1478

10

Контрольные вопросы к теме 2 «Наружные газопроводы»:

1.Где можно прокладывать полиэтиленовые газопроводы?

2.Какие виды трубопроводной арматуры применяются на газовых сетях?

3.Можно ли применять сальниковый компенсатор на газопроводе и почему?

4.На какой высоте прокладываются надземные газопроводы на территории населенных пунктов?

5.Для чего устанавливают футляр на газопроводе?

Раздел 4 Водоснабжение

Тема 1 «Системы холодного водоснабжения»

Цель: дать основные понятия о системах холодного водоснабжения.

На лекции рассматриваются назначение и виды систем холодного водоснабжения населенных пунктов, дается состав и схема централизованной системы водоснабжения, основные схемы децентрализованного водоснабжения. Изучаются категории систем водоснабжения по степени обеспеченности подачи воды.

Контрольные вопросы к теме 1 «Системы холодного водоснабжения»:

1.Перечислите виды систем водоснабжения по назначению или виду потребления?

2.Является ли водонапорная башня обязательным элементом централизованной системы водоснабжения?

3.При каких условиях возможно устройство самотечной системы водоснабжения населенного пункта?

4.Что такое прямоточная схема водоснабжения?

5.Допускается ли перерыв в подаче воды или снижение подачи ниже указанного предела для потребителей первой категории по степени обеспеченности подачи воды?

Тема 2 «Источники водоснабжения»

Цель: дать основные понятия и виды источников водоснабжения населенных пунк-

тов.

Изучается назначение и типы источников водоснабжения населенных пунктов, сооружения для приема подземных и поверхностных вод. Дается понятие о станциях водоподготовки и их основном оборудовании.

Контрольные вопросы к теме 2 «Источники водоснабжения»:

1.Какие типы водозаборов применяются для поверхностных источников?

2.В каких случаях применяются специальные водозаборы? Приведите пример.

3.Какие источники водоснабжения являются наиболее подходящими для населенных мест?

4.Перечислите виды водозаборных сооружений для захвата подземных вод.

5.Что такое каптаж?

Тема 3 «Наружные водопроводные сети»

Цель: изучить основные элементы, способы прокладки водопроводных сетей и требования к ним.

На лекции изучаются основные сооружения и элементы водопроводных сетей: насосные станции, водонапорные башни, смотровые колодцы, трубопроводы, арматура. Даются основные сведения по правилам прокладки и глубине заложения водопроводных сетей.

11

Контрольные вопросы к теме 3 «Наружные водопроводные сети»:

1.Приведите классификацию насосных станций по своему назначению и расположению в общей схеме водоснабжения.

2.Перечислите три категории насосных станций по степени обеспеченности пода-

чи воды.

3.Какая арматура может быть установлена на водоводах водопроводных сетей?

4.Какие требования предъявляются к трубопроводам сетей водоснабжения?

5.Перечислите основные правила прокладки трубопроводов сетей водоснабжения.

Раздел 5 Водоотведение

Тема 1 «Виды и объекты водоотведения»

Цель: изучить назначение и виды систем водоотведения.

Изучаются виды сточных вод, назначение, виды и объекты водоотведения. Дается состав систем сплавного водоотведения и их классификация.

Контрольные вопросы к теме 1 «Виды и объекты водоотведения»:

1.Что является объектами водоотведения в населенных пунктах?

2.Какие виды сточных вод вы знаете?

3.Чем неполная раздельная система канализации отличается от полураздельной?

4.Назовите преимущества и недостатки общесплавной системы водоотведения.

5.Перечислите требования надежности и безопасности систем водоотведения.

Тема 2 «Наружные сети водоотведения»

Цель: изучить принципы устройства наружных канализационных сетей, основные виды устройств и сооружений на них.

На лекции изучаются основные элементы наружных сетей водоотведения: безнапорные и напорные трубопроводы, смотровые колодцы, ливнеспуски. Дается определение бассейна канализования.

Контрольные вопросы к теме 2 «Наружные сети водоотведения»:

1.Как различаются наружные канализационные сети в зависимости от назначения, места укладки и размеров?

