998
.pdfДостоверность и обоснованность результатов исследования обусловлена широкой исследовательской базой, применением методов, адекватных постав ленным целям и задачам, апробацией положений диссертационного исследова ния на научных конференциях и в практической деятельности библиотек.
Научная достоверность исследования подтверждается значительным коли чеством фактического материала, привлеченного при разработке теоретических положений.
Положения, выносимые на защиту.
1. Комплекс мероприятий, проводимых библиотеками в области работы с экологической информацией, является отдельным направлением их деятельно сти, обусловленным особенностями экологической информации и ее социаль ной значимостью.
2.Библиотеки должны стать основным институтом, реализующим право граждан на экологическую информацию, в результате использования ими всех видов экологической информации, развития тесного сотрудничества с органи зациями-производителями и приобретения сотрудниками библиотек специ альных навыков работы с экологической информацией.
3.Опыт, накопленный библиотеками в работе с экологической информаци ей, и их активная гражданская позиция, выражающаяся в деятельности по эко логическому просвещению населения, позволяют говорить о том, что форми рование эколого-информационной культуры населения становится новой функцией библиотек.
4.Экологическое просвещение в библиотеке - это система воспитательнообразовательных мероприятий, включающая пропаганду экологических знаний библиотечными и библиографическими средствами. Экологическое просвеще ние является средством формирования экологической культуры.
5.Эколого-информационная культура - это совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для поиска и оценки экологической информации, полу ченной из различных информационных источников; выражается в осознанной потребности использовать достоверную экологическую информацию в повсе дневной жизни; формируется в результате совместной работы библиотекаря и читателя.
6.Создание единого библиотечно-информационного портала по экологии, рассматриваемого в качестве теоретического, методического и справочного ресурса, представляющего собой массив экологической информации, исполь зуемый и пополняемый библиотеками всех уровней, в том числе в среде Ин тернет, позволит библиотекам скоординировать свои действия в рамках едино го библиотечно-информационного поля экологической информации.
11
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Во введении обоснована актуальность темы, дана характеристика состоя ния изученности проблемы, определены цель и задачи, объект и предмет, мето дология и методы исследования, сформулированы научная новизна, практиче ская и теоретическая значимость диссертации.
Первая глава «Экологическая информация как объект деятельности библиотек по формированию фондов и обслуживанию читателей» посвя щена обоснованию значения библиотек в осуществлении прав граждан на эко логическую информацию.
В первом разделе «Формирование понятия экологической информации в международной библиотечно-информационной практике, право граждан на доступ к экологической информации» исследовано содержание понятия «эко логическая информация», отражение права на доступ к ней в российском и ме ждународном законодательствах, а также место библиотек в осуществлении этого права.
Во втором разделе «Виды и источники экологической информации» сфор мулированы критерии оценки экологической информации и выделены основ ные ее источники для библиотек.
Третий раздел «Характеристики экологической информации» посвящен оп ределению места экологической информации в системе общего потока инфор мации, а также функций и особенностей экологической информации в совре менном мире.
В целом в главе выявлено и проанализировано наиболее полное определе ние понятия «экологическая информация», которое может быть взято библио течным сообществом за основу при разработке тактики и стратегии работы с экологической информацией, и предложено краткое рабочее определение дан ного понятия, сформулированное на основе изучения существующих опреде лений: «Экологическая информация - это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах, имеющих значение для охраны окружающей среды, экологической безопасности, охраны здоровья граждан и т. д., незави симо от формы их предоставления».
Сделан вывод о том, что в РФ существует законодательная база для осуще ствления права граждан на экологическую информацию, а библиотеки в соот ветствии с «Законом о библиотечном деле» должны эту информацию предос тавлять.
В исследовании представлены результаты изучения источников экологиче ской информации, доступных для библиотек, и сделан вывод о том, что биб лиотеки, собирая и обрабатывая разные виды экологической информации из разных источников, одновременно сами выступают производителями опреде ленных информационных продуктов и также являются источниками информа ции. Библиотекарю для осуществления информационного обслуживания граж-
12
дан необходимо не только понимать, какие виды информации можно отнести к экологической, но и ориентироваться в этих информационных потоках, умея оценить их источник, степень достоверности, доступности, объективности и т. д. Необходимость такой оценки обусловлена особенностями экологической информации.
