478

10

Полярная гармония.

Основные принципы построения цветовых гармоний Цветовая гармония Времена года.

Цвет и форма.

Способы внесения цвета в ландшафт.

Цвет в цветочном оформлении ландшафта.

Цвет в древесно-кустарниковом оформлении ландшафта.

Цвет в покрытиях дорожек и площадок.

Цвет и малые архитектурные формы.

Цветовые иллюзии в ландшафте.

Контрастные отношения в цветниках.

Нюансные отношения в цветниках.

Понятие контраста по тону и светлоте. Степени цветового контраста Цветовые системы, положенные в основу международных стандартов в области цветоведения. Двухмерные и трехмерные цветовые

модели.

6. Требования к оформлению отчета о практических занятиях

Практические занятия предполагают выполнение упражнений по следующим темам:

1.Ахроматические композиции.

2.Монохромные композиции.

3.Нюансные отношения двух и более цветов.

4.Контрастные отношения двух и более цветов.

5.Построение цветовой композиции.

6.Способы внесения цвета в ландшафт.

11

7.Создание ландшафтных картин разного эмоционального наполнения с помощью цвета.

8.Приемы использования цвета для формирования ландшафта.

Упражнения выполняются студентами самостоятельно в ручной или компьютерной графике. К упражнениям прилагаются кратные пояснения.

Все листы подписываются. В правом нижнем углу указывается ФИО студента, № группы, дата выполнения упражнения. Упражнения сдаются преподавателю в виде листов формата А4 в папке. На обложку папки наклеивается титульный лист. Оформление титульного листа дается в приложении.

7. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины

- Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Живопись. Форма, цвет, изображение: учеб. пособие для студентов вузов по направлению "Архитектура". Панксенов Геннадий Иванович. М.:

Изд. центр "Акад.", 2007 г.

2. Живопись. Форма, цвет, изображение: учеб. пособие для студентов вузов по направлению "Архитектура". Панксенов Геннадий Иванович М.:

Изд. центр "Акад.", 2008 г.

3. Цветоведения и колористика: учебное пособие Васильева Э. В.

Омск: Омский государственный институт сервиса, 2012 г.

4. Мировая художественная культура. Раздел "Архитектура и градостроительство»: учеб. пособие для старших кл. гум. шк., лицеев,

гимназий, колледжей Смолицкая Тамара Абрамовна М. : Архитектура-С, 2005 г.

12

5. Композиция в архитектуре и градостроительстве: учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Архитектура", "Градостр-во", "Город. стр-

во", "Город. и регион. планирование", " Государствен. и муницип. упр."

Потаев Георгий Александрович М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2015 г.

- Перечень дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Практикум по архитектурной колористике: для студентов 4 курса спец. 290200 "Дизайн архитектур. среды"Дальневост. гос. техн. ун-т (ДВПИ им. В.В.Куйбышева) Владивосток: ДВГТУ, 2004

2. Живопись для дизайнеров и архитекторов. Курс для бакалавров:

учеб. пособие для студентов вузов по направлению "Дизайн архитектур.

среды" и "Архитектура"Поморов Сергей Борисович, Прохоров Сергей Анатольевич, Шадурин Александр ВладимировичСПб: Лань; Планета музыки, 2015

3. Дизайн поверхности: композиция, пластика, графика, колористика:

учеб. Пособие Калмыкова Нонна Валентиновна, Максимова Ирина Александровна М.: КДУ, 2010

- Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети

«интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1. Бесчастнов Н.П. Графика пейзажа [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бесчастнов Н.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: Владос, 2012.— 301 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14168.— ЭБС

«IPRbooks», по паролю

2. Колористика города [Электронный ресурс]: методические указания/ — Электрон. текстовые данные. — Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013. — 84 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/22621. — ЭБС

«IPRbooks», по паролю

13

3. Васильева Э.В. Цветоведение и колористика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Васильева Э.В.— Электрон. текстовые данные.— Омск: Омский государственный институт сервиса, 2012.— 180 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/18266.— ЭБС «IPRbooks».

8. Промежуточная аттестация по дисциплине «Колористика пейзажа»

Зачет по дисциплине "Колористика пейзажа" является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний,

умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Зачет проводится в устной форме по билетам. Структура билетов имеет следующие особенности: 1). В билетах имеется по 2 вопроса. 2)

Первый вопрос охватывает общие сведения о цвете и его свойствах;

Второй вопрос – особенности работы с цветом в ландшафте. Общая оценка по предмету выставляется с учетом результатов текущего контроля

(практических занятий и упражнений). Оценка по дисциплине

«Колористика пейзажа» для студентов 2 курса является итоговой и включается в диплом.

Результаты освоения дисциплины соответствует требованиям ФГОС.

Балл 4,5 - 5,0 – оценка «зачтено» ставится обучающемуся,

показавшему всесторонние и глубокие теоретические знания учебного материала и (или) практические умения и навыки, в полной мере соответствующие требованиям к уровню подготовки выпускника,

проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала при решении поставленных задач,

14

подтвердившему полную сформированность компетенций Балл 3,5 - 4,4 – оценка «зачтено» ставится обучающемуся,

показавшему средний уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков, в целом соответствующих требованиям к уровню подготовки выпускника, способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе решения поставленных задач, допустившему неточности в ответах, в целом подтвердившему сформированность компетенций

Балл 2,5 - 3,4 – оценка «зачтено» ставится обучающемуся,

показавшему уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков в объёме, минимально необходимом для решения поставленных задач, допустившему несущественные ошибки в ответах, подтвердившему формирование компетенций на минимально допустимом уровне.

Результаты освоения дисциплины НЕ соответствует требованиям ФГОС

Балл 0,0 - 2,4 – оценка «не зачтено» ставится обучающемуся,

обнаружившему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к решению поставленных задач без дополнительной подготовки, не подтвердившему сформированность компетенций.

15

Приложение Образец оформления титульного листа отчета о практических

занятиях

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства

Отчет о практических занятиях по дисциплине «Колористика пейзажа»

Колористика пейзажа в ландшафтной архитектуре

Нижний Новгород ННГАСУ

2016