1960
.pdfРекомендации по выполнению индивидуального задания
Задание 1. Обосновать актуальность (теоретическую и/или практическую значимость) выбранной для исследования в рамках ВКР(м) темы.
Актуальность исследования может определяться: необходимостью дополнения теоретических построений, относящихся к данному явлению; потребностью в новых данных и методах; потребностями социальной практики; необходимостью научно обоснованного решения выявленных проблем.
При аргументации актуальности темы исследования магистрант анализирует состояние реальной практики и опыта работы, содержание научной литературы по данной теме, труды тех исследователей, которые уже изучали этот вопрос. Обоснованию актуальности помогает выделение противоречий, встречающихся в исследуемой области.
Актуальность исследования позволяет точно и обоснованно сформулировать проблему исследования. Существование проблемы (проблемной ситуации) является исходным моментом любого исследования. Здесь необходимо обосновать как теоретически, так и практически целесообразность обращения именно к данной теме и изложение её в научных терминах.
Задание 2. Осуществить отбор и систематизацию информационных источников в соответствии с утверждённой темой научного исследования.
Практиканту требуется подобрать и проанализировать качественные печатные и электронные источники информации по теме исследования (книги, статьи, справочные материалы, сайты культурных институтов, нормативно- правовые документы, статистические данные и т.д.). При этом рекомендуется обращать внимание на актуальность и новизну изложенных в них сведений. Кроме того, важная информация может быть получена в результате проведения интервью с экспертами отрасли и других собственных эмпирических исследований магистранта, а также, при необходимости, в ходе обращения к архивным данным. Объём списка литературы при написании ВКР(м) содержит, как правило, от 50 до 100 источников информации.
Задание 3. Изучить основные труды (монографии, диссертации, статьи и т.п.), интернет-ресурсы по избранной теме, а также опубликованные справочные материалы, нормативно-правовые документы и другие источники информации.
При изучении источников информации желательно соблюдать следующие рекомендации:
–начинать следует с публикаций, раскрывающих теоретические аспекты изучаемых вопросов;
–детальное изучение содержания источников информации заключается в их конспектировании и систематизации полученных сведений; характер конспектов определяется возможностью использования данных материалов в
11
работе (выписки, цитаты, краткое изложение содержания публикации или характеристика фактического материала);
–не следует стремиться освоить всю информацию, заключенную в источнике, лучше отобрать только те сведения, которые имеют непосредственное отношение к теме ВКР(м);
–необходимо ориентироваться на последние данные по соответствующей проблеме, опираться на самые авторитетные источники; ссылаться на те публикации, из которых были произведены заимствования материалов; при отборе фактов из различных публикаций нужно подходить к ним аналитически.
Задание 4. Описать и проанализировать источниковую базу исследования (включающую общетеоретический и фактический материал) в рамках научной работы обучающегося в соответствии со структурой ВКР(м).
При выполнении данного задания практиканты кратко характеризуют и анализируют источниковую базу работы, исходя из утверждённой структуры ВКР(м). При этом анализ информационных ресурсов по теме ВКР(м) предполагает, что обучающийся раскрывает то, каким образом представленные материалы помогли ему в решении поставленных в рамках ВКР(м) задач.
Сбор фактического материала, проведение эмпирических исследований можно проводить по специальной договоренности с руководителями учреждений культуры, образовательных учреждений и других организаций. Например, обучающийся может участвовать в социологическом исследовании с правом использования полученных результатов в своей исследовательской работе. При сборе фактического материала следует обращать особое внимание на те данные, которые позволяют сформулировать обоснованные выводы и предложения. За достоверность приведенных в ВКР(м) данных отвечает ее автор. При обработке практических материалов необходимо использовать современные методы научных исследований.
Задание 5. Осуществить анализ методологической базы исследований по представленной теме ВКР(м); обосновать выбор методологических подходов и методов, их актуальность для выбранной темы и эвристические возможности.
Для успешного и качественного выполнения ВКР(м) магистранту необходимо владеть широким спектром методов научного исследования, уметь использовать их при решении конкретных научных и практических задач. Методы исследования – это способы, которые позволяют решать задачи исследования, достигая при этом поставленной цели. Магистрант сообщает, какими методами познания (теоретическими, эмпирическими), почему и как именно он воспользовался в процессе выполнения исследования, описания его результатов. Таким образом, указанные методологические подходы и методы должны служить решению поставленных в ВКР(м) задач.
12
Задание 6. Провести самостоятельное исследование по теме ВКР(м).