Поскольку практически каждая наука в современном мире имеет свой эко логический аспект, выдвинут тезис о том, что целесообразно рассматривать экологическую информацию как некий единый блок информации об окру жающем мире, объединяющий все науки.
При выделении экологической информации как отдельного направления в деятельности библиотек необходимо определить ее функции и особенности. В главе сделан вывод о том, что наряду с такими позитивными функциями как влияние на формирование общественного мнения, средство воспитания, влия ние на экономическую политику государств и способность привести к консо лидации человечества, экологическая информация способна служить средством экологического шантажа и рычагом для принятия выгодных политических и экономических решений. К особенностям экологической информации относят ся ее перспективность, универсальность, популярность, с одной стороны, и негативный, «неудобный» характер, являющийся причиной нежелания людей работать с ней. Эти особенности должны быть учтены при определении такти ки и стратегии работы библиотек в области предоставления экологической ин формации.
Во второй главе исследования «Роль библиотек в экологическом инфор мировании граждан» дан анализ практической деятельности библиотек в эко логическом просвещении и информировании населения.
В первом разделе «Предоставление экологической информации в библиоте ках» рассмотрена экологичесгая составляющая традиционных для библиотек информационных потоков. Для этого были проанализированы базы данных Российской книжной палаты, каталог агентства «Роспечать», каталог «Россий ские базы данных» научно-технического центра «Информрегистр», с одной стороны; и экологические составляющие фондов библиотек, с другой стороны. Рассмотрены используемые в библиотеках ресурсы Интернет, а также опыт сотрудничества с российскими и зарубежными производителями полнотексто вых баз данных.
Во втором разделе «Воспитание эколого-информационной культуры насе ления как новая функция библиотеки» уточняются понятия «экологическая культура» и «экологическое просвещение» применительно к библиотечной практике; рассматриваются формы и методы работы библиотек в формирова нии экологической культуры населения; выделяются и сравниваются варианты организации центров экологической информации на базе библиотек.
13
Втретьем разделе «Формирование специальных навыков работы с экологи ческой информацией в библиотечном сообществе: образовательный аспект»
рассматриваются варианты решения проблемы специальной подготовки биб лиотекарей в области экологии.
Вчетвертом разделе «Роль библиотек в обеспечении доступа населения к экологической информации» оцениваются возможности библиотек в накопле нии, систематизации, хранении и предоставлении экологической информации непосредственно в собственных фондах, а также возможности их взаимодейст вия с внешней информационной средой.
Впятом разделе «Формирование системы экологической информации в электронной среде и место в ней библиотек» рассмотрен российский и миро вой опыт создания единой системы экологической информации в масштабах одного или нескольких государств и участия в ней библиотек.
Вцелом во второй главе на основе анализа информационных потоков сде лан вывод о том, что экологическая составляющая изданий на традиционных носителях представляет собой небольшую, но стабильную величину 0,3-0,4% для книг и примерно 1,5% для периодических изданий. Экологическая состав ляющая фондов библиотек, не специализирующихся на сборе литературы по экологической тематике, составляет 0,05-1,5%. При целенаправленном подборе литературы выясняется, что вопросы экологии так или иначе отражены в 4% книг и в 100% периодических изданий. БД по экологии составляют 6% от об щего количества зарегистрированных БД. Библиотеки активно используют ин формацию на электронных носителях и доступную в Интернете и в то же время сами являются производителями библиографических и полнотекстовых БД.
Особенностью деятельности российских библиотек в области экологиче ской тематики является их активная гражданская позиция. Библиотеки и биб лиотекари видят свою задачу не только в предоставлении экологической ин формации, но в экологическом просвещении и формировании экологической культуры. В главе уточняется понятие «экологическое просвещение» примени тельно к деятельности библиотек.
Под экологическим просвещением в библиотеке понимается система воспи тательно-образовательных мероприятий, включающая пропаганду экологиче ских знаний библиотечными и библиографическими средствами. Экологиче ское просвещение является средством воспитания экологической культуры.
Анализируя работу библиотек в этом направлении, можно выделить сле дующие функции, которые взяли на себя библиотеки в решении насущных экологических проблем регионов:
-сбор, хранение и предоставление информации (в том числе и трудно доступной) по проблемам экологической безопасности в регионах;
-обеспечение работников различных отраслей хозяйства информацией, необходимой для устойчивого развития региона;
14
-осуществление взаимодействия граждан с государственными, общест венными и правозащитными организациями региона по экологическим про блемам;
-организация значимых массовых мероприятий по экологическим про блемам региона и участие в них;
-привлечение к сотрудничеству частных предпринимателей и инициа тивных групп населения.
