1108

Б2.П.3

Преддиплом-

ная практика по полу-

чению

профессио-

4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

нальных умений и

опыта

профессио-

нальной деятельности

Б3 Государственная

4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

итоговая аттестация

В результате обучения при прохо-

Показатели оцени-

Критерии оценивания

ждении практики обучающиеся

вания компетенции

компетенций

должны обладать:

Содержание

компетенции

способностью

к

Результат

освоения

Знать: методы анализа и синтеза информации.

абстрактному

соответствует

требо-

Уметь: применять на практике данные мето-

мышлению,

ана-

ваниям ФГОС

ды. Владеть: способностью к абстрактному

лизу, синтезу

мышлению и синтезу информации.

способностью

к

Результат

освоения

Не знает методы анализа и синтеза, не умеет

абстрактному

НЕ

соответствует

их применять.

мышлению,

ана-

требованиям ФГОС

лизу, синтезу

готовностью

дей-

Результат

освоения

Знать: способы решения нестандартных

ствовать в нестан-

соответствует

требо-

управленческих ситуаций. Уметь: нести со-

дартных ситуаци-

ваниям ФГОС

циальную и этическую ответственность за

ях, нести социаль-

решения. Владеть: навыками работы в не-

ную и этическую

стандартных организационных ситуациях.

ответственность за

принятые решения

готовностью

дей-

Результат

освоения

Не знает способы решения нестандартных

ствовать в нестан-

НЕ

соответствует

управленческих задач, не умеет нести соци-

дартных ситуаци-

требованиям ФГОС

альную и этическую ответственность, не вла-

ях, нести социаль-

деет навыками работы в нештатных ситуаци-

ную и этическую

ях.

ответственность за

принятые решения

готовностью к са-

Результат

освоения

Знать: свой творческий потенциал и способ-

моразвитию,

са-

соответствует

требо-

ности к саморазвитию. Уметь: применять этот

мореализации,

ис-

ваниям ФГОС

потенциал и способности. Владеть: навыками

пользованию

использования своего потенциала для само-

творческого

по-

развития.

тенциала

готовностью к са-

Результат

освоения

Не знает свой творческий потенциал, не уме-

моразвитию,

са-

НЕ

соответствует

ет его применять и не способен к саморазви-

мореализации,

ис-

требованиям ФГОС

тию.

пользованию

творческого

по-

тенциала

готовностью

к

Результат

освоения

Знать: родной и иностранный языки на уров-

коммуникации

в

соответствует требо-

не профессионального общения. Уметь: при-

устной и письмен-

ваниям ФГОС

менять знания языков для организационной

ной

формах

на

коммуникации. Владеть: навыками примене-

русском

и

ино-

ния языковых умений в родной и иностран-

странном

языках

ной языковой среде.

для решения задач

профессиональной

деятельности

готовностью

к

Результат

освоения

Не знает родной и иностранный языки на

коммуникации

в

НЕ

соответствует

профессиональном уровне, не владеет долж-

устной и письмен-

требованиям ФГОС

ными навыками их применения.

ной

формах

на

русском

и

ино-

странном

языках

для решения задач

профессиональной

деятельности

готовностью

ру-

Результат

освоения

Знать: методы управления коллективом, а

ководить

коллек-

соответствует требо-

также социальные, этнические, конфессио-

тивом

в

сфере

ваниям ФГОС

нальные и культурные различия. Уметь:

своей

профессио-

управлять сотрудниками и применять знания

нальной

деятель-

о межкультурных особенностях. Владеть: на-

ности,

толерантно

выками менеджера, способностью принимать

воспринимая

со-

и учитывать указанные различия в своей дея-

циальные,

этниче-

тельности.

ские,

конфессио-

нальные

и

куль-

турные различия

готовностью

ру-

Результат

освоения

Не знает методы управления коллективом, не

ководить

коллек-

НЕ

соответствует

умеет управлять сотрудниками, не способен

тивом

в

сфере

требованиям ФГОС

учитывать социальные, этнические и прочие

своей

профессио-

культурные различия.

