Б1.В.ДВ.1.1.Методология_и_история_науки_и техники

13

Опишите науку на арабском средневековом востоке.

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

Раскройте успехи в развитии науки о взвешивании.

В1, В2 ПВК2 З2, ПВК2 З3,

Оптические работы Альгазена, Аль Джайяни, Ибн Рошд.

ПВК2 У2, ПВК2 В1

14

Охарактеризуйте специализацию ремесленников по

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

изготовляемому продукту. Опишите мануфактурное

В1, В2 ПВК2 З2, ПВК2 З3,

производство.

ПВК2 У2, ПВК2 В1

15

Охарактеризуйте развитие науки и техники в Европе в эпоху

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

Возрождения. Опишите работы маркиза дель Монте,

В1, В2 ПВК2 З2, ПВК2 З3,

Стевина, Тарталья.

ПВК2 З4, ПВК2 У2, ПВК2

В1

16

Проанализируйте естественно-научные исследования

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

Леонардо да Винчи как отражение особенностей

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

взаимосвязи науки и практики в эпоху Возрождения.

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

У2, ПВК2 В1

17

Объясните значение работы Н. Коперника «Об обращениях

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

небесных сфер». Объясните, в чем заключалась борьба

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

Джордано Бруно за новое мировоззрение.

У2, ПВК2 В1

18

Объясните учение о бесконечности, вечности,

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

одушевленности,

способности

к

саморазвитию,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

населенности иными цивилизациями. Иоганн Кеплер и его

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

законы о движении небесных тел

У2, ПВК2 В1

19

Охарактеризуйте научную революцию 17-18 веков.

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Опишите становление классического естествознания в

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

трудах Галилея, Кеплера, Декарта, Бойля, Ньютона.

У2, ПВК2 В1

20

Охарактеризуйте социальные и экономические предпосылки

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

научной революции XVII в. Опишите работы Ф. Бекона, Р.

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Декарта. Охарактеризуйте научную революцию XVII в.

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

Опишите жизнь и деятельность Г.Галилея.

У2, ПВК2 В1

21

Проанализируйте работы Г. Галилея: «Диалог о двух

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

главнейших системах мира: птолемеевой и коперниковой»,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

«Беседы и математические доказательства, касающиеся

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

двух новых отраслей науки».

У2, ПВК2 В1

22

Проанализируйте работы И.Кеплера по небесной механике и

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

оптике. Проблема удара. Опишите работы Х. Гюйгенса, Р.

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Гука, Б. Паскаля, Р.Бойля.

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

У2, ПВК2 В1

23

Опишите жизнь и творчество И.Ньютона.

Проанализируйте

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

работы ученого «Математические начала натуральной

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

философии».

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

У2, ПВК2 В1

24

Опишите открытие закона всемирного тяготения. Обоснуйте

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

значение Ньютоновской методологии для развития физики в

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

XVIIIXIX вв. Опишите становление новых областей в

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

естествознании.

У2, ПВК2 В1

25

Обоснуйте значение работ Эйлера, Лагранжа, Даламбера для

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

развития техники. Опишите переход от мануфактурного к

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

машинному производству.

ПВК2 З3, ПВК2 У1, ПВК2

У2, ПВК2 В1

26

Проанализируйте промышленный переворот в конце 18 начал

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

19 веков. Возникновение транспортных, технологических,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

энергетических машин.

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

27

Проанализируйте работу С. Карно «Размышление о

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

движущей силе огня». Опишите опыты Румфорда, открытие

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

закона сохранения и превращения энергии. Создание

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

термодинамики.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

28

Опишите изобретение паровой машины Охарактеризуйте

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

паровой водоподъемник Сэвери, паровую машину

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

И.И.Ползунова. Опишите изобретение паровой машины

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

непрерывно действия.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

29

Объясните использование парового двигателя на транспорте:

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

паровая повозка Конью, строительство железных дорог в

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Англии, Франции, Германии, России, первые пароходы в

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

Америке (Фультон), Европе (Белль).

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

30

Проанализируйте изменение социального положения науки

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

в XIX в. Развитие химии и биологии. Усиление связи науки

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

и техники. Опишите открытие основных экспериментальных

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

законов электромагнетизма

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

31

Проанализируйте формирование представлений об

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

электрическом и магнитном поле и их характеристиках.

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Опишите создание теории электромагнитного поля. Дж. К.

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

Максвеллом и ее экспериментальное обоснование.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

32

Развитие учения о составе вещества. Опишите открытие

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Д.И. Менделеевым периодического закона химических

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

элементов и его значение для развития физики и химии.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

33

Проанализируйте экспериментальные открытия конца XIX

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

века: рентгеновских лучей, радиоактивности, электрона.

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Обоснуйте несостоятельность механистической картины

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

мира.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

34

Опишите создание специальной теории относительности А.