2.Как определяют границы бассейна канализования?

3.Перечислите требования к трубопроводам систем канализации.

4.На какой глубине прокладываются трубопроводы канализационных сетей?

5.Где необходимо предусматривать установку смотровых колодцев?

Раздел 6 Электроснабжение

Цель: изучить основы устройства электрических сетей населенных пунктов.

На лекции даются основные термины и определения. Рассматриваются правила устройства линий электропередачи и общие принципы их размещения. Дается классификация электрических сетей.

Контрольные вопросы к разделу 6 Электроснабжение:

1.Что является источником для электрической сети населенного пункта, района или микрорайона?

2.Перечислите виды линий электропередачи?

3.Какие сети называют кабельными?

4.Перечислите основные элементы воздушных линий электропередачи.

12

5. С какими коммуникациями можно прокладывать электрические сети в тонне-

лях?

Раздел 7 Линии связи

Цель: изучить основы устройства и прокладки проводных линий связи на территории населенных пунктов.

Даются основные определения и классификация линий связи. Рассматриваются станционная и линейная части линий связи. Изучаются особенности устройства пересечения линий электропередач и связи.

Контрольные вопросы к разделу 7 Линии связи:

1.На какие две основные группы можно разделить все линии связи по конструкции? Приведите примеры.

2.Перечислите основные способы прокладки воздушных линий связи.

3.Что прокладывается выше при пересечении линий электропередач и связи?

4.Что такое телефонная канализация?

5.Перечислите требования к кабельным линиям, проложенным в канализации.

13

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

3.1 Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Входе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Всоответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекций, делая в них соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой.

Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы.

3.2 Общие рекомендации по изучению материала практических занятий Раздел 2 Теплоснабжение

На занятиях отрабатываются навыки трассировки тепловой сети микрорайона города, разработки схемы тепловой сети с учётом рельефа местности, размеров и планировочной структуры поселений. Даются принципы и правила разработки расчётной схемы тепловой сети. Рассматриваются назначение и конструкция дроссельной диафрагмы. Изучаются правила оформления плана и монтажной схемы тепловой сети. Отрабатываются навыки определения уклонов участков теплотрассы, мест расположения тепловых камер и точек дренажа. Даются методики следующих расчетов:

1)Определение тепловых потоков по видам потребления. Определение количества теплоты на отопление и вентиляцию зданий. Определение количества теплоты на горячее водоснабжение жилых и общественных зданий в зависимости от схемы теплоснабжения и тепловой схемы котельной установки.

2)Определение расходов теплоносителя на отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение.

3)Гидравлический расчёт магистрального направления тепловой сети.

4)Гидравлический расчёт ответвлений тепловой сети.

5)Уравнивание потерь давления теплоносителя во всех направлениях тепловой сети.

6)Расчёт и подбор дроссельной диафрагмы.

Контрольное задание к разделу 2 Теплоснабжение

На выданной планировке вычертить трассу тупиковой тепловой сети микрорайона города от существующей магистральной теплотрассы. Разработать расчетную схему тепловой сети микрорайона. В соответствии с требованиями ГОСТ 21.605-82 выполнить чертеж плана тепловой сети микрорайона города, проложенной подземно в канале. Выполнить гидравлический расчет и оформить монтажную схему тепловой сети в соответствии с требованиями ГОСТ 21.605-82.

Задачи для раздела 2 Теплоснабжение

Задача №1 Определить тепловые нагрузки для здания школы по следующим исходным данным: объем здания Vн=20000 м3, расчетная температура воздуха для проектирования отопления tо= -25 °С, количество учащихся – 1000 чел.

Задача №2 Определить расход теплоносителя в т/ч для тепловой нагрузки на отопление и вентиляцию Q=350 кВт, параметры теплоносителя τ1=150°С, τ2=70°С.