нальной

деятель-

ности,

толерантно

воспринимая

со-

циальные,

этниче-

ские,

конфессио-

нальные

и

куль-

турные различия

способностью

Результат

освоения

Знать: методы проведения самостоятельных

проводить

само-

соответствует требо-

исследований, способы выбора темы иссле-

стоятельные

ис-

ваниям ФГОС

дования и методы обоснования её актуально-

следования,

обос-

сти. Уметь: проводить исследовательскую

новывать

актуаль-

деятельность, обосновывать её актуальность

ность и практиче-

и практическую ценность. Владеть: исследо-

скую

значимость

вательскими навыками и методами определе-

избранной

темы

ния и подтверждения актуальности и значи-

научного исследо-

мости избранной темы.

вания

способностью

Результат

освоения

Не знает методы проведения самостоятель-

проводить

само-

НЕ

соответствует

ных исследований, не способен обосновывать

стоятельные

ис-

требованиям ФГОС

актуальность

и практическую значимость

следования,

обос-

своей работы.

новывать

актуаль-

ность и практиче-

скую

значимость

избранной

темы

научного исследо-

вания

способностью

Результат

освоения

Знать: подходы к управлению организацией в

управлять

органи-

соответствует требо-

целом либо её отдельными элементами, про-

зациями,

подраз-

ваниям ФГОС

ектами, сетевыми структурами. Уметь: опре-

делениями,

груп-

делять целевую группу сотрудников, ставить

пами

(командами)

ей задачи и контролировать их исполнение.

сотрудников,

про-

Владеть: навыками управления организацией,

ектами и сетями

группой сотрудников, проектом, сетевой

структурой.

способностью

Результат

освоения

Не знает подходы к управлению компанией и

управлять

органи-

НЕ

соответствует

её элементами, не умеет определять и кон-

зациями,

подраз-

требованиям ФГОС

тролировать задачи своих сотрудников, не

делениями,

груп-

владеет должными навыками управленца.

пами

(командами)

сотрудников,

про-

ектами и сетями

способностью

Результат

освоения

Знать: виды корпоративных стратегий. Уметь:

разрабатывать

соответствует требо-

разрабатывать

программы организационных

корпоративную

ваниям ФГОС

изменений и развития. Владеть: навыками

стратегию,

про-

создания и реализации указанных программ.

граммы организа-

ционного развития

и

изменений

и

обеспечивать

их

реализацию

способностью

Результат

освоения

Не знает виды корпоративных стратегий, не в

разрабатывать

НЕ

соответствует

состоянии создавать и реализовывать про-

корпоративную

требованиям ФГОС

граммы организационного развития.

стратегию,

про-

граммы организа-

ционного развития

и

изменений

и

обеспечивать

их

реализацию

способностью

ис-

Результат

освоения

Знать: современные методы управления кор-

пользовать совре-

соответствует требо-

поративными финансами. Уметь: применять

менные

методы

ваниям ФГОС

данные методы для решения стратегических

управления

кор-

задач. Владеть: способностью использовать

поративными

фи-

данные методы для стратегического развития.

нансами

для

ре-

шения стратегиче-

ских задач

способностью

ис-

Результат

освоения

Не знает современные методы управления

пользовать

совре-

НЕ

соответствует

корпоративными финансами, не может ис-

менные

методы

требованиям ФГОС

пользовать их для решения стратегических

управления

кор-

задач.

поративными

фи-

нансами

для

ре-

шения стратегиче-

ских задач

способностью

ис-

Результат

освоения

Знать: количественные и качественные мето-

пользовать

коли-

соответствует требо-

ды проведения исследований и управления

чественные

и

ка-

ваниям ФГОС

процессами. Уметь: применять указанные ме-

чественные

мето-

тоды на практике. Владеть: способностью

ды для проведения

анализа и подготовки аналитических отчетов

прикладных

ис-

на базе применения методик.

следований

и

управления

биз-

нес-процессами,

готовить

аналити-

ческие

материалы

по результатам их

применения

способностью

ис-

Результат

освоения

Не знает методов проведения исследований,

пользовать

коли-

НЕ

соответствует

не в состоянии управлять бизнес-процессами,

чественные

и

ка-

требованиям ФГОС

готовить и интерпретировать аналитические

чественные

мето-

материалы.