Проведение исследования – это основной этап деятельности обучающегося при подготовке ВКР(м). Он заключается в детальном изучении ключевых содержательных аспектов научной и практической проблемы. Здесь могут быть приведены теоретико-методологические основания исследования, проведено сравнение точек зрения различных ученых и специалистов по исследуемой проблематике; охарактеризован исторический опыт организации и реализации социокультурной деятельности и дана оценка современной социокультурной ситуации. Первостепенная задача обучающегося состоит в теоретическом осмыслении ключевой проблемы ВКР(м) – обобщении основных теоретических концепций, существующих по разрабатываемой проблеме. Также обучающимся могут быть произведены анализ и осмысление процессов планирования и реализации программ государственной культурной политики; сформулирована авторская позиция относительно характера различных направлений профессиональной деятельности в сфере культурной политики и управления.
Задание 7. Подготовить отчёт о применении результатов научных исследований для прикладных разработок – проектов, программ, образовательных курсов, методических рекомендаций и др., в соответствии с целью и задачами ВКР(м).
Практикантам требуется сформировать отчётные материалы, характеризующие основные итоги работы и особенности практического применения результатов научных исследований. На этом этапе производится осмысление и оценка продуктивности и перспектив практического применения собственных прикладных разработок.
Задание 8. Оформить отчётные материалы по преддипломной практике в соответствии с разработанными кафедрой культурологии требованиями.
По итогам практики обучающийся должен представить в обязательном порядке отчёт о прохождении практики и дневник практики.
Оформление отчётных материалов по практике выполняется в соответствии с локальным нормативным актом, регламентирующим порядок организации и проведения практики обучающихся в ННГАСУ.
Требования кафедры культурологии по оформлению отчёта по преддипломной практике изложены в разделе «Отчётность по практике». Составление списка литературы и описание источников в нем осуществляется в соответствии с действующим стандартом оформления библиографического списка и библиографической записи.
Наряду с отчётом практикант подготавливает доклад с презентацией, в рамках которого на защите демонстрирует черновой вариант основного текста ВКР(м) и материалы, дополняющие основные положения работы.
13
Отчетность по практике
По итогам выполнения индивидуального задания практикант оформляет дневник практики и формирует отчёт о прохождении практики, в которых должны быть представлены основные результаты, достигнутые обучающимся в процессе прохождения преддипломной практики.
Дневник практики оформляется в соответствии с установленной университетом формой и включает следующие разделы: основные требования к деятельности обучающегося при прохождении практики; направление на практику; индивидуальное задание; рабочий график (план) прохождения практики; оценка работы практиканта руководителем практики, выводы, замечания и предложения обучающегося по итогам практики; результаты защиты практики.
Дневник практики заполняется практикантом и сдается на кафедру в установленные графиком прохождения практики сроки.
Отчёт о прохождении преддипломной практики оформляется в виде пояснительной записки, объем которой без приложений может составлять от 20 до 30 страниц. Шрифт: размер (кегль) – 14; тип – Times New Roman, междустрочный интервал полуторный. Размер полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее, нижнее – 20 мм, без переплета.
Отчёт о прохождении практики должен быть оформлен согласно действующим в университете требованиям к оформлению научно- исследовательских работ и иметь следующую структуру:
1.Титульный лист.
2.Календарный график (план) прохождения практики.
3.Задание по преддипломной практике.
4.Оглавление.
5.Введение (характеристика проблемной ситуации, обоснование актуальности темы ВКР(м); объект, предмет, цель, гипотеза и задачи исследования; методы исследования; новизна исследования; основное содержание и структура ВКР(м));
6.Основная часть (обзор и анализ источников информации по теме ВКР(м); анализ применяемых методов и раскрытие специфики процесса организации исследовательской деятельности по утверждённой теме; отчёт о применении результатов научных исследований в форме прикладных разработок и рекомендаций (проектов социокультурных мероприятий; программ социокультурной деятельности, образовательных курсов, методических рекомендаций и др.) – в соответствии с целью и задачами ВКР(м)
иактуальными задачами профессиональной деятельности);
7.Заключение (результаты деятельности практиканта по выполнению индивидуального задания, обобщения и выводы).
8.Список литературы.
9.Приложение (если в нём имеется необходимость).
Приложения к отчёту предоставляются в виде таблиц, графиков, схем, иллюстраций или иных сопроводительных материалов по теме ВКР(м). Состав
14
исодержание приложений к отчёту обучающийся определяет самостоятельно.
Квыполненному отчёту прикладывается лист скриншота с результатами проверки на плагиат (например, через сервис https://text.ru/) – оригинальность текста представленного отчёта должна составлять не менее 50%.
В результате прохождения практики обучающийся должен в обязательном порядке представить на кафедру в установленные графиком прохождения практики сроки отчёт о прохождении практики и дневник практики. Руководитель практики проводит проверку материалов отчёта и дневника, после чего вносит в дневник практики отзыв о работе практиканта и принимает решение о допуске обучающегося к защите отчёта.
