1597

21

Занятие №10.

МЕТОДЫ ОЦЕНКИ РАЗМЕРОВ ПОПУЛЯЦИИ. ОЦЕНКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДА.

При проведении любых количественных экологических исследований важно с большой степенью точности дать оценку численности организмов, населяющих определенную площадь на суше или объем воды или воздуха. Выбор метода зависит от размеров и образа жизни организма и площади исследуемой территории. На небольшом участке можно непосредственно подсчитать число или оценить проективное покрытие или обилие растений и прикрепленных или медленно передвигающихся животных. На больших же открытых пространствах для оценки численности быстро передвигающихся животных необходимы косвенные методы учета. В местообитаниях, в которых наблюдение за организмами затруднено вследствие особенностей их поведения и образа жизни, приходится оценивать численность организмов, используя либо метод изъятия, либо метод мечения и повторного отлова.

Существуют объективные и субъективные методы оценки численности популяции. Квадраты, прямое наблюдение и фотографирование относятся к методам прямого учета, тогда как метод изъятия и повторного отлова организмов составляют косвенные методы учета.

Для оценки распределения вида воспользуемся методом квадратов.

1.Установите число организмов в пределах некоторого числа квадратов, занимающих известную часть общей площади.

2.Определите плотность вида. Плотность вида — это число организмов определенного вида на данной площади, например на 10 м.

3.Определите частоту встречаемости вида. Частота вида - это вероятность обнаружения определенного вида в пределах любого случайным я обра-

22

зом брошенного квадрата в данном районе. Например, если вид встречается в одном из каждых десяти квадратов, то его встречаемость равна 10 %.

3. Сделайте выводы.

Занятие №11.

ИЗУЧЕНИЕ ЗООБЕНТОСА.

Для изучения биоценоза водоёма необходимо определить места обитания донных животных. На водоёме любого типа, для достоверности результата, устанавливаются условные станции (не менее 2-х) для ежемесячного взятия проб зообентоса (наименее подходят песчаные грунты).

1.В месте отбора пробы с помощью скребка проводите первичную обработку, включающую разбор, сортировку организмов из грунта. При невозможности этого, пробы можно зафиксировать раствором формалина или спирта.

2.При разборке пробы, организмы необходимо сортировать по систематическим группам, а так же учитывать численный состав каждого вида.

Данная работа позволяет методом расчета биотического индекса, провести оценку качества воды водоёмов. В основу метода положено упрощение таксономической структуры биоценоза по мере увеличения загрязнения вод. В качестве индикаторных групп выбраны отряды веснянок, подёнок, ручейников, ракообразных и олигохет.

4.Определите биотический индекс с использованием таблицы 11. По наличию группы Вудивиса создана рабочая шкала для определения биотического индекса.

23

Таблица 11. Определение биотического индекса.

5. В ходе работы на водоёме, в дневниках оформите записи в полевом журнале. (см. приложение 3)

Занятие №12.

ИЗУЧЕНИЕ ОВРАЖНОЙ СУКЦЕССИИ

Смена оной экосистемы другой называется сукцессией. На каждом этапе сукцессии характерное для этого этапа сообщество растений и животных изме-

24

няет свою среду обитания таким образом, что складываются условия, благоприятные для нового сообщества, в состав которого входят уже другие виды.

Обычно, в процессе смены сукцессионных стадий число видов в каждой следующей стадии возрастает, то есть по ходу сукцессии возрастает видовое богатство. Также возрастает и потребление энергии, происходит возрастание биомассы.

Описание овражной сукцессии проводится с использованием предложенного плана.

1.Схематическое изображение местности, где расположен овраг.

2.Выявите причину появления оврага

3.Установите начало и устье оврага.

4.Определите высоту и характер склона.

5.В какой части оврага наблюдаются обрывы, какую длину имеет каждый из них.

6.Имеются ли выходы грунтовых вод, ключей.

7.Встречаются ли где оползни, обвалы, на каком пути протяжения они наблюдаются, какой они ширины. Опишите толщину сползающего слоя.

8.Опишите состав животного мира.

9.Опишите состав растительности оврага.

10.Составьте описание сукцессионного ряда.

11.Определите тип сукцессии (ограничение, ингибирование, толерантность).

12.Определите стадию сукцессии (первичная, вторичная). 13.Влияние антропогенной деятельности на сукцессию.

25

Приложение №1.

