694

10

отвода вод. Системы организации поверхностного стока вод. Мероприятия по инженерной подготовке и благоустройству оврагов.

Строительство и содержание садово-парковых дорожек и

площадок. Классификация дорожек и площадок. Основные материалы, типы покрытий. Технология устройства, содержание дорожек и площадок на объектах ландшафтной архитектуры. Требования к размещению, оборудованию спортивных площадок. Особенности их устройства.

Инженерные сооружения. Типы и виды малых архитектурных

форм. Лестницы и пандусы. Откосы. Подпорные стенки. Их назначение, виды, устройство и содержание на объектах ландшафтной архитектуры. Разнообразие и установка малых архитектурных форм на объектах ландшафтной архитектуры.

Агротехническая подготовка элементов озеленения на объектах

ландшафтной архитектуры. Мероприятия по проектированию и сохранению существующих ценных насаждений. Проведение системы агротехнического ухода за ценными насаждениями. Подготовка почвы для работ по озеленению. Способы посадки древесных и кустарниковых насаждений и отображение типов посадки в рабочих чертежах. Выбор посадочного материала для объектов ландшафтной архитектуры. Способы устройства газонов и цветников. Требования к содержанию газонов и цветников на объектах ландшафтной архитектуры.

Водные устройства на объектах ландшафтной архитектуры.

Классификация, назначение, требования к обустройству и содержанию водных устройств н объектах ландшафтной архитектуры. Искусственные водоемы на объектах ландшафтной архитектуры. Современные тенденции использования водных устройств.

11

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

Охрана садово-парковых объектов. Задачи и права служб садовопаркового строительства по сохранности зеленого фонда.

Правила оценки состояния зеленых насаждений на объектах озеленения. Инвентаризация на объектах садово-паркового строительства.

Составление проекта производства работ и документация, необходимая для производства работ.

Способы организации рельефа на территории. Системы организации поверхностного стока вод.

Организация процесса создания объектов ландшафтной архитектуры. Этапы проектного и строительного процессов.

Устройство спортивных газонов. Особенности. Последовательность выполнения работ.

Классификация дорожек и площадок. Основные материалы, используемые при строительстве дорожек и площадок на объектах ландшафтной архитектуры.

Типы покрытий дорожек и площадок. Возможности и особенности их применения в садово-парковом строительстве.

Технология устройства садово-парковой дорожки. Содержание дорожек и площадок на объектах ландшафтной архитектуры.

Виды спортивных площадок. Требования к их размещению и оборудованию. Особенности устройства.

Спортивные площадки для современных видов спорта. Особенности размещения. Технология устройства.

Устройство газона способом гидропосева. Особенности. Последовательность выполнения работ.

Мероприятия по инженерной подготовке и благоустройству

12

оврагов, склонов.

Подпорные стенки. Их назначение, виды, устройство и содержание на объектах ландшафтной архитектуры.

Лестницы, пандусы. Их назначение, виды, устройство и содержание на объектах ландшафтной архитектуры.

Искусственные водоемы на объектах ландшафтной архитектуры. Классификация, назначение, требования к обустройству.

Детские площадки. Виды, особенности размещения, требования к материалам.

Особенности посадки деревьев и кустарников на объектах ландшафтной архитектуры. Послепосадочный уход за насаждениями.

Крупномерный посадочный материал для объектов ландшафтной архитектуры. Требования к посадочному материалу. Особенности посадки и последующего ухода.

Уход за древесными насаждениями в процессе их жизнедеятельности.

Классификация газонов. Требования к содержанию газонов на объектах ландшафтной архитектуры.

Устройство газона способом посева. Особенности. Последовательность выполнения работ.

Устройство газона способом укладки готовой дернины. Применение, особенности использования. Последовательность выполнения работ.

Откосы. Способы создания и укрепления – простейшие и современные материалы.

Устройство газона из почвопокровных растений. Особенности. Последовательность выполнения работ.