14

Задача №3 Определить расходы теплоносителя в т/ч для четырехтрубной тепловой сети при тепловых нагрузках: на отопление Qо=450 кВт, на вентиляцию Qv=160 кВт, на горячее водоснабжение Qh=350 кВт. Параметры теплоносителя τ1=130°С, τ2=70°С.

Раздел 3 Газоснабжение

На занятиях изучаются основные принципы разработки схемы газоснабжения с учетом рельефа местности, размеров и планировочной структуры городских и сельских поселений. Изучаются способы прокладки наружных газопроводов, виды переходов газопроводов через препятствия, даются нормы расстояния от газопроводов до других коммуникаций. Изучаются правила подземной прокладки газопроводов, дается методика определение глубины заложения стальных и полиэтиленовых газопроводов.

Задачи для раздела 3 Газоснабжение

Задача №1 Определить глубину заложения полиэтиленового газопровода, м, при глубине промерзания грунта h=1,9 м.

Задача №2 Определить возможность и условия прокладки межпоселкового газопровода на глубине 0,6 м. при условии прохождения трассы газопровода через автомобильную дорогу.

Раздел 4 Водоснабжение

На занятиях изучаются схемы водоснабжения населенных пунктов от поверхностных и подземных источников, качественные характеристики природных вод и основные способы их улучшения. Отрабатываются навыки разработки схем систем водоснабжения с учетом рельефа местности, размеров и планировочной структуры городских и сельских поселений.

Контрольное задание и задача к разделу 4 Водоснабжение

На выданной планировке вычертить трассу водопроводной сети микрорайона города от существующего магистрального водопровода.

Задача №1 Определить глубину заложения водопровода, м, при глубине промерзания грунта h=1,6 м.

Раздел 5 Водоотведение

На занятии изучаются схемы сетей водоотведения и наружных систем канализации, правила трассировки канализационных сетей микрорайона города. Изучаются основные принципы разработки системы водоотведения с учетом рельефа местности, размеров и планировочной структуры городских и сельских поселений. Дается методика определение глубины заложения трубопроводов канализационных сетей.

Контрольное задание и задача к разделу 5 Водоотведение

На выданной планировке вычертить трассу водопроводной сети микрорайона города от существующего магистрального водопровода.

Задача №1 Определить глубину заложения канализационной сети в точке присоединения к уличному трубопроводу, м, при глубине промерзания грунта h=1,6 м, если расстояние от выпуска до точки присоединения составляет 30 м.

15

Раздел 6 Электроснабжение

На занятии изучаются способы трассировки воздушных сетей электроснабжения, способы и правила прокладки, опоры. Изучаются правила установления охранных зон воздушных электросетей. Рассматриваются способы прокладки кабельных электросетей. Дается методика определение глубины заложения подземных электросетей. Изучается прокладка кабельных сетей в каналах.

Контрольное задание к разделу 6 Электроснабжение

На выданной планировке вычертить трассу сети уличного освещения микрорайона города.

Раздел 7 Линии связи

На занятии изучаются устройство, особенности прокладки, элементы воздушных линий связи. Определение глубины заложения, размеров охранных зон. Изучаются способы прокладки кабельных линий связи.

Контрольное задание к разделу 7 Линии связи

На выданной планировке вычертить трассу кабельных линий связи.

16

4. Методические указания по организации самостоятельной рабо-

ты

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Часть тем курса выносится на самостоятельную работу студента, предполагающую индивидуальное освоение и закрепление учебного материала, развитие навыков самостоятельной учебной деятельности и самоконтроля.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

−систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

−углубление и расширение теоретических знаний;

−формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

−развитие познавательных способностей и активности студентов;

−формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Самостоятельная работа включает в себя освоение лекционного материала, работу

снаучно-исследовательской и учебной литературой по теме, выполнение домашних заданий, выполнение контрольных заданий, осуществление структурного и содержательного анализа тем, представленных на самостоятельное изучение, подготовку к промежуточной аттестации.

Для успешного решения поставленных задач студентам предлагается список рекомендуемой литературы, контрольные вопросы и задачи по разделам, указания для самостоятельной работы.

