922
.pdf
|
|
|
|
недочеты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Результаты освоения |
2,5 - 3,4 |
«удовлетворительно» |
ставится |
обучающемуся, |
||||
дисциплины |
|
|
|
показавшему уровень знаний |
||||
соответствует |
|
|
|
учебного |
материала |
в |
||
требованиям ФГОС |
|
|
объёме, |
|
минимально |
|||
|
|
|
|
необходимом |
|
для |
решения |
|
|
|
|
|
поставленных |
задач, знание |
|||
|
|
|
|
основ |
|
дисциплины, |
||
|
|
|
|
владеющего |
|
|
навыками |
|
|
|
|
|
логического |
|
мышления |
и |
|
|
|
|
|
допустившему |
|
|
|
|
|
|
|
|
непринципиальные |
ошибки |
|||
|
|
|
|
при ответе на вопросы. |
|
|||
Результаты освоения |
0,0 - 2,4 |
«неудовлетворительно» |
ставится |
обучающемуся, |
||||
дисциплины |
НЕ |
|
|
показавшему |
|
существенные |
||
соответствует |
|
|
|
пробелы в знании основного |
||||
требованиям ФГОС |
|
|
учебного |
|
материала, |
|||
|
|
|
|
допустившему |
|
|
|
|
|
|
|
|
принципиальные |
ошибки |
|||
|
|
|
|
при применении |
знаний, |
|||
|
|
|
|
которые не |
позволяют |
ему |
||
|
|
|
|
приступить |
|
к |
решению |
|
|
|
|
|
поставленных |
задач |
без |
||
|
|
|
|
дополнительной подготовки. |
||||
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 8.1 Основная литература
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Место и год издания |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Архитектурно-строительное компьютерное |
Бабошин Н. Г., |
Москва |
|
: |
|
проектирование : Методические указания к |
Бушуев Н. И. ; |
Московский |
|
|
|
практическим занятиям для студентов, |
сост.: Н. Г. |
государственный |
||
|
обучающихся по специальности 270800 |
Бабошин, Н. И. |
строительный |
|
|
|
|
Бушуев |
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
АСВ, 2014 |
|
|
2 |
AutoCAD13. Начальный курс : учебно- |
Капитонова Т. |
Санкт-Петербург : |
||
|
методическое пособие |
Г. |
Санкт- |
|
|
|
|
|
Петербургский |
|
|
|
|
|
государственный |
||
|
|
|
архитектурно- |
|
|
|
|
|
строительный |
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
АСВ, 2013 |
|
|
3 |
ArchiCAD 11 |
Гленн К. |
Москва : |
СОЛОН- |
|
|
|
|
ПРЕСС, 2008 |
|
|
4 |
Основы BIM. Введение в информационное |
Талапов В. В. |
Москва |
: |
ДМК |
|
моделирование зданий : учебное пособие |
|
Пресс, 2011 |
|
|
7
5 |
Введение в систему АРХИКАД : учеб. |
Павлов |
|
|
Н.Новгород |
: |
|||||
|
пособие |
|
|
|
|
Геннадий |
|
|
ННГАСУ, 2009 |
||
|
|
|
|
|
|
Николаевич |
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нижегор. |
|
гос. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
архит.-строит. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
ун-т |
|
|
|
|
|
6 |
Введение в систему АРХИКАД : учеб. |
Павлов |
|
|
Н.Новгород |
: |
|||||
|
пособие для |
студентов |
спец. |
230201.65 |
Геннадий |
|
|
ННГАСУ, 2009 |
|||
|
"Информ. системы и технологии" |
|
Николаевич |
; |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Нижегор. |
|
гос. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
архит.-строит. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
ун-т, |
Каф. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систем |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий |
|
|
|
|
|
7 |
Хроники кинопроцесса. Выпуск 6 (фильмы |
Кузьмина |
Л. , |
Всероссийский |
|||||||
|
2012 года) |
|
|
|
|
Бобылёв |
|
И., |
государственный |
||
|
|
|
|
|
|
Зиборова |
|
О., |
университет |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ишевская |
|
С., |
кинематографии |
||
|
|
|
|
|
|
Спутницкая Н., |
имени |
|
С.А. |
||
|
|
|
|
|
|
Цыркун Н. |
|
|
Герасимова (ВГИК), |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2013 |
|
|
8 |
Художник и компьютер : учебное пособие |
Лепская Н. А. |
Москва |
: |
Когито- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Центр, 2013 |
|
|
9 |
Компьютерное |
|
проектирование |
Галицков С. Я. |
Самара : |
Самарский |
|||||
|
электроустановок зданий |
и |
предприятий |
, Сабуров В. В. |
государственный |
||||||
|
стройиндуcтрии : учебное пособие |
|
|
|
архитектурно- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
строительный |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АСВ, 2011 |
|
|
Таблица 8.2 Дополнительная литература |
|
|
|
|
|
|
|
||||
№ |
Наименование |
|
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
1 |
AutoCAD13. Начальный курс : учебно- |
Капитонова |
Т. |
Санкт-Петербург : |
|||||||
|
методическое пособие |
|
|
|
Г. |
|
|
Санкт- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Петербургский |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственный |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
архитектурно- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
строительный |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АСВ, 2013 |
|
|
2 |
Компьютерное |
|
проектирование |
Галицков С. Я. |
Самара : |
Самарский |
|||||
|
электроустановок зданий |
и |
предприятий |
, Сабуров В. В. |
государственный |
||||||
|
стройиндуcтрии : учебное пособие |
|
|
|
архитектурно- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
строительный |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АСВ, 2011 |
|
|
3 |
Планировка |
пространства |
и |
дизайн |
Лебедев |