ды для проведения

прикладных

ис-

следований

и

управления

биз-

нес-процессами,

готовить

аналити-

ческие

материалы

по результатам их

применения

владением

мето-

Результат

освоения

Знать: методы экономического и стратегиче-

дами

экономиче-

соответствует требо-

ского анализа. Уметь: проводить анализ пове-

ского

и

стратеги-

ваниям ФГОС

дения экономических агентов и рынков а гло-

ческого

анализа

бальной среде. Владеть: навыками проведе-

поведения

эконо-

ния данного анализа и управления на основе

мических

агентов

полученных результатов.

и рынков в гло-

бальной среде

владением

мето-

Результат

освоения

Не знает методов экономического и стратеги-

дами

экономиче-

НЕ

соответствует

ческого анализа, не владеет навыками управ-

ского

и

стратеги-

требованиям ФГОС

ления на основе полученных результатов.

ческого

анализа

поведения

эконо-

мических

агентов

и рынков в

гло-

бальной среде

способностью

ис-

Результат

освоения

Знать: современные методы управления кор-

пользовать совре-

соответствует требо-

поративными финансами. Уметь: применять

менные

методы

ваниям ФГОС

данные методы для решения стратегических

управления

кор-

задач. Владеть: способностью использовать

поративными

фи-

данные методы для стратегического развития.

нансами

для

ре-

шения стратегиче-

ских задач

способностью

ис-

Результат

освоения

Не знает современные методы управления

пользовать совре-

НЕ

соответствует

корпоративными финансами, не может ис-

менные

методы

требованиям ФГОС

пользовать их для решения стратегических

управления

кор-

задач.

поративными

фи-

нансами

для

ре-

шения стратегиче-

ских задач

Таблица 10.2.2. Описание шкал оценивания

Показатели оцени-

Баллы

Оценка

Критерий оценки

вания компетенций

СЕМЕСТР №4

Результаты освоения

4,5 - 5,0

«отлично»

Обучающийся

показал глу-

дисциплины

соответ-

бокие знания

по

учебному

ствует

требованиям

предмету,

правильно ответил

ФГОС

на основные и дополнитель-

ные

вопросы,

качественно

собрал, подготовил и пред-

ставил материал ВКР.

Результаты освоения

3,5 - 4,4

«хорошо»

Продемонстрировал хорошие

дисциплины

соответ-

знания, умеет систематизи-

ствует

требованиям

ровать информацию, допус-

ФГОС

кая некоторые неточности и

не принципиальные ошибки,

качественно собрал, подго-

товил и представил материал

ВКР.

Результаты освоения

2,5 - 3,4

«удовлетворительно»

Обучающийся

показывает

дисциплины

соответ-

уровень знаний, минимально

ствует

требованиям

необходимый

для

решения

ФГОС

поставленных задач, допус-

кая ошибки при ответе на

вопросы,

представленная

ВКР

соответствует мини-

мальным требованиям.

Результаты освоения

0,0 - 2,4

«неудовлетворительно»

Обучающийся при ответах

дисциплины НЕ соот-

на вопросы допускает серь-

ветствует

требовани-

езные ошибки, которые не

ям ФГОС

позволяют принять правиль-

ные

решения

без

дополни-

Содержание заданий, перечень вопросов

Компетенции

и иные материалы

О

О

О

П

П

О

П

П

О

П

П

О

К

К

К

К

К

П

К

К

П

К

К

П

-

-

-

-

-

К

-

-

К

-

-

К

1

2

3

6

3

-

1

2

-

4

5

-

3

2

1

СЕМЕСТР №4

Окончательные сбор, обработка и систе-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

матизация практического и теоретического

материала для подготовки ВКР.

Определение на основе собранных мате-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

риалов направлений подготовки исследуе-

мых вопросов, окончательное утверждение

темы ВКР.

Завершение написания и оформления ВКР.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Подготовка и оформление раздаточного

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

материала ВКР.

Написание автореферата ВКР.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Составление отчета по практике (авторе-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ферат ВКР) и его защита.