Результатом анализа типовых решений в организации центров экологиче ской информации и экологической культуры при библиотеках является вывод о том, что в настоящее время процесс создания этих центров идет стихийно, формы их организации зависят от статуса, особенностей комплектования биб лиотеки, читательского спроса, а также устоявшихся традиций работы с эколо гической информацией в библиотеке. В перспективе же представляется целе сообразным создание самостоятельной структурной единицы с выделенным фондом и специально подготовленным персоналом на базе крупных библиотек федерального уровня и областных региональных библиотек.
Сформулировано понятие эколого-информационной культуры. Экологоинформационная культура населения формируется в результате совместной работы библиотекаря и читателя и рассматривается автором как новая, акту альная функция библиотек в современном мире.
Особенности экологической информации и работы с ней требуют от биб лиотекарей специальной подготовки, которую целесообразно проводить как в рамках программы высшего и среднего специального библиотечного образова ния, так и в системе повышения квалификации библиотекарей.
Анализ материалов, представленных в диссертации, позволяет рассматри вать библиотеки как институт, способный обеспечить населению доступ к эко логической информации, благодаря следующим характеристикам:
1)достаточное количество библиотек, доступных для всего населения;
2)взаимодействие библиотек между собой и функционирование их как еди ной системы;
3)регулярное обсуждение и использование новых наработок в области библиотечного дела на конференциях и в профессиональной прессе;
4)наличие материально-технической базы, необходимой для обслуживания потребителя информации (читателя/пользователя);
5)наличие опыта в области массовой работы с населением;
6)наличие апробированного опыта предоставления тематической инфор мации в тесном взаимодействии с государственными и коммерческими структурами;
7)наличие отработанной методики анализа востребованности информации.
В единой государственной системе экологической информации библиотеки являются источником информации, представленной в виде авторских публика-
15
ций и библиографических БД, а также точками доступа к этой системе и кон сультантами в поиске необходимой экологической информации.
Втретьей главе «Библиотечное обслуживание экологической информа цией в электронной среде» представлена структурная организация библио течного сегмента системы экологической информации.
Впервом разделе «Предпосылки создания сводного ресурса экологической информации на базе библиотек. Возможности взаимодействия библиотек в области предоставления экологической информации» предложены пути созда ния такого ресурса, исходя из имеющегося опыта работы библиотек.
Во втором разделе «Опыт ГПНТБ России по формированию сводного рас пределенного банка данных и других библиотечно-информационных продуктов по экологической информации» анализируется опыт взаимодействия ГПНТБ России, региональных партнеров проекта, Международного центра научнотехнической информации, а также опыт работы ГПНТБ России по созданию тематических баз данных по экологии и предоставлению экологической ин формации читателям. В разделе также рассматривается опыт ГПНТБ России по разработке структуры и наполнению экологического раздела Интернет-сайта.
Втретьем разделе «Перспективы создания единого библиотечноинформационного поля экологической информации» рассматривается возможность создания единого библиотечно-информационного поля экологической информации, позволяющего каждой библиотеке получить необходимую информацию или методи ческую помощь в ее поиске.
Вцелом в третьей главе выделены и проанализированы пять уровней взаи модействия библиотек в области предоставления экологической информации и сделан вывод о том, что библиотеки в настоящее время имеют возможность для успешного взаимодействия в рассматриваемой области. В диссертации предложена модель построения единого библиотечно-информационного пор тала по экологии, включающего в себя информационный, информационнобиблиографический и методический разделы. Взаимодействие этого портала с экологическими разделами Интернет-сайтов региональных библиотек или с региональными порталами экологической информации, созданными на базе областных универсальных научных или вузовских библиотек, а также с меж дународными информационными сетями позволяет говорить о создании едино го библиотечно-информационного поля экологической информации.
Заключение.
Совокупность изменений, происходящих в окружающем нас мире, вызвала повышение внимания общественности к экологическим проблемам и, следова тельно, к росту внимания к экологической информации. Право граждан на эко логическую информацию закреплено в международном и государственных законодательствах, в том числе и в законодательстве Российской Федерации.
16
Отличительной чертой российских библиотек является их активная позиция и готовность взять на себя реализацию задач обеспечения информационных запро сов граждан в области экологии, экологического информирования и экологиче ского просвещения населения. В диссертации предпринята попытка определить основные подходы к организации деятельности и взаимодействия библиотек в едином информационно-библиотечном поле экологической информации.