4.2 Указания для самостоятельной работы

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация. Планирование самостоятельной работы включает:

−уяснение задания на самостоятельную работу;

−подбор рекомендованной литературы;

−составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

−изучение рекомендованной литературы;

−составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

−взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Изучение оставшейся части осуществляется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой является необходимой и обязательной.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную.

Технические приемы работы с литературой:

−уяснение потребностей в литературе; получение литературы;

−просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки;

−анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности.

Содержательная часть работы с литературой – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

−поиск через систематический каталог в библиотеке;

17

−просмотр специальных периодических изданий;

−использование материалов, размещенных в сети Интернет, в том числе материалов сайтов нормативной документации.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебников, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в исследовании какойлибо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавате-

лю.

Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить логику их изложения.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тези-

сы.

План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет конспект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Тезисы – это последовательность ключевых положений из некоторой темы без до-

казательств или с неполными доказательствами.

4.3 Темы для самостоятельного изучения

1.Раздел 2. Категории потребителей по надёжности теплоснабжения. Виды опор

икомпенсаторов тепловых сетей. Тепловая изоляция тепловых сетей. Устройство тепловой камеры.

2.Раздел 3. Виды сооружений, технических и технологических устройств и элементов газовых сетей (трубопроводы, арматура, компенсаторы, опоры и крепления, контрольные проводники, указательные таблички).

3.Раздел 4. Качественные характеристики природных вод и основные способы их улучшения.

4.Раздел 5. Виды схем сетей водоотведения и наружных систем канализации.

5.Раздел 6. Охранные зоны воздушных электросетей.

6.Раздел 7. Телефонные кабельные сети.

18

Рекомендуемая литература

1.Федеральный закон РФ от 30 декабря 2009 г. №384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений». : - М.: «РГ» - Федеральный выпуск №50792009, 2009.

2.Федеральный закон РФ от 27 июля 2010 года №190-ФЗ «О теплоснабжении» : -

М.: «РГ» - Федеральный выпуск №5247 (168), 30 июля 2010 г.

3.Постановление Правительства Российской Федерации от 29 октября 2010 г. №870 «Технический регламент о безопасности сетей газораспределения и газопотребле-

ния». : - М.: Собрание законодательства РФ от 8 ноября 2010 г. № 45 ст. 5853. : с изм. пост. Правительства РФ от 23 июня 2011 г. N 497. – М.: Собрание законодательства РФ от 27.06.2011.

4.ГОСТ 30494-2011 Здания жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях : утв. Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 12.07.2012 г. № 191 : взамен ГОСТ 30494-96 : дата введ. 01.01.2013. -

М. : ФГУП Стандартинформ, 2013. - 23 с.

5.ГОСТ Р 51617-2014 Услуги жилищно-коммунального хозяйства и управления многоквартирными домами. Коммунальные услуги. Общие требования : утв. Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 11.06.2014 г. № 544-ст : взамен ГОСТ Р 51617-2000 : дата введ. 01.01.2013. - М. : ФГУП Стандар-

тинформ, 2015. - 13 с.

6.ГОСТ 21.605-82. Система проектной документации для строительства. Сети тепловые (Тепломеханическая часть) Рабочие чертежи. Введ. 01.07.83. – М. : ИПК Издательство стандартов, 1997. – 11 с. : ил.

7.СП 31.13330.2012 Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. Актуализированная редакция СНиП 2.04.02-84*. утв. Приказом Минрегиона России от 29.12.2011 г. № 635/14 : дата введ. 01.01.2013. – 124 с.

8.СП 32.13330.2012 Канализация. Наружные сети и сооружения. Актуализированная редакция СНиП 2.04.03-85. утв. Приказом Минрегиона России от 29.12.2011 г. № 635/11 : дата введ. 01.01.2013. – 86 с. : ил.

9.СП 42.13330.2011 Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89*. : утв. Приказом Минреги-

он России от 28.12.2010 г. №820 : дата введ. 20.05.2011. - 110 с.

