1554

− итоговый контроль осуществляемый в устной форме на зачете. Критерии оценки результатов самостоятельной работы студента:

–уровень освоения студентом учебного материала на уровне учебных компетенций;

–умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

–обоснованность и четкость изложения ответа;

–оформление отчетного материала в соответствии с требованиями;

–творческий подход к выполнению самостоятельной работы;

–уровень ответственности за свое обучение и самоорганизацию самостоятельной познавательной деятельности.

Для эффективного освоения дисциплины «Эффективные подходы к организации инновационной деятельности на предприятии» предлагается следующий «сценарий» ее изучения:

- подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;

- изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;

- выполнение самостоятельной работы; - подготовка реферата; - подготовка к зачету.

При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на семинарские и практические занятия. Кроме этого в процессе подготовки к практическому занятию выполняются задания в форме решения конкретных задач, которые рекомендованы к некоторым темам курса.

План самостоятельной работы обучающихся представлен в таблице 5.

Таблица 5

План самостоятельной работы обучающихся

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

Практические занятия осуществляются в формах семинарских занятий, практических работ.

Основное назначение семинарских занятий - реализация текущего контроля работы студентов. Семинары направлены на выработку умений и навыков самостоятельной обработки информации, содержащейся в источниках и литературе. Семинары позволяют сформировать у студента умение выбирать вектора исследовательского поиска, проводить критический анализ сведений, формулировать и озвучивать собственные мысли. Выдаваемые студентам «Планы семинарских занятий» позволяют сориентировать студентов в направлении поиска информации по конкретной теме. При проведении семинаров используются различные методики и формы работы: фронтальный опрос, дискуссии, доклады.

Тематическим планом предусмотрено 5 семинарских занятий (таблица

6).

Вопросы к семинару №1

Семинарское занятие по теме "Управление развитием". 1.Тенденции и разновидности развития 2.Управление развитием 3.Основные определения и классификация инноваций

4.Цикличность и закономерности развития

5.Приоритеты в управлении развитием

6.Развитие на основе факторов производства

7.Развитие на основе инвестиций

8.Развитие на основе нового знания

9.Инновационный процесс

10.Научно-технический прогресс

11.Инновационный менеджмент

12.Инновационная деятельность

13.Интеллектуальная деятельность

14.Первая технологическая волна

15.Вторая технологическая волна

16.Третья технологическая волна

17.Четвертая технологическая волна

18.Пятая технологическая волна

19.Шестая технологическая волна

20.Вызовы современной цивилизации

Вопросы к семинару №2

Семинарское занятие по теме "Субъекты и объекты инновационной деятельности.

Виды инновационной деятельности. Инновационный процесс.

Этапы инновационного процесса. Субъекты инновационной деятельности. Объекты инновационной деятельности.

Классификация инновационной деятельности. Понятие «инновационный процесс».

Характеристика этапов инновационного процесса.

Вопросы к семинару №3

Семинарское занятие по теме "Инновационно-технологическая деятельность. Понятие, цель и задачи системы инновационного менеджмента. Основные функции инновационного управления".

1.Инновационно-технологическая деятельность

2.Понятие, цель и задачи системы инновационного менеджмента

3.Национальная система государственного регулирования инновационной деятельности

4.Инновационная политика государства

5.Концепция социально-экономического развития РФ

6.Программы технологического развития

7.Федеральные целевые программы

8.Эволюция управления инновационной деятельностью

9.Управление лабораториями

10.Корпоративное управление инновационными проектами

11.Формирование корпоративного портфеля инноваций

12.Управление на основе совместно принятых решений

13.Основные функции инновационного менеджмента

14.Прогнозирование

15.Организация

16.Мотивация

17.Учет

18.Контроль

19.Анализ

20.Координация

Вопросы к семинару №4

Семинарское занятие по теме "Цели и принципы государственной инновационной политики. Формы и инструменты государственного регулирования инновационных процессов".

Роль государства в области поддержки инноваций.

Государственная инновационная политика как система мер, направленных на создание благоприятного экономического климата для осуществления инновационных процессов.

Цели и принципы государственной инновационной политики.

Формы и инструменты государственного регулирования инновационных процессов.

Зарубежный опыт государственной поддержки инновационной деятельности.

Механизм государственной поддержки инновационной деятельности в

РФ.

