1660

4. From the following details draw up the trading account of K.Smitt for the year ended 31 December 2010 , which was his first year in business:

5. A three-column cash book is to be written up from the following details, balanced off, and the relevant discount accounts in the general ledger shown.

6. Enter up the purchases journal and the returns outwards journal from the following details. Then post the items to the relevant accounts in the purchases ledger and show the transfers to the general ledger.

Контрольные вопросы к разделу 4: Корректировки до составления итоговых

11

счетов

1. Г-н Charly вот уже несколько лет торгует вином. На 30 Апреля 20х9 года, конец финансового года, он имел следующие остатки на счетах:

Кроме того, на 30 Апреля 20x9 имеется следующая информация:

(a)закрывающийся запас оценивается в $ 17 750

(b)предоплаченные расходы по страховке оцениваются в $ 1 120

(c)накопленная задолженность за отопление и освещение $ 1 360

(d)сумма предоплаченных коммунальных платежей $ 5 435

12

(e)резерв под сомнительные долги должен быть скорректирован так, чтобы от составил 3% от суммы дебиторской задолженности

Необходимо предоставить:

Подготовьте Реализационный счет прибылей и убытков на 30 Апреля 20х9 года и Баланс на эту дату.

2. Следующие данные были взяты из книг предприятия г-на М.Brown на 31 декабря 20х6 года:

Резерв по сомнительным долгам увеличивается до 3% от дебиторской задолженности

Требуется составить реализационный счет прибылей/убытков и бухгалтерский баланс на

31.12.20х6.

13

2. Следующие данные были взяты из книг предприятия г-на E. Gray на 31 декабря 20х7 года:

14

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

3.1Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Входе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Всоответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой.

При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы.

Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.

3.2Примеры задач для практических занятий

Задачи для раздела 1.

Задача 1 Выделите из приведенного списка активы и задолженности:

(а) транспортные средства

(b)помещения

(c)кредиторы

(d)запас товаров

(e)дебиторы

(f)задолженность банку

(g)мы должны за товары

(i) остаток на банковском счете

Задача 2 Сделайте необходимые записи в активных и пассивных счетах, чтобы отразить сле-

дующие операции предприятия г-на Powel:

1.Начат бизнес с $2500 на банковском счете

2.Закуплена офисная мебель на $ 150

3.Куплено оборудование стоимостью $ 750 в кредит у “Planers Ltd”

5.Куплен фургон стоимостью $600 оплата чеком

8.Продана офисная мебель, не подходящая для фирмы, за $ 60 фирме Walker and Soon

15.Оплачен кредит фирме Planers Ltd, оплата чеком

23.Получена сумма $ 60 от фирмы Walker and Soon

31.Приобретено дополнительное оборудование на сумму $ 280.

Задача 3 Отразите следующие операции в бухгалтерских книгах:

1. Начат бизнес с $ 500 в кассе

15

3. Куплены товары на $ 85, оплата наличными

7. Куплены товары в кредит у г-на Morgan на $ 116 10 Товары на $ 42 проданы за наличные

14 Товары на сумму $ 28 возвращены г-ну Morgan

18 Куплены товары на сумму $ 98 в кредит у г-на Moses 21 Вернули г-ну Moses товары на сумму $19

24 Проданы товары на сумму $ 55 г-ну Knight в кредит 25 Оплатили счет г-на Morgan наличными $88

31 Г-н Knight оплатил нам $55 наличными

Задачи для раздела 2.

Задача 1.

Используя данные пробного баланса предприятия г-на Webb, составьте РСПУ на 31 декабря 20х6. Таблица баланса не требуется.

Пробный баланс на 31 декабря 20х6

Задача 2 На основании данных задачи 1 составьте баланс на 31 декабря 20х6.

Задача 3 На основании данных задачи 1 составьте составьте РСПУ на 31 декабря 20х6 в вер-

тикальном стиле. Задача 4

На основании данных задачи 1 составьте составьте РСПУ на 31 декабря 20х6 в вертикальном стиле

16

Задачи для раздела 3.

Задача 1.

Составьте двухколоночную книгу наличных и подведите итог на конец месяца. Задача 2 Составьте журнал продаж. Сделайте проводку на соответствующие счета в гроссбу-

хе продаж и затем покажите проводу на счет продаж в общем гроссбухе.

Задача 3 Заполните журнал покупок за месяц, сделайте проводки на счета поставщиков, про-

ведите общую сумму на счет покупок.

Задача 4 Занесите данные в журнал покупок и журнал возврата покупок, затем откройте соот-

ветствующие счета в гроссбухе покупок и сделайте проводки в общий гроссбух на конец месяца.

Задача 5 Составьте журнал продаж и журнал возврата продаж. Затем занесите данные на пер-

сональные счета и покажите перенос в общий гроссбух.

Задача 6 Занесите данные во все необходимые бухгалтерские книги. Затем составьте пробный

баланс.

Задача 7.

Сделайте необходимые записи в журнале операций.

Задачи для раздела 4.

Задача 1 Производитель купил станок за $4000, расчетный срок службы станка 5 лет, а лик-

видационная стоимость $500. Необходимо рассчитать износ станка:

-методом линейной амортизации

-методом уменьшающегося остатка (40% в год)

Задача 2 Компания начала свою деятельность 1 января 20х1 года. Используя приведенную

ниже информацию, составьте счет «Автофургон» и счет «Амортизация» за год, заканчивающийся 31 декабря 20х1.

Норма амортизационных отчислений составляет 20% в год, расчеты производятся на основе принципа «месяц владения – месяц износа»

20х1 1 января куплено два автофургона по $ 1200 каждый 1 июля куплен один автофургон за $ 1400

Задача 3 Назовите 4 фактора возникновения износа основных средств.

Задача 4

17

Что означает понятие амортизация. Назовите два основных метода начисления износа. Какой эффект на итоговые счета будет иметь начисление амортизации?

Задача 5 В новом предприятии в течение года, заканчивающегося 31 декабря 20х4, следую-

щие долги были признаны безнадежными и списаны по следующим датам:

31 декабря 20х6 общая сумма оставшейся дебиторской задолженности составила $ 40 500. Было принято решение создать резерв под сомнительные долги в размере $ 550.

31 декабря 20х7 общий итог оставшейся дебиторской задолженности составил $ 47 300. Было решено создать резерв на покрытие сомнительных долгов в размере $ 600.

Необходимо показать:

-счет безнадежных долгов и счет резерва на покрытие сомнительных долгов за каждый из двух лет;

-извлечение из счета прибылей и убытков за каждый год;

-извлечение из баланса на 31 декабря 20х6 и 20х7.

Задача 6

J. Beertender, a sole trader, extracted the following trial balance from his accounting books for the financial year ended 31 March 2013. Draw up a trading and profit and loss account for the year ended 31 March 2013 and a balance sheet as at that date.

18

Additional information:

1.Stock as at 31 March 2013 was valued at € 2946

2.Depreciation is to be provided as follows: Premises 10% on cost, Van 10% per year using the reducing balance method.

3.A provision for doubtful debts is tot be created at 4.8% of debtors at the year-end.

4.Rent paid during the financial year € 304. Owing (A ccrued rent) 31 March 2013 € 96

5.Insurance prepaid at 1 April 2012 € 8. Paid d uring the financial year € 78

6.All payments are made by Bank and both Premises and Van are in use since 1 April 2012.

19

4. Методические указания по организации самостоятельной работы

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация. Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.

Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале крат-

20