Подготовка рабочей документации на строительство объекта ландшафтной архитектуры. Составление рабочей документации. Варианты

13

рабочей документации.

Виды водных устройств и их особенности. Содержанию водных устройств на объектах ландшафтной архитектуры.

Мероприятия по проектированию и осуществлению мероприятий по определению и сохранению существующих ценных насаждений.

Общие положения инженерного обустройства территорий садовопарковых объектов. Инженерная подготовка озеленяемых территорий.

Документация, представляемая для сдачи объекта в эксплуатацию. Правила оценки состояния зеленых насаждений на объектах озеленения при сдаче объекта в эксплуатацию.

6.Задания для индивидуальной практической работы

«Расчет пандусов и лестниц на объектах ландшафтной архитектуры»

Индивидуальная практическая работа «Расчет пандусов и лестниц на объектах ландшафтной архитектуры» выполняется после изучения раздела «Инженерные сооружения. Типы и виды малых архитектурных форм». Работа выполняется на практическом занятии в соответствии с заданием, выданным преподавателем. Подготовка к выполнению работы осуществляется в часы, отведенные для самостоятельной работы. При подготовке к работе необходимо ознакомится со всеми вариантами заданий.

Для выполнения практической работы необходимо рассчитать для участка с активным уклоном, перепад которого указан в задании, лестницу или пандус. Необходимо учесть особенности эксплуатации, подобрать материал, определить ширину пролета, количество маршей или наклонных плоскостей в соответствии с индивидуальным заданием. Работу представить на листе формата А4, на котором изобразить план и фасад инженерного сооружения с указанием материалов. Кроме того, следует

14

отразить последовательность проведения расчетов.

Варианты заданий для индивидуальной практической работы

1.Пандус для территории детского сада, перепад высот 1,00 м

2.Лестница для дорожки 2 класса нагрузки, перепад высот 2,3 м

3.Пандус в парке, 3 класс нагрузки, перепад высот 2,4 м.

4.Лестница для пошаговой дорожки 4 класса нагрузки, перепад высот 1,7 м.

5.Ступопандус, 3 класс нагрузки, перепад высот 1,2 м

6.Пандус для дорожки 1 класса нагрузки, перепад высот 0,9 м

7.Лестница для пошаговой дорожки 3 класса нагрузки, перепад высот 2,00 м.

8.Ступопандус, 2 класс нагрузки, перепад высот 1,4 м

9.Лестница для дорожки 1 класса нагрузки, перепад высот 2,8 м

10.Лестница для дорожки 2 класса нагрузки, перепад высот 1,6 м

11.Пандус для дорожки 3 класса нагрузки, перепад высот 1,9 м

12.Ступопандус, 4 класс нагрузки, перепад высот 1,1 м

13.Пандус для дорожки 1 класса нагрузки, перепад высот 1,5 м

14.Лестница для пошаговой дорожки 4 класса нагрузки, перепад высот 1,3 м.

15.Ступопандус, 3 класс нагрузки, перепад высот 1,8 м

16.Лестница для дорожки 3 класса нагрузки, перепад высот 2,2 м

7.Задания для индивидуальной практической работы

« Расчет материалов и технология производства работ для площадных

элементов благоустройства»

Индивидуальная практическая работа «Расчет материалов и технология производства работ для площадных элементов благоустройства» выполняется после изучения раздела « Строительство и

15

содержание садово-парковых дорожек и площадок». Работа выполняется на практическом занятии в соответствии с заданием, выданным преподавателем. Подготовка к выполнению работы осуществляется в часы, отведенные для самостоятельной работы. При подготовке к работе необходимо ознакомится со всеми вариантами заданий.

Для выполнения практической работы необходимо определить тип покрытия в соответствии с указанным материалом покрытия (брусчатка, песок, спецсмесь и пр.) и особенностями эксплуатации, рассчитать объем материалов и указать последовательность выполнения работ в соответствии с индивидуальным заданием. Работу представить на листе формата А4, на котором изобразить конструкцию типа покрытия с указанием материалов и их толщины. Узел дополняется расчетом необходимых материалов с учетом коэффициента уплотнения. Кроме того, студенту необходимо указать последовательность выполнения работ для возведения дорожки и ли площадки, указанной в задании.