15
Вопросы для подготовки к аттестации по практике
1)Раскройте актуальность темы ВКР(м).
2)Какие нормативно-правовые документы позволили вам обосновать целесообразность разработки данной темы и выполнить исследование?
3)Каковы современные проблемы и перспективы исследования данной темы?
4)Охарактеризуйте основные источники информации, на основе которых выстроена ваша работа над ВКР(м).
5)Обоснуйте выбор методов научных исследований, которые применялись вами при работе над ВКР(м).
6)Обозначьте цель и задачи исследования.
7)Каковы основные результаты выполнения ВКР(м)?
8)В чём состоит новизна работы?
9)Охарактеризуйте основные направления применения теоретических и практических результатов исследования в социокультурной практике.
10)Каковы перспективы внедрения практических разработок в социокультурную деятельность в связи с актуальными на современном этапе целями и задачами государственной культурной политики?
16
Печатные и электронные издания
1.Астахов, О. Ю. Теория и методика социокультурного проектирования : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 «Культурология», профиль подготовки «Социокультурное проектирование», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / О. Ю. Астахов. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2020. – 56 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/108581.html. – ISBN 978-5- 8154-0536-3.
2.Баканов, Е. А. Проектный менеджмент в социально-культурной деятельности : Практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Е. А. Баканов. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. – 56 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/93517.html. – ISBN 978-5-8154-0423-6.
3.Баканов, Е. А. Управление услугами сферы культуры : учебное пособие для обучающихся по направлениям: 51.03.02 «Народная художественная культура», 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»; квалификация (степень) выпускника «бакалавр», «магистр» / Е. А. Баканов, А. С. Тельманова, Н. М. Трусова. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2020. – 203 с.
– URL: http://www.iprbookshop.ru/108585.html. – ISBN 978-5-8154-0555-4.
4.Балабанов, П. И. Теория и методика социокультурного проектирования. Часть I : учебно-методическое пособие / сост. П. И. Балабанов. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2013. – 64 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/55264.html.
5.Блудова, С. Н. Экономика и управление социальной сферой региона : практикум / сост. С. Н. Блудова. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. – 90 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/66131.html.
6.Валеева, Е. О. Этика и культура управления в социально-культурном сервисе и туризме : учебное пособие / Е. О. Валеева. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2015. – 142 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/31938.html. – ISBN 978-5-905916-89-2.
7.Вильчинская-Бутенко, М. Э. Социально-культурное сопровождение персонала : учебное пособие для бакалавров / М. Э. Вильчинская-Бутенко. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. – 85 с. – URL:
http://www.iprbookshop.ru/102476.html. – ISBN 978-5-7937-1437-2.
17
8.Глушкова, Ю. О. Креативные индустрии: экономико-управленческая стратегия развития регионов России : монография / Ю. О. Глушкова. – Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2019. – 164 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/99264.html. – ISBN 978-5-7433-3347-9.
9.Государственное регулирование регионального развития. Приоритеты и механизмы : Монография / Л. С. Архипова [и др.]; ред.: Н. Л. Красюкова, И. В. Биткина, Н. А Барменкова. – Москва : Научный консультант, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, 2017.
– 250 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/75451.html. – ISBN 978-5-6040243- 5-5.
10.Загорская, Л. М. Альтернативные культурно-досуговые технологии : монография / Л. М. Загорская, В. А. Назаркина; редакция Л. М. Загорской. – Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2017. – 152 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/91178.html. – ISBN 978-5- 7782-3454-3.
11.Кириллова Н. Б. Менеджмент социокультурной сферы : учебное пособие / Н. Б. Кириллова. – Екатеринбург : Уральский федеральный университет, 2012. – 186 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/68442.html. – ISBN 978-5- 7996-0795-1.
12.Культура управления территорией: экономические и социальные аспекты, кадастр и геоинформатика : материалы 7-й региональной научно- практической конференции (октябрь-ноябрь 2018 г.) / Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет ; редколлегия : Е. К. Никольский, Т. П. Винникова, А. С. Коротин. – Нижний Новгород :
ННГАСУ, 2019. – 134 с. – ISBN 978-5-528-00329-0.
13.Культура управления территорией: экономические и социальные аспекты, кадастр и геоинформатика : материалы 9-ой региональной научно- практической конференции (декабрь 2020 г.) / Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет ; редколлегия : Е. К. Никольский [и др.]. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2021. – 1 CD ROM. – URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/. – ISBN 978-5-528-00451-8.