Результаты исследования можно кратко представить в следующих тезисах. 1. На основе анализа понятия «экологическая информация» и изучения ее
основных характеристик сформулированы критерии оценки, особенности и основные функции экологической информации в современном мире, определе но место экологической информации в системе, общего потока информации, выделены и описаны источники экологической информации для библиотек. Выделен и исследован комплекс мероприятий, проводимых библиотеками в области работы с экологической информацией.
2.В ходе изучения вопроса доступности экологической информации было проведено самостоятельное исследование по оценке литературы, издаваемой на традиционных носителях, и выявлению тематических БД по экологии, а также проанализирована экологическая составляющая фондов библиотек. Сделан вывод о доступности экологической информации для библиотек.
3.В ходе исследования была определена роль библиотек в формировании эколого-информационной культуры населения и сформулированы понятия «экологическое просвещение в библиотеке» и «эколого-информационная куль тура».
Деятельность библиотек в области экологии и охраны окружающей среды касается двух направлений:
-предоставления информации, то есть обеспечения права граждан на по лучение сведений на различных носителях о состоянии окружающей среды;
-экологического воспитания и просвещения, то есть формирования экологиче ской культуры.
Комплексное решение этих задач способствует формированию нового каче ства, новой особенности менталитета современного человека, которую автор исследования считает необходимым сформулировать как самостоятельное по нятие эколого-информационной культуры. Формирование экологоинформационной культуры населения рассматривается автором как новая функция библиотек.
4. Сделан вывод о месте центров экологической информации в структуре библиотек. Целесообразно создание самостоятельной структурной единицы с выделенным фондом и специально подготовленным персоналом на базе круп ных библиотек федерального уровня, а также областных библиотек. Задачами такого центра должна стать работа не только по обслуживанию читателей, но и по созданию региональных и тематических банков данных экологической ин-
17
формации, взаимодействию с органами власти, государственными и общест венными экологическими организациями, другими библиотеками, методиче ская разработка принципов работы с экологической информацией. Для массо вых муниципальных библиотек целесообразно создание центров, делающих упор на культурно-массовую работу в области воспитания экологоинформационной культуры населения и тесно взаимодействующих с регио нальными центрами экологической информации. В перспективе необходима разработка и внедрение государственной межведомственной программы созда ния центров экологической информации при библиотеках.
5. Востребованность экологической информации и усложняющиеся запро сы читателей вызвали необходимость методической разработки и практическо го воплощения системы специальной подготовки библиотекарей в области эко логии, во-первых, на уровне повышения квалификации библиотекарей и при обретения ими специальных навыков работы с экологической информацией; во-вторых, на уровне включения в учебный план программы высшего и сред него специального библиотечного образования спецкурса по работе с экологи ческой информацией. В настоящее время для российских библиотекарей суще ствует реальная возможность получения теоретических знаний и практических навыков в этой области.
6.В современном мире отмечается тенденция к созданию единой инфор мационной сети (системы) экологической информации. Технологически это возможно, но для объединения разрозненных массивов экологической инфор мации в единую систему необходимо решить ряд вопросов, касающихся ос новных принципов организации информации. В исследовании рассмотрено место библиотек в этой информационной системе: библиотеки в ней являются источником экологической информации, представленной. в виде авторских публикаций и библиографических БД, а также точками доступа к этой системе
иконсультантами в поиске необходимой экологической информации. Обосно ван тезис о центральной роли библиотек в реализации права граждан на доступ к экологической информации.
7.В ходе исследования автором рассмотрено соотношение собственных и сторонних электронных ресурсов библиотек по экологии и выведена много уровневая структура взаимодействия библиотек в области их создания, попол нения и использования:
-создание собственного локального электронного ресурса экологической информации для обслуживания читателей (библиотечный уровень);
-создание тематического ресурса, доступного через Интернет, что делает возможным сетевое сотрудничество библиотек (межбиблиотечный уровень);
-аккумулирование данных об источниках и фондах экологической ин формации своего региона или по определенной тематике (региональный кор поративный уровень);
18
-межрегиональное взаимодействие библиотек, создание сводного распре деленного тематического ресурса (национальный корпоративный уровень);
-предоставление экологической информации на международном уровне через международные сети экологической информации (международный уро вень).
