556
.pdfПоказатели оце- |
Бал- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нивания компе- |
|
Оценка |
Критерий оценки |
|||||||
лы |
|
|||||||||
|
тенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Результаты освое- |
4,5 |
- |
«отлично» |
ставится обучающемуся, по- |
||||||
ния |
дисциплины |
5,0 |
|
|
казавшему глубокие система- |
|||||
соответствует тре- |
|
|
|
тизированные знания учебно- |
||||||
бованиям ФГОС |
|
|
|
го материала, в полной мере |
||||||
|
|
|
|
|
соответствующие |
требовани- |
||||
|
|
|
|
|
ям к уровню подготовки обу- |
|||||
|
|
|
|
|
чающегося, |
|
проявившему |
|||
|
|
|
|
|
творческие |
способности в |
||||
|
|
|
|
|
понимании, изложении и ис- |
|||||
|
|
|
|
|
пользовании |
|
учебного мате- |
|||
|
|
|
|
|
риала при решении постав- |
|||||
|
|
|
|
|
ленных |
задач, |
умеющему |
|||
|
|
|
|
|
обобщать информацию, ар- |
|||||
|
|
|
|
|
гументировано и практически |
|||||
|
|
|
|
|
без ошибок ответившему на |
|||||
|
|
|
|
|
все вопросы. |
|
|
|
|
|
Результаты освое- |
3,5 |
- |
«хорошо» |
ставится |
|
|
обучающемуся, |
|||
ния |
дисциплины |
4,4 |
|
|
продемонстрировавшему |
|||||
соответствует тре- |
|
|
|
достаточно |
полные |
знания |
||||
бованиям ФГОС |
|
|
|
учебного материала, в целом |
||||||
|
|
|
|
|
соответствующие |
требовани- |
||||
|
|
|
|
|
ям к уровню подготовки обу- |
|||||
|
|
|
|
|
чающегося, способность к их |
|||||
|
|
|
|
|
самостоятельному |
восполне- |
||||
|
|
|
|
|
нию и обновлению в ходе |
|||||
|
|
|
|
|
решения поставленных задач, |
|||||
|
|
|
|
|
умение |
систематизировать |
||||
|
|
|
|
|
информацию, |
допустившему |
||||
|
|
|
|
|
негрубые ошибки и недоче- |
|||||
|
|
|
|
|
ты. |
|
|
|
|
|
Результаты освое- |
2,5 |
- |
«удовлетвори- |
ставится обучающемуся, по- |
||||||
ния |
дисциплины |
3,4 |
|
тельно» |
казавшему |
уровень |
знаний |
|||
соответствует тре- |
|
|
|
учебного материала в объёме, |
||||||
бованиям ФГОС |
|
|
|
минимально |
|
необходимом |
||||
|
|
|
|
|
для решения |
поставленных |
||||
|
|
|
|
|
задач, знание основ дисцип- |
|||||
|
|
|
|
|
лины, владеющего навыками |
|||||
|
|
|
|
|
логического мышления и до- |
|||||
|
|
|
|
|
пустившему |
непринципиаль- |
||||
|
|
|
|
|
ные ошибки при ответе на |
|||||
|
|
|
|
|
вопросы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
Показатели оце- |
Бал- |
|
|
|
|
|
|
нивания компе- |
Оценка |
Критерий оценки |
|
|||
|
лы |
|
|||||
|
|
тенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Результаты освое- |
0,0 - |
«не удовлетво- |
ставится обучающемуся, по- |
|
||
|
ния |
дисциплины |
2,4 |
рительно» |
казавшему |
существенные |
|
|
НЕ |
соответствует |
|
|
пробелы в знании основного |
|
|
|
требованиям |
|
|
учебного материала, допус- |
|
||
|
ФГОС |
|
|
тившему |
принципиальные |
|
|
|
|
|
|
|
ошибки при применении зна- |
|
|
|
|
|
|
|
ний, которые не позволяют |
|
|
|
|
|
|
|
ему приступить к решению |
|
|
|
|
|
|
|
поставленных задач без до- |
|
|
|
|
|
|
|
полнительной подготовки. |
|
|
|
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой |
||||||
для освоения дисциплины. |
|
|
|
|
|||
|
Основная литература: |
|
|
|
|
||
1.Информатика : учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Пром. и гражд. стр-во" направления подгот. дипломир. специалистов "Стр-во" под ред. А.Н.Супруна М. : Изд-во АСВ, 2006
2.Информатика : базовый курс: учеб. пособие для студентов втузов Под ред. С.В.Симоновича СПб. : Питер, 2009
Дополнительная литература:
1.Информационные технологии в профессиональной деятельности : учебное пособие. Клочко И. А. Саратов : Вузовское образование, 2014
2.Диго С. М. Access : учеб.-практ. пособие М. : Проспект, 2006
3.Основы проектирования консольных приложений на языке VisualBasic : метод. указания для выполнения лаб. работ по курсу "Информатика" студентами всех спец. и направлений) сост. Кислицын Д. И., Вежелис Т. М., Громов Ю. А. Н.Новгород : ННГАСУ, 2011
4.Основы программирования на языке Microsoft Visual Basic 2005 : метод. указания для выполнения лаб. работ по курсу "Информатика" для студентов всех спец. Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. информ. систем и технологий Н.Новгород : ННГАСУ, 2010
5.Вежелис Т. М. Практические задания для работы в MS EXCEL, 2016
6.Родькина О. Я. Основы работы в табличном процессоре Excel : учеб. пособие; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т Н.Новгород : ННГАСУ, 2006
7.Ms Office - 2010. Текстовый процессор Ms Word -2010 : метод. указа-
ния для студентов всех направлений Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. информ. систем и технологий Н.Новгород : ННГАСУ, 2012
8.Текстовый процессор Ms Word : метод. указания по выполнению лаб. работ студентами всех направлений сост. Половец И. В., Вежелис Т. М., Громов Ю. А. Н.Новгород : ННГАСУ, 2014
11
9. Информатика : учеб.-метод. пособие для студентов строит. Спец Супрун А. Н. , Андриянов А. А., Васильева О. Ю., Вежелис Т. М., Денисов В. М., Куклина И. Г., Лахов А. Я., Матвеева А. А., Молев Е. В., Ткаченко А. К.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т Н.Новгород : ННГАСУ, 2006
Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет» (далее - сеть «интернет»), необходимых для освоения дисциплины:
поисковые системы Google, Yandex
Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ» http://www.intuit.ru/
12
Красильников Владимир Владимирович
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине
«Информационные технологии» по направлению подготовки 08.03.01 Строительство,
профиль Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и водоотведение зданий, сооружений, населённых пунктов.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru
13