14.Культура управления территорией: экономические и социальные аспекты, кадастр и геоинформатика : материалы 6-й региональной научно- практической конференции (14 октября 2017 г.) / Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет ; редколлегия : Е. К. Никольский, Т. П. Винникова, А. С. Коротин. – Нижний Новгород :
ННГАСУ, 2018. – 96 с. – ISBN 978-5-528-00271-2.
15.Культура управления территорией: экономические и социальные аспекты, кадастр и геоинформатика : материалы 8-ой региональной научно- практической конференции (октябрь 2019 г.) / Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет ; редколлегия : Е. К. Никольский [и др.]. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2020. – 98 с. – ISBN 978-5-528-00413-6.
18
16.Мещерякова, Т. С. Инновационный менеджмент и управление инновационной деятельностью на региональном уровне : учебно- методическое пособие / Т. С. Мещерякова, Д. А. Максимова. – Москва :
МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2019. – 39 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/95520.html. – ISBN 978-5-7264-2052-3.
17.Предпринимательство в социально-культурной сфере : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / составители: Е. В. Багирова, Т. В. Долгих, Е. В. Кайгородова. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2020. – 44 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/108571.html. – ISBN 978-5-8154-0532-5.
18.Салалыкина, Е. В. Управление персоналом в социально-культурной деятельности : учебное пособие / Е. В. Салалыкина. – Саратов : Вузовское образование, 2021. – 116 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/107090.html. – ISBN 978-5-4487-0783-4.
19.Современные проблемы регионального управления проектами. Отраслевой аспект : коллективная монография / О. А. Борисова [и др.]; ред.: О. А. Борисова, И. Б. Выпряжкина. – Москва : Научный консультант, РАНХиГС, 2016. – 168 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/75349.html. – ISBN 978-5- 9908478-4-2.
20.Социально-культурные, информационные и правовые ресурсы развития современного общества : учебно-методическое пособие / С. Г. Гутова, А. А. Лицук, Н. В. Пенкина [и др.]; под редакцией С. Г. Гутовой. – Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2020. – 168 с. – URL: https://www.iprbookshop.ru/118999.html. – ISBN 978-5-00047- 563-8.
21.Теоретические и технологические основы социально-культурной деятельности : учебное пособие / Н. И. Ануфриева, А. В. Каменец, Е. И. Григорьева [и др.]. – Москва : Российский государственный социальный университет, 2018. – 153 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/104684.html. – ISBN 978-5-7139-1367-0.
22.Управление качеством социально-культурной деятельности : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Менеджмент социально- культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / сост. А. С. Тельманова. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. – 51 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/95577.html. – ISBN 978-5-8154-0473-1.
23.Юдина, А. И. Инновационный менеджмент и маркетинг организаций сферы культуры. Оценка качества и прогнозирование социально-культурной деятельности : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр» / А. И. Юдина. – Кемерово : Кемеровский
19
государственный институт культуры, 2018. – 127 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/93499.html. – ISBN 978-5-8154-0425-0.
24.Яковлева, Е. И. Образовательный кластер как ресурс инновационного развития региона / Е. И. Яковлева, П. Ю. Иванов // Санкт-Петербургский образовательный вестник. – 2017. – № 5. – С. 9-13. – URL: http://spbobrvest.ru/index/arkhiv_nomerov/0-8.
Интернет-ресурсы
1.Административно-управленческий портал : сайт. – URL: http://www.aup.ru/.
2.Аналитика культурологии : электронное научное издание : [сайт]. – URL: http://www.analiculturolog.ru/.
3.Вопросы управления : научно-информационный журнал : [сайт]. – URL: https://journal-management.com/.
4.Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки : научный журнал : [сайт]. – URL: http://www.online-science.ru/p/p8/.
5.Гумер : библиотека основной и дополнительной литературы : [сайт]. – URL: http://www.gumer.info/.
6.КиберЛенинка : научная электронная библиотека : [сайт]. – URL: http://cyberleninka.ru/.
7.КонсультантПлюс : Интернет-портал нормативно-правовых актов Российской Федерации : официальный сайт. – URL: http://www.consultant.ru/.
8.Корпоративный менеджмент : Библиотека управления : [сайт]. – URL: http://www.cfin.ru/.
9.Культуролог : теория культуры, культурология и философия современной культуры : [сайт]. – URL: http://culturolog.ru/.
10.Министерство культуры Нижегородской области : сайт. – URL: https://minkult.government-nnov.ru/.
11.Министерство культуры Российской Федерации : сайт. – URL: https://culture.gov.ru/.
12.Российский журнал менеджмента : сайт. – URL: https://rjm.spbu.ru/.
13.Справочник руководителя учреждения культуры : сайт. – URL: http://www.cultmanager.ru/.
14.eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека : сайт. – URL: https://elibrary.ru/.
20