Библиотеки последовательно или одновременно проходят все или почти все перечисленные уровни. Этот процесс должен быть упорядочен, так как иначе значительная часть проводимой работы окажется бессмысленной, а информа ция - недоступной для пользователей.
8. Формой организации взаимодействия библиотек в области работы с эко логической информацией является создание единого библиотечноинформационного поля экологической информации. Реализация проекта пред полагает:
- создание единого библиотечно-информационного портала по экологии, позволяющего каждой библиотеке получить необходимую информацию или методическую помощь в ее поиске (этот ресурс рассматривается автором, пре жде всего, как теоретический, методологический и справочный ресурс, необхо димый для успешной работы библиотек с экологической информацией);
создание экологических разделов сайтов региональных библиотек или региональных порталов экологической информации на базе областных универ сальных научных или вузовских библиотек;
-формирование системы информирования библиотек путем адресной рассылки блока экологической информации;
-предоставление экологической информации на международном уровне через сеть МЦНТИ. Доступность информации в современном обществе во многом зависит от способов ее предоставления. Функционирование библиотек как единой системы, имеющей собственную материальную базу, грамотный персонал, сложившуюся систему обслуживания, апробированный опыт предос тавления тематической информации в тесном взаимодействии с государствен ными и коммерческими структурами, а также опыт массовой работы позволяет библиотекам позиционировать себя как точку доступа населения к экологиче ской информации. Решение ряда организационных проблем, тесное сотрудни чество с организациями - производителями экологической информации и соз дание в стране единой системы доступа к экологической информации позволит библиотекам не только совершенствовать свою работу, но и стать основным институтом, реализующим право граждан на экологическую информацию.
19
Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях автора
Публикация в журнале, рекомендованном ВАК:
1.Бычкова Е. Ф. Открытие специализированного зала экологической ин формации в ГПНТБ России / Е. Ф. Бычкова // Библиотековедение. - 2006. - № 6 . - С . 127-128.
2.Бычкова Е. Ф. Пути совершенствования работы библиотеки с экологиче ской информацией / Е. Ф. Бычкова // Библиотековедение. - 2008. — № 2. - С. 37-40.
Статьи в профессиональных журналах и сборниках:
3.Бычкова Е. Ф. «Экологическая информация в современном мире» - семи нар на конференции «ЛИБКОМ» 2005» / Е. Ф. Бычкова, М. Б. Маршак // Науч. и техн. б-ки. - 2006. - № 4. - С. 106-110.
4.Бычкова Е. Ф. Деятельность ГПНТБ России по созданию специализиро ванного фонда по экологии и обеспечению доступности экологической информации / Е. Ф. Бычкова // Экологическая культура и информация в интересах устойчивого развития: материалы междунар. форума. - Брянск, 2004.-Т. 2.-С. 81-84.
5.Бычкова Е. Ф. Информационные ресурсы ГПНТБ России по экологии / Е. Ф. Бычкова // Материалы международной научно-практической конфе ренции молодых ученых и специалистов «Библиотеки в информационном пространстве: синтез традиций и инноваций». - Минск, 2007. -С. 148-157
6.Бычкова Е. Ф. Информирование населения в области охраны окружаю щей среды: экологич. концепция ГПНТБ России / Е. Ф. Бычкова // Труды 7-го междунар. семинара «Электронные ресурсы и междунар. информ. об мен: Восток-Запад». - Вашингтон; Нью-Йорк, 2005. - С. 108-111.-Текст парал. рус, англ.
7.Бычкова Е. Ф. Итоги и перспективы реализации проекта ГПНТБ России по созданию специализированного информационно-справочного и доку ментального фонда по экологии / Е. Ф. Бычкова // Науч. и техн. б-ки. - 2004 . - №5 . - С . 65-69.
8.Бычкова Е. Ф. Конференция «Крым 2007» / Е. Ф. Бычкова // Экология и жизнь. - 2007. - № 7. - С. 35.
9.Бычкова Е. Ф. Направления работы Экологической секции на Крымском форуме / Е. Ф. Бычкова // Науч. и техн. б-ки. - 2008. - № 2. - С. 61-66.
10.Бычкова Е. Ф. О проекте ГПНТБ России по созданию банка данных эко логической информации библиотек Российской Федерации/ Е. Ф. Бычкова // Библиотеки Москвы юношеству. - М., 2006. - Вып. 18. - С.43-50.
20