Структуры, поддерживающие развитие инновационной деятельности в России.

Вопросы к семинару №5

Семинарское занятие по теме "Инновационная сфера". Инновационная сфера.

Состав и характеристика основных элементов инновационной сферы: рынок новшеств.

Состав и характеристика основных элементов инновационной сферы: рынок капитала.

Состав и характеристика основных элементов инновационной сферы: рынок чистой конкуренции нововведений.

Инновационная инфраструктура как комплекс взаимосвязанных структур, обслуживающих и обеспечивающих реализацию инновационной деятельности.

Тематическим планом предусмотрено 4 практических занятия (таблица

7).

План проведения практических занятий

Практическое задание №1

Практическое задание «Определение типа организационной структуры предприятия. Преимущества и недостатки организационных структур».

Определить тип организационной структуры предприятий.

Практическое задание №2

Практическое задание «Формы инновационной деятельности».

Примеры организаций с различными формами инновационной деятельности.

Привести примеры организаций с различными формами инновационной деятельности: научная организация; маркетинговая организация; научноисследовательская организация, исследовательский центр; проектноконструкторская организация, специальное конструкторское бюро; проектнотехнологическая организация; финансовые организации; предприятие

(компания, фирма); научные парки; корпорация; финансово-промышленная группа; холдинг; консорциум и др. Обсудить их особенности.

Кейс-стади №1

Кейс-стади "Изучение инноваций в действии. Инновации в текстильной и швейной промышленности: история развития и успеха компании ZARA".

Обсуждение инноваций в действии на примере инноваций в текстильной и швейной промышленности: история развития и успеха компании ZARA.

Управленческая ситуация №1

Поиск решений по теме: "Зеленые инновации в промышленности, примеры и особенности".

4. Методические указания по выполнению реферата

Выполнение и защита реферата представляет процесс, состоящий из следующих этапов:

–получение у преподавателя темы реферата;

–при подготовке реферата необходимо использовать конспекты лекций, записи, сделанные на практических занятиях, литературу по рассматриваемым темам, электронные библиотеки или другие Интернет-ресурсы;

–изучите теоретического материала, относящегося к конкретной теме реферата;

–выполнение реферата в соответствии с вариантом задания;

–выполнение проверки полученных результатов.

Показатели оценки:

–правильность и качество выполнения реферата;

–оценка степени владения теоретическим материалом, соответствующим теме реферата.

Требования к реферату Структура реферата: Титульный лист Содержание

Введение (актуальность, цель, задачи) Глава 1. Название … Глава 2. Название….

Заключение (вывод о достижении поставленной цели и задач) Список литературы Примерный объем работы – 10 - 15 стр.

Изложение текста работы Текст документа должен быть кратким, чётким и не допускать различных

толкований. При изложении текстового материала следует применять словосочетания «в реферате рассмотрено», «сформулировано», «предложено», «рекомендовано», «уточнено», но не «я предлагаю», «я разработал» и т.д.

При изложении обязательных требований в тексте следует применять

слова «должен», «необходимо», «требуется», «разрешается» и т.п. Текст работы должен отвечать следующим требованиям:

Стиль основного текста: шрифт 14, Times New Roman, межстрочный интервал - полуторный, отступ красной строки (абзац) - 1,25 по линейке MS Word, отступы до и после абзаца - 0, выравнивание

- по ширине, переносы установлены. Стиль заголовков разделов (глав): шрифт

14, полужирный Times New Roman, межстрочный интервал - одинарный, отступ красной строки - 0, отступы до и после абзаца - 12 пунктов, выравнивание - по центру, начинать с новой страницы.

Название пунктов внутри главы (подразделов): шрифт 14, Times New Roman, полужирный, межстрочный интервал - одинарный, отступ красной строки -1,25 по линейке MS Word, отступы до и после абзаца до - 12 пунктов, после – 6, выравнивание - по ширине.

Названия глав (разделов) печатаются по центру прописными (заглавными) буквами, названия параграфов (подразделов) и пунктов следует печатать строчными буквами, начиная с прописной (заглавной) буквы с абзацного отступа, без точки в конце, не подчеркивая, без переносов, полужирным шрифтом.

Названия глав должны начинаться с нового листа, названия параграфов (подразделов) – на том же листе, где заканчивается предыдущий параграф (подраздел).

