТИ, 1938. – 158 с.

3.Береснева, В. Я. Вопросы орнаментации ткани / В. Я. Береснева, Н. В. Романова. – Москва : Легкая индустрия, 1977. – 192 с.

4.Всё о технике : живопись акварелью [Текст]. – Москва : Арт-Родник, 1998. – 144 с.

5.Декоративные ткани в интерьерах детских дошкольных учреждений [Текст] : альбом / ред. В.Н. Пархоменко. – Киев : Будивельник, 1974. – 80 с.

6.Дизайн. Материалы. Технологии [Текст] : энциклопедический словарь / ред. В. И. Куманин, М. С. Кухт. – Томск : Томский политехнический университет, 2011. – 320 с.

7.Евстратова, Ю. Ф. Искусство акварельной живописи от Средних веков до Ренессанса [Текст] : монография / Евстратова Ю. Ф. – Москва : Московский гуманитарный университет, 2014. – 144 с.

8.Емельянович, И. И. Печатный рисунок на ткани : проблемы графической организации / И. И. Емельянович, Н. П. Бесчастнов. – Москва : Легпромбытиздат, 1990. – 218 с. : ил.

9.Ефимова, О. Г. Текстильные полотна и кожевенные материалы [Текст] : справочник / О. Г. Ефимова, Н. М. Сокерин. – Иваново : ИВГПУ, 2013. – 159 с.

10.Иванова, Т. В. Methodology of Scientific Research (Методология научного исследования) : учебное пособие / Т. В. Иванова, Е. А. Журавлева, А. А. Козлов. – Москва : Российский университет дружбы народов, 2012. – 80 с.

11.Кальнинг, А. К. Акварельная живопись [Текст] : краткое руководство / А. К. Кальнинг. – Москва : Искусство, 1968. – 76 с. : ил.

12.Китайское изобразительное искусство. По материалам выставки 1950 года в Москве / Акад. художеств СССР ; Акад. художеств СССР (Москва). – Москва : Изд-во Акад. художеств СССР, 1952. – 128 с. : ил.

13.Клименко, И. С. Методология системного исследования : учебное пособие / И. С. Клименко. – Саратов : Вузовское образование, 2014. – 207 с.

14.Ковальченко, И. Д. Методы исторического исследования / И. Д. Ковальченко; Акад. наук СССР, отд-ние истории. – Москва : Наука, 1987. – 440 с.

16.Нагибина, М. И. Чудеса из ткани своими руками [Текст] : попул. пособие для родителей и педагогов / М.И. Нагибина. – Ярославль : Акад. развития, 1997. – 203 с. : ил.

17.Новиков, А. М. Методология научного исследования : учебное пособие / А.

19

М. Новиков, Д. А. Новиков. – Москва : Либроком, 2010. – 280 с.

18.Новиков, В. К. Методология и методы научного исследования : курс лекций / В. К. Новиков. – Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2015. – 210 с.

19.Орнамент [Электронный ресурс] : электрон. текстовые данные. – Москва : ДиректМедиа Паблишинг, 2003. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM)

20.Популярная художественная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Москва : ДиректМедиа Паблишинг, 2008. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM)

21.Рудин, Н. Г. Руководство по цветоведению [Текст] / Н. Г. Рудин. – Москва : Гизлегпром, 1956. – 46 с.

22.Советские ткани 1920-х – 1930- х годов [Текст] : альбом. – Ленинград : Художник РСФСР, 1977. – 278 с.

23.Современные узлы для галстуков, шарфов, парео / сост. Д. В. Нестерова. – Москва : РИПОЛ классик, 2009. – 64 с.

24.Составление списка к учебно-исследовательской работе : памятка бакалавру [Электронный ресурс] / Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2015. – 13 с. – Режим доступа : http://www.bibl.nngasu.ru/nbo/biblio/pamyatka.pdf

25.Фрилинг, Г. Человек – цвет – пространство : прикладная цветопсихология [Текст] / Г. Фрилинг, К. Ауэр ; сокр. пер. с нем. О. В. Гавалова. – Москва : Стройиздат, 1973. – 17 с. : ил.

26.Шилкова, Е. А. Батик [Текст] / Е. А. Шилкова. – Москва : РИПОЛ классик, 2012. – 32 с.

27.Шилкова, Е. А. Волшебный батик [Текст] : практическое издание / Е. А. Шилкова. – Москва : РИПОЛ классик, 2012. – 256 с. : ил. – ( Школа рукоделия).

28.Шубников, А. В. Симметрия в науке и искусстве [Текст] / Шубников А. В. – Москва, Ижевск : Регулярная и хаотическая динамика, Ижевский институт

20