Варианты заданий для индивидуальной практической работы

1.Дорожка из брусчатки, ширина 1, 5 м, длина 10 м

2.Площадка из спецсмеси 9х18м

3.Дорожка из натурального камня 2 м, длина 20 м (почвы суглинистые)

4.Детская площадка из песка 5х7 м

5.Спортивная площадка с наливным резиновым покрытием площадью 25 м2

6.Прогулочная дорожка с покрытием из щебня 1,5 х 12 м

7.Дорожка для катания на роликах с бетонным покрытием 3,6 х

15 м

8.Пешеходная дорожка в парке (1 класс нагрузки) 6 м х 10 м с покрытием из брусчатки

9.Пешеходная дорожка (3 класс нагрузки) из брусчатки, ширина

16

1, 5 м, длина 14 м

10.Спортивная площадка из спецсмеси 10х20м

11.Дорожка из натурального камня 3 м, длина 10 м

12.Детская площадка из коры мелкой фракции 6х9 м

13.Спортивная площадка с резиновым покрытием площадью 32

м2

14.Прогулочная дорожка с покрытием из щебня 0,75 х 10 м

15.Площадка для катания на роликах с асфальтобетонным покрытием 15 х 17 м

16.Пешеходный бульвар (1 класс нагрузки) 8 м х 20 м с покрытием из брусчатки

8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

дисциплины

- Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры : учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во" направления подгот. "Лес. хоз-во и ландшафт. стр-во". Теодоронский Владимир Сергеевич , Сабо Евгений Дюльеич, Фролова Вера Алексеевна ; под ред. В.С.Теодоронского. М. : Изд. центр "Акад.", 20062. Декоративное растениеводство. Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры : учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во" направления подгот. дипломир. специалистов "Лес. хоз-во и ландшафт. стр-во". Соколова Татьяна Александровна. М. : Акад., 2004 г.

3. Садово-парковое строительство : Учеб. для студентов спец. 260500 "Садово-парковое и ландшафт. стр-во". Теодоронский Владимир

17

Сергеевич ; Моск. гос. ун-т леса. М. : МГУЛ, 2003 г.

- Перечень дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1.Ландшафтная архитектура и садово-парковое строительство : Вертик. планировка озеленяемых территорий: Учеб. пособие для студентов

испец. в обл. ландшафт. архитектуры и садово-паркового стр-ва. Теодоронский Владимир Сергеевич , Степанов Борис Викторович ; Моск. гос. ун-т леса. М. : МГУЛ, 2003 г.

2.Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре : учеб. пособие по направлению 630100 "Архитектура". Забелина Елена Владимировна. М. : Архитектура-С, 2005.

3.Ландшафтное проектирование : учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Архитектура". Вергунов Аркадий Павлович, Денисов М. Ф., Ожегов С. С. М. М. : Высш. шк. , 1991

4.Озеленение и благоустройство территорий. Основы зеленого строительства : учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования Грачева Анна Владимировна. М. : ФОРУМ, 2009.

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:

-Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования.

-Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования.

-Научная электронная библиотека elibrary http://elibrary.ru/ Содержит полнотекстовые журналы зарубежных и отечественных издательств по физике, химии, математике, медицине и другим наукам

19

Основным средством промежуточного контроля является экзамен. Экзамен проводится в письменной форме по билетам. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов. В билете содержится 2 вопроса. Первый вопрос касается теоретических знаний материала, второй вопрос представляет собой практическое задание, аналогичное выполняемым ранее на занятиях.

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины. Общий балл по предмету выставляется по итогам письменного ответа студента на вопросы экзамена. При этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости (пункты 1-3). В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на экзамене переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».