607

Критерии оценки: соответствие электронного макета художественному замыслу, оптимальный выбор возможностей программы для кратчайшего достижения поставленных задач.

Результаты просмотра могут повлиять на окончательное решение по оценке на последующем экзамене.

Большой объём учебного времени отводится самостоятельной работе студентов, которая включает подготовку материалов к практическим работам, изучение литературы и Интернет источников, поиск аналогов.

6. ОБОРУДОВАНИЕ, ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ.

Оборудование: компьютер с подключением к Интернет. Инструменты: линейки, канцелярские ножи, ножницы.

Материалы: бумага, акварель, гуашь, пастель, простые и цветные карандаши, маркеры, фломастеры.

7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В конце семестра студенты сдают графическую работу, состоящую из четырех заданий, выполненных на практических занятиях.

Экзамен по Компьютерной графике проводится на 2 курсе и является основным итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, предоставляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс экзаменационных вопросов, определяются критерии оценивания.

Экзамен проводится в устной форме по билетам. Структура билетов имеет следующие особенности: 1) В билетах имеется по два вопроса. 2) Первый вопрос охватывает общие знания программы Illustrator, работу в ней и основное управление инструментами; Второй вопрос конкретизирует возможность построения и управление конкретным инструментом для достижения поставленных задач моделирования объемных или

плоскостных элементов.

Экзаменационные вопросы.

1.Запуск программы Illustrator, ее интерфейс.

2.Как создать градиентную сетку в программе Illustrator?

3.Отличия векторной графики от растровой.

4.Какие инструменты в программе Illustrator служат для создания векторных изображений?

5.Инструменты для размещения объектов в программе Illustrator

6.Какие инструменты трансформации в программе Illustrator вы знаете?

7.Особенности работы с цветом в программе Illustrator.

8.Работа со слоями.

11

9.Как создать новую кисть?

10.Импортирование и экспортирование текста и изображений.

11.Что такое фильтры? Их применение.

12.Использование панели «история».

13.Что такое «цветовая модель»? Области применения различных цветовых моделей.

14.Какие форматы графических файлов вы знаете? Их особенности.

15.Какие инструменты используются для работы с текстом в программе

Illustrator?

16.Как разместить текст в объекте произвольной формы в программе

Illustrator?

17.Создание колонок текста в программе Illustrator.

18.Что такое «обтравочная маска»? Как ее применять?

19.Что такое «кривые Безье»? Инструменты для работы с ними.

20.Что такое «плашечные цвета»? Для чего они нужны?

8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

Таблица 8.1 Основная литература

8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Подборка электронных материалов из методического фонда кафедры ДПИИ ФАиД

Статьи, уроки по работе в графическом редакторе Illustrator. - Режим доступа: http://balbesof.net

Уроки, обучающие векторной графике. - Режим доступа: http://skillsup.ru/uroki-obuchenie-master-klassyi/illustrator

13

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.Ю. Покрышечникова

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке практических занятий для обучающихся по дисциплине

Б.1.09. «Компьютерная графика» направления подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.

http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

14