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Эйнштейном. Общая теория

относительности и

ее

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

экспериментальное обоснование.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

35

Объясните модель атома Дж. Томсона. Опыты Э.

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Опишите

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

планетарную модель атома. Теория атома Н. Бора, ее

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

развитие и трудности.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

36

Проанализируйте работы В. Гейзенберга. Гипотеза Луи де

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Бройля. Объясните

построение

волновой

механики

Э.

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

Шредингером. Опыты К. Дэвиссона и Л. Джермера.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

37

Объясните начало научной революции ХХ в. Опишите

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

проблему теплового излучения и квантовая гипотеза М.

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

Планка. Опишите развитие квантовой теории излучения А.

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

Эйнштейном.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

38

Проанализируйте создание общей теории химической

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

эволюции. Объясните развитие клеточной теории,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

становление физико-химической биологии и генетики.

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

Биотехнологии.

Генные

технологии.

Проблема

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

клонирования.

39

Темная энергия и темная материя – главные загадки

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

современного

естествознания.

Объясните

вклад

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

отечественных ученых в развитие науки. Химия мозга -

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

химия ХХ1 века. Экология в ХХ1 веке.

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

40

Проанализируйте перспективы

развития

ядерной

ОК6 З1, З2, З3, У1, У2, У3,

энергетики,

нанотехнологии,

лазерной

техники,

В1, В2 ПВК2 З1, ПВК2 З2,

многочисленных средств связи и передачи информации,

ПВК2 З3, ПВК2 З4, ПВК2

совершенствование оптической техники (в том числе

У1, ПВК2 У2, ПВК2 В1

микроскопов, телескопов), развитие информационных и

биологических технологий, астрофизики и космонавтики.

41

Объясните содержание и особенности научно-технического

ПВК2 З1, ПВК2 З2

прогресса. Опишите этапы приращения научной и

ПВК2 З4, ПВК2 У1

технологической мощности общества.

ПВК2 В1, ПВК2 В2

42

Раскройте смысл и содержание технических революций и

ПВК2 З1, ПВК2 З2

компьютерной революции. Приведите примеры

ПВК2 З4, ПВК2 У1

ПВК2 В1, ПВК2 В2

43

Объясните понятие «информационное общество».

ПВК2 З1, ПВК2 З2

Обоснуйте положительные и негативные тенденции в

ПВК2 З4, ПВК2 У1

информационном обществе. Объясните, в чем смысл НТП, и

ПВК2 В1, ПВК2 В2

что такое глобальные проблемы, какие виды глобальных

проблем существуют

44

Обоснуйте антропологический кризис как глобальную

ПВК2 З1, ПВК2 З2

проблему.

ПВК2 З4, ПВК2 У1

ПВК2 В1, ПВК2 В2

45

Обоснуйте науку как социальный институт.

ПВК2 З1, ПВК2 З2

ПВК2 З4, ПВК2 У1, ПВК2

У2,

ПВК2 В1, ПВК2 В2

46

Объясните, в чем заключается профессиональная

ПВК2 З1, ПВК2 З2

ответственность ученого. Ученый, исследовательский

ПВК2 З4, ПВК2 У1, ПВК2

коллектив, научное сообщество.

У2,

ПВК2 В1, ПВК2 В2

47

Раскройте способы трансляции научных знаний.

ПВК2 З1, ПВК2 З2

ПВК2 З4, ПВК2 У1

ПВК2 В1, ПВК2 В2

48

Опишите основные этапы институализации науки.

ПВК2 З1, ПВК2 З2

Охарактеризуйте формы организации науки

ПВК2 З4, ПВК2 У1

ПВК2 В1, ПВК2 В2

49

Объясните взаимосвязь общества и науки, науки и власти,

ПВК2 З1, ПВК2 З2

науки и политики, науки и идеологии

ПВК2 З4, ПВК2 У1, ПВК2

У2

ПВК2 В1, ПВК2 В2, ОК6 У3

50

Охарактеризуйте проблемы научной ответственности.

ПВК2 З1, ПВК2 З2

ПВК2 З4, ПВК2 У1

ПВК2 В1, ПВК2 В2

51

Опишите концепцию "‘нормативного этоса" науки

ПВК2 З1, ПВК2 З2

Р.Мертона.

ПВК2 З4, ПВК2 У1

ПВК2 В1, ПВК2 В2

52

Раскройте критический анализ концепции Мертона:

ПВК2 З1, ПВК2 З2

академическая и "большая наука", соотношение норм и

ПВК2 З4, ПВК2 У1

контрнорм.

ПВК2 В1, ПВК2 В2, ОК6 У3

53

Объясните, в чем заключается социальный контроль над

ПВК2

З1, ПВК2

З2

наукой. Опишите перспективы развития и новые ценностные

ПВК2

З4, ПВК2

У1

ориентиры современной науки

ПВК2

В1, ПВК2 В2, ОК6 У3