10.СП 50.13330.2012 Тепловая защита зданий. Актуализированная редакция СНиП 23-02- 2003 : утв. Приказом Минрегион России от 30.06.2012 г. №265 : дата введ. 01.01.2013. - 96 с. : ил.

11.СП 61.13330.2012 Тепловая изоляция оборудования и трубопроводов. Актуализированная редакция СНиП 41-03-2003 : утв. Приказом Минрегион России от 27.12.2011 г.

№608: дата введ. 01.01.2013. - 56 с. : ил.

12.СП 62.13330.2011 Газораспределительные системы. Актуализированная редакция СНиП 42-01-2002 : утв. Приказом Минрегиона России от 27.12.2010 г. № 780 : дата введ. 20.05.2011. – 70 с. :ил.

13.СП 89.13330.2012 Котельные установки. Актуализированная редакция СНиП II-35-76. : утв. Приказом Минрегиона России от 30.06.2012 г. №281 : дата введ. 01.01.2013. . -

М. : ФАУ ФЦС, 2012. – 94 с.

14.СП 124.13330.2012 Тепловые сети. Актуализированная редакция СНиП 41-02-2003 : утв. Приказом Минрегион России от 30.06.2012 г. №280 : дата введ. 01.01.2013. - 70 с. : ил.

15.СП 131.13330.2012 Строительная климатология. Актуализированная редакция СНиП 23-01-99*. : утв. Приказом Минрегион России от 30.06.2012 г. №275 : дата введ. 01.01.2013. - 120 с. : ил.

19

16.ТСН 31-301-96 НН Строительная климатология для пунктов Нижегородской области : территориальные строит. нормы Нижегородской области : утв. Постановлением Администрации Нижегородской области 04.01.96: дата введ. 29.11.96. – Н. Новгород : Администрация Нижегородской области, 1997. – 5 с.

17.ОКС 93.040 Изменение №1 СП 62.13330.2011 «СНиП 42-01-2002 «Газораспределительные системы» : утв. Приказом Министерства регионального развития Российской Федерации от 10.12.2012 г. №81/ГС : дата введ. 01.01.2013 г.

18.СП 41-104-2000 Проектирование автономных источников теплоснабжения: одобрен и рекомендован Госстроем России 16.08.2000 Госстрой России. - Изд. офиц. - М.: ГУП ЦПП, 2001.

19.Правила устройства электроустановок ПУЭ. Издание 7 : утв. Приказом Минэнерго России от 08.07.2002 г. №204 : дата введ. 01.07.2000. - 330 с. : ил.

20.СН 541-82 Инструкция по проектированию наружного освещения городов, поселков и сельских населенных пунктов. : утв. Приказом Государственного комитета по гражданскому строительству и архитектуре при Госстрое СССР от 14.01.1982 г. № 13 : дата введ. 01.07.1982. – 16 с.

21.РД 45.120-2000 (НТП 112-2000) Городские и сельские телефонные сети. [Электронный ресурс] : нормы технологического проектирования : Мин. связи Рос. Федерации от 12.10.2000г. – Режим доступа : КонсультантПлюс. Законодательство. ВерсияПроф.

22.Андреев, В. А. Релейная защита и автоматика систем электроснабжения : учеб. пособие для студ. спец. «Электроснабжение» / В. А. Андреев. – Ульяновск: УГТУ, 2000. – 282 с.

23.Братенков В.Н. Теплоснабжение малых населенных пунктов. - М.: Стройиздат, 1988.

24.Делягин Г.Н., Лебедев В.Н., Пермяков Б.А., Хаванов П.А. Теплогенерирующие установки: учеб. для студентов вузов по спец. "Теплогазоснабжение и вентиляция". - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: ИД БАСТЕТ, 2010.

25.Ионин А. А. и др. Теплоснабжение: учеб. для студентов вузов по спец. "Теплогазоснабжение и вентиляция". - М.: ЭКОЛИТ, 2011.

26.Ионин А.А., Братенков В.Н. Газоснабжение : учебник/ А. А. Ионин и др. – М.: Изд-во АСВ, 2002.