Такие, заголовки как «Оглавление», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», следует располагать в середине строки и печатать строчными буквами с прописной (заглавной) буквы, полужирным шрифтом.

Примечания приводят, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц. Примечания не должны содержать требований. Примечания следует помещать непосредственно после текстового материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца.

Примечания и сноски к таблицам должны быть размещены непосредственно под соответствующей таблицей, причем сначала приводят сноски, а затем примечания; сноски к цифрам в таблице обозначают в виде звездочек [п. 5.3.5 ГОСТ 7.89-2005].

Рисунки (все схемы и диаграммы в реферате называются рисунками), расположенные по тексту, нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией или в пределах каждой главы. Если рисунок один, он также нумеруется.

Сокращения слов в тексте не допускается, кроме установленных ГОСТ 2.316, ГОСТ 21.1101, ГОСТ 7.12. Условные буквенные и графические обозначения должны соответствовать установленным стандартам [ГОСТ 2.105]. Обозначения единиц физических величин необходимо принимать в соответствии с ГОСТ 8.417.

Темы рефератов

1.Суть, понятие и задачи проекта коммерциализации инновационных продуктов;

2.Разработка концепции как инструмент инициации проекта коммерциализации;

3.План маркетинга в проекте коммерциализации инновационного продукта;

4.Инвестиционный план в проекте коммерциализации инновационного продукта;

5.Финансовый план и показатели эффективности проекта коммерциализации инновационного проекта;

6.Анализ рисков (анализ чувствительности) проекта коммерциализации инновационного продукта.

5. Вопросы для подготовки к зачету

Экзамен по дисциплине «Теория инноваций» проводится в 1 семестре и является итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом.

Экзамен проводится в письменной форме по билетам, состоящим из двух вопросов. Общая оценка по предмету выставляется с учетом результатов работы на практических занятиях, текущего контроля (устные опросы, семинары, практические работы) и реферата.

Вопросы к зачету

1.Особенности защиты инноваций как полезных моделей и промышленных образцов

2.Приоритеты в управлении развитием

3.Защита средств индивидуализации: товарные знаки, фирменные наименования, доменные имена

4.Основные понятия: «новшество», «инновация», «инновационный процесс», «инновационная деятельность», «научно-технический прогресс»

5.Защита результатов инновационной деятельности как объектов авторского права.

6.Суть, понятие и задачи проекта коммерциализации инновационных продуктов

7.Разработка концепции как инструмент инициации проекта коммерциализации

8.План маркетинга в проекте коммерциализации инновационного продукта

9.Инвестиционный план в проекте коммерциализации инновационного продукта

10.Финансовый план и показатели эффективности проекта коммерциализации инновационного проекта

11.Анализ рисков (анализ чувствительности) проекта

12.Коммерциализации инновационного продукта.

13.Управленческий аудит

14.Методы совершенствования бизнес-процессов как основа инновационного развития организации: реинжиниринг и поэтапное постоянное улучшение

15.Стратегическое управление инновационной организацией

16.Эволюция управления инновационной деятельностью

17.Инновационный портфель предприятия

18.Корпоративное управление инновационными проектами

19.Формирование корпоративного портфеля инноваций

20.Венчурные фирмы.

21.Особенности выхода на рынок в инновационном бизнесе

22.Стратегический инновационный маркетинг

23.Оперативный инновационный маркетинг

24.Венчурное финансирование инновационной деятельности

25.Организационные структуры инновационных предприятий

26.Государственная инновационная политика как система мер, направленных на создание благоприятного экономического климата для осуществления инновационных процессов

27.Состав и характеристика основных элементов инновационной сферы: рынок новшеств, рынок капитала, рынок чистой конкуренции нововведений

28.Формы инновационной деятельности: научная организация;

маркетинговая организация; научно-исследовательская организация, исследовательский центр; проектно-конструкторская организация, специальное конструкторское бюро; проектно-технологическая организация

29.Формы инновационной деятельности: финансовые организации; предприятие (компания, фирма); научные парки; корпорация; финансовопромышленная группа; холдинг; консорциум

30.Формы инновационной деятельности: транснациональная корпорация (ТНК); технопарк; технополис; стратегический альянс; малые фирмы в инновационном управлении