|
|
СПб. : Питер, 2011 |
|||
|
помещений на компьютере : работаем в 3ds |
Александр |
|
|
|
|
|
||||
|
Maх, ArchiCAD, ArCon |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
4 |
Современные технологии компьютерного |
Ванштейн М. |
Проект |
|
Россия. – |
|
|
проектирования |
|
2002. – |
№ 24 (2). - С. |
||
|
|
|
VIII-IX. , |
|
|
|
5 |
Основы BIM. Введение в информационное |
Талапов В. В. |
Москва |
: |
ДМК |
|
|
моделирование зданий : учебное пособие |
|
Пресс, 2011 |
|
||
6 |
Архитектурно-строительное компьютерное |
Бабошин Н. Г., |
Москва |
|
: |
|
|
проектирование : Методические указания к |
Бушуев Н. И. ; |
Московский |
|
||
|
практическим занятиям для студентов, |
сост.: Н. Г. |
государственный |
|||
|
обучающихся по специальности 270800 |
Бабошин, Н. И. |
строительный |
|
||
|
|
Бушуев |
университет, |
ЭБС |
||
|
|
|
АСВ, 2014 |
|
||
7 |
Основы компьютерного проектирования в |
Рылько |
М. : АСВ, 2008 |
|
||
|
системе ArchiCAD : учеб. пособие |
Михаил |
|
|
|
|
|
|
Александрович |
|
|
|
|
8 |
Обучение работе с программой АrchiCAD |
|
М. : Новая школа, |
|||
|
11 |
|
2008 |
|
|
|
9 |
ARCHICAD 12 : справ. с примерами |
Титов Сергей |
М. |
: |
КУДИЦ- |
|
|
|
|
ПРЕСС, 2009 |
|
||
9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Официальный сайт производителя программного обеспечения ArchiCad. - Режим доступа: http://www.graphisoft.com
Архив работ по моделированию и визуализации проектов. - Режим доступа: http://www.render.ru
Собрание библиотечных элементов для объемного моделирования и визуализации. - Режим доступа: http://www.archive3d.ru
Личная страница с возможностью скачивания и установки учебных программ. -
Режим доступа: http://www.myarchicad.ru
10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
призваны сориентировать студента в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить механизмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий перечень нормативно-правовой документации по дисциплине, учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.
Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный, основными формами его реализации являются лекции, семинарские занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к практическим занятиям, собеседованиям, подготовка докладов, подготовка к зачету.
В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации.
Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу «Компьютерная графика» как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру.
Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной обработки научно-технической информации, содержащейся в источниках и литературе. Практические занятия позволяют сформировать у студента умение формулировать выводы и практические рекомендации по вопросам организации и планирования научно-исследовательской работы, в том числе научно-исследовательской работы студентов (НИРС), озвучивать собственные мысли, решать практические задачи.
9
Выдаваемые студентам «Планы практических занятий» позволяют сориентировать студентов в направлении поиска информации по конкретной теме, предлагают по ней литературу с выходными данными. Это расширяет возможности студентов при самостоятельной подготовке докладов и подготовке к зачету. При проведении практических занятия используются различные методики и формы работы: тестирование, фронтальный опрос, доклады и сообщения, обучающие игры и кейсы. Обязательно используются наглядные пособия с применением мультимедиа.
Перед сдачей зачета студентам выдается перечень подготовительных вопросов по курсу «Компьютерная графика». Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.
11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине Персональные компьютеры, компьютерная техника для демонстрации слайдов, сети Интернет для
поиска материалов, электронной информационно-образовательной среды ННГАСУ, электронно-
библиотечной системы
Таблица 11. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
|
|
|
Тип программы |
|
|
|
||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетная |
|
Обучающа я |
Контролир |
ующая |
|
Год |
|
п/п |
Наименование программы |
|
Автор |
разрабо |
||||
|
|
|
|
тки |
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
ArchiCAD(19) |
да |
|
да |
|
|
Graphisoft |
2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Стандартное оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видео проектор, экран настенный, персональные компьютеры, мониторы, мыши, клавиатуры.
12.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Видео проектор, ноутбук, переносной экран. В компьютерном классе должны быть установлены
средства MS Office: Word, Exсel, PowerPoint, ArchiCad, ArtLantis
12.3. Перечень основного оборудования, используемого для осуществления образовательного процесса по дисциплине:
Персональные компьютеры и периферия
10
М.В. Соколов
КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям и практическим занятиям для обучающихся
по дисциплине «Компьютерное обеспечение дизайн-проектирования» направления 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Дизайн интерьера
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.
http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru
11