Стандартный бланк геоботанического описания

Описание № ________ ___________________ 200 г.

Величина пробной площади ____________________________________

Название ассоциации __________________________________________

Географическое положение _____________________________________

Общий характер рельефа _______________________________________

Микрорельеф _________________________________________________

Поверхностная горная порода __________________________________

Почва (название, характеристика горизонтов) ____________________

_________________________________________________________

Условия увлажнения и глубина залегания грунтовых вод ___________

_________________________________________________________

Окружение ____________________________________________________

Влияние человека и животных ___________________________________

Мёртвая подстилка (состав, мощность, степень покрытия, характер рас-

пространения ) _____________________________________________

26

Приложение №2.

Для геоботанического описания растительного травянистого сообщества на пробной площадке используется следующие бланки :

Характеристика травянистого фитоценоза

Величина пробной площади _____________________________________

Географическое положение пробной площади ______________________

Положение в рельефе фитоценоза и пробной площади (зарисовать ) Микрорельеф (наличие кочек, бугров, их высота, ширина, происхождение, % занимаемой территории) ________________________________________

Условия увлажнения ______________________________________________

Название почвы __________________________________________________

№ почвенных образцов ____________________________________________

Травянистый покров Общее проективное покрытие ______________________________________

и по группам :

злаки ______________________________________________________

осоки _____________________________________________________

бобовые ___________________________________________________

разнотравье ________________________________________________

Высота основной массы травостоя ____________________________

Общий облик (преобладающие виды, степень однородности)

__________________________________________________

27

Разделение на ярусы (их высота, густота, основные растения и равномер-

ность) __________________________________________________________

Мёртвый покров (% покрытия, равномерность, степень разложения) ____

Моховой и лишайниковый покров

Общая характеристика (степень покрытия, мощность, равномерность) ____

Напочвенные грибы и водоросли ___________________________________

История фитоценоза (влияние на него человека и животных, хозяйственное использование) ______________________________________

Дополнительные замечания ________________________________________

Перечень приложений к описанию __________________________________

отбора проб и предыдущие дни (влияние на гидрологическую обстановку и состояние биоценозов в водоёме к моменту отбора проб ) ____________

_______________________________________________________________

4.Водный объект __________________________________________

5.Пункт наблюдений _______________________________________

7.Цвет воды _____________________________________________

8.Течение : отсутствует, очень медленное, медленное, спокойное, быстрое, очень быстрое (нужное подчеркнуть)

9.Волнение _____________________________________

10.Запах воды ___________________________________________

11.Прозрачность: прозрачная, слабо мутная, мутноватая, мутная,

12.Характер взвесей: минеральные частицы глины, песка, иловые частицы, растительный детрит, фитопланктон, бактериальная слизь, другие загрязняющие включения в толще воды ____________________________

13.Характер донных отложений : галька, крупно-зернистый песок, обычный песок, глина, наилок или ил (светло-серый, серый, тёмно-серый, чёрный), известковый ил, растительный детрит, загрязняющие включения

________________________________________________________________

14. Загрязнённость поверхности воды : детрит, обрывки водной растительности, пятна нефтепродуктов, пена, хозбытовой и прочий мусор, от-

ходы производства и др. __________________________________________

15. Санитарное состояние прилегающей к водоёму территории

________________________________________________________________

16.Развитие плейстона ______________________________________

17.Визуальная характеристика развития макрофитов : на каких типах грунтов (проективное покрытие, %) и характер распространения о дну

(отдельные растения, небольшие пучки и др.)

________________________________________________________________

29

Список литературы:

1.Губанов И.А., Новиков В.С. Школьный атлас - определитель высших растений.- М.: Просвещение, 1985.- 238с.

2.Вронский В.А. Прикладная экология: Учебное пособие. - Ростов-на-

Дону: Феникс, 1996.- 512.с.

3.Экология. Учебное пособие. Под ред. С.А. Боголюбова - М.: Знание,

1999.- 289с.

4. Козлов М.А., Олигер И.М. Школьный атлас - определитель беспозвоночных. - М.: Просвещение, 1991.- 206с.

5. Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор. Биология.- М.: Мир, т. 2, 1996.- 326с.

30

Моралова Елена Анатольевна Патова Мария Александровна

ЭКОЛОГИЯ И ЗООЛОГИЯ

Часть 2

Учебно-методическое пособие по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных

умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, профиль Природопользование

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru