Микроэкономика и макроэкономика
..pdf11
5. Курс экономики: Учебник / Б. А. Райзберг [и др.] ; ред. : Б. А. Райзберг. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2006. - 671 с. Раздел4, 11, 14.
Доклады и рефераты
1.Механизм рынка и экономический рост
1.Исаев З., Алисолтанова Н. Несовершенство отношений производства и обмена / З. Исаев //Экономист, 2010. – № 8.
2.Концепция ценности и ее развитие
1.Бем-Баверк Е. Основы теории ценности хозяйственных ценностей. Ч I. // Австрийская школа в политической экономии /К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер – М.: Экономика, 1992. –С.253–347.
2.Винер Дж. Концепция полезности в теории ценности и ее критики / Дж. Винер // Вехи экономической мысли. Теория потребительского поведения. Т. 1 / Под ред. В.М. Гальперина. — Спб.: Экономическая школа, 2000. – С. 78–116.
3.Магун В., Руднев М. Базовые ценности россиян и других европейцев / В. Магун // Вопросы экономики. – 2010. – № 12.
4.Смирнов С. Потребительский рынок: последствия кризиса / С. Смирнов // Человек и труд. – 2010. – № 6.
3.Воздействие государства на рыночный механизм
1.Попова Н., Бочкова Н. Роль государства в регулировании регионального рынка труда / Н. Попова // Человек и труд, 2010. – № 5.
2.Никитина Н. И. Регулирование финансовых рынков в посткризисных условиях: рекомендации ведущих экономистов США / Н. Никитина // США и Канада, 2010.– № 7.
3.Селин И. Развитие теории и зарубежный опыт регулирования труда / И.Селин // Человек и труд, 2010. – № 9.
3.3Издержки производства. Модели поведения фирм в условиях несовершенной конкуренции
Учебные цели:
– уяснить содержание понятия «издержки производства»;
12
–научиться рассчитывать общие, явные и неявные, постоянные и переменные, предельные, средние издержки, а также экономическую и нормальную прибыль;
–уяснить непохожесть рынков совершенной и несовершенной конкуренции;
–изучить поведение фирмы-монополиста;
–выяснить характер взаимодействия фирм на рынке олигополии;
–понять универсальный характер применения правила MR = MC;
–научиться рассчитывать оптимальный объем производства фирмы, преследующей цели: максимизации совокупной прибыли или минимизации совокупных убытков.
Методические указания
Для принятия производителем оптимального решения учитывайте информацию об уровне издержек. Раскройте содержание всех видов издержек и изучите их динамику.
Выявите разницу между бухгалтерскими и экономическими издержками, между постоянными и переменными издержками. Уясните различие между видами прибыли: бухгалтерской, нормальной и экономической.
Рыночное поведение производителя об объеме выпуска во многом зависит от тех рыночных условий, в которых осуществляется его деятельность. Наиболее мощным фактором, диктующим общие условия функционирования того или иного рынка, является степень развития на нем конкурентных отношений.
Выделите четыре условия, характеризующие рынок совершенной конкуренции, рынок монополии, рынок олигополии и рынок монополистической конкуренции.
Обратите внимание на критерии целесообразности производства в краткосрочном и долгосрочном периоде для производителя, функционирующего на рынке монополистической конкуренции.
Научитесь определять оптимальный объем производства фирмы в условиях несовершенной конкуренции.
Изучите источники и формы проявления рыночной власти со стороны покупателя и продавца. Научитесь рассчитывать показатели рыночной власти.
Уясните основные характеристики рынка олигополии. Обратите внимание на конкурентные стратегии, используемые фирмами на рынке олигополии. Уясните, как взаимодействие фирм в условиях олигополии влияет на установление цен и объемов выпуска.
13
Ключевые вопросы
1.Какова взаимосвязь между затратами факторов производства и издержками?
2.Какие виды издержек производства зависят от объема выпуска?
3.Как монополия выбирает объем выпуска и цену, при которых прибыль максимальна?
4.Сравните результаты функционирования монополии и олигополии.
5.Что характерно для каждой модели некооперативного поведения?
6.Если в модели ценового лидерства фирмы-последователи не могут получать экономической прибыли, то будут ли они заинтересованы в поддержании проводимой фирмой-лидером ценовой стратегии?
5.Правильно ли поступает правительство, ограничивая уровень прибыльности естественного монополиста?
Основная литература
1.Сажина М.А. Экономическая теория: Учебник для вузов / М. А. Сажина, - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2007. - 671 с. Гл.12-15.
2.Чепурин М.Н. Курс экономической теории: Учебник для вузов / М. Н. Чепурин [и др.] ; ред. М. Н. Чепурин, ред. Е. А. Киселева ; Московский государственный институт международных отношений (Университет), Министерство иностранных дел России. - 6-е изд., испр., доп. и перераб. - Киров: АСА, 2008. - 831 с. Гл.6-7, 14
Дополнительная литература
1. Алферова Л. А. Экономическая теория / Л. А. Алферова; Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники. - Ч. 1: Микроэкономика: Учебное пособие для вузов. - Томск : ТУСУР, 2006. -
236с. Раздел 5-6.
2.Алферова Л.А. Экономика. Методические указания к практическим занятиям : учеб. пособие / Л.А. Алферова - Томск :
ТУСУР, 2009. - 112 с. Раздел 3-4.
3.Липсиц И. В. Экономика : Учебник для вузов / И. В. Липсиц. - 2-е
изд., стереотип. - М. : Омега-Л, 2007. - 656 с. Гл.5-9.
4.Михайлушкин А. И. Экономика : Учебник для втузов / А. И. Михайлушкин, П. Д. Шимко. - 3-е изд., испр. - М. : Высшая школа, 2006. - 487 с. Гл.2.
14
5. Курс экономики: Учебник / Б. А. Райзберг [и др.] ; ред. : Б. А. Райзберг. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2006. - 671 с. Раздел
7, 14.
Доклады и рефераты
1.Конкуренция и взаимодействие фирм в отрасли
1.Майерсон Р. Равновесие по Нэшу и история экономической науки / Р. Майерсон // Вопросы экономики. – 2010. – № 6.
2.Розанова Н. Конкурентные взаимодействия в отрасли информационных технологий: мировой опыт и Россия / Н. Розанова // Вопросы экономики. — 2009. — № 10.
3.Воронов Ю. П. Как изучают олигархическую экономику / Ю.
Воронов // ЭКО. – 2010. – № 7.
4.Гильмундинов В. М. Анализ структурных изменений в экономике России в условиях межотраслевой конкуренции / В. Гильмундинов // ЭКО. – 2010. – № 11.
3.Антимонопольное законодательство и его потенциал
1.Авдашева С., Дзагурова Н. Вертикальные ограничивающие контракты и их интерпретация в антимонопольном законодательстве / С. Авдашева // Вопросы экономики, 2010 – № 5.
2.Авдашева С., Шаститко А. Экономика уголовных санкций за нарушение антимонопольного законодательства / С. Авдашева // Вопросы экономики, 2010 – № 1.
3.Гордеев В. Две тенденции в эволюции конкуренции / В. Гордеев // Мировая экономика и международные отношения, 2010. – № 1.
4.Еременко В. И. Особенности российского законодательства о защите конкуренции / В. И. Еременко // Государство и право, 2010. – № 12.
3.Естетственные монополии и необходимость их регулирования
1.Уланов В. Л. О путях реформирования естественных монополий /
В. Уланов // ЭКО, 2011. – № 6.
2.Уланов В. Подходы к реформированию естественных монополий / В. Уланов // Экономист, 2011. – № 4.
5.Слияния и поглощения в России
1.Лугачева Л. И., Мусатова М. М. Усиление роли государства на рынке слияний и поглощений в период экономической нестабильности / Л.
15
И. Лугачева // ЭКО , 2010. – № 11.
2. Радыгин А. Российский рынок слияний и поглощений: этапы, особенности, перспективы / А. Радыгин // Вопросы экономики, 2009. –
№ 10.
3.4Рынки факторов производства и их особенности
Учебные цели:
−выяснить особенности спроса на ресурсы: труд, капитал, землю;
−усвоить правило, определяющее количество используемых фирмой ресурсов;
−выявить факторы, оказывающие влияние на величину процентной
ставки;
−изучить методы сопоставления платежей и затрат, осуществленных в различные периоды времени;
−выявить условия, определяющие возникновение экономической
ренты.
Методические указания
Всякое производство представляет собой процесс превращения ресурсов в готовую продукцию. Спрос на ресурсы является производным от спроса на товары и услуги, производимые с помощью этих ресурсов.
Осуществляя закупки, менеджер фирмы должен решить следующие задачи:
определить оптимальный объем закупок ресурсов; установить оптимальное соотношение разных видов приобретаемых
ресурсов; добиться наиболее выгодных условий приобретение ресурсов;
− способствовать оптимизации вложений в ресурсы с учетом времени.
Изучая спрос на ресурсы, выявите факторы, влияющие на объем спроса. Определите содержание понятий «предельный продукт фактора производства в денежном выражении», «предельная доходность фактора» «предельные издержки на труд» в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Усвойте правило, определяющее количество нанимаемых фирмой работников в условиях, когда труд является единственно переменным ресурсом. Выясните, чем обусловливается дифференциация в оплате труда, как рассчитывается уровень неравенства в стране.
Разберитесь с инвестированием капитала и ссудным процентом. Покажите особенности предложения услуг капитала. Обратите внимание на методы сопоставления платежей и затрат, сделанные в различные
16
периоды времени. Выявите особенности рынка земли и условия, определяющие возникновение экономической ренты. Уясните механизм получения дифференциальной ренты.
Ключевые вопросы
1.Как формируется спрос фирмы на ресурсы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции?
2.Как формируется рыночная цена ресурса?
4.Каковы методы сопоставления платежей и затрат, сделанных в различные периоды времени?
5.Почему предложение земли абсолютно неэластично для любого потенциального покупателя?
6.Каковы условия, определяющие возникновение экономической
ренты?
7.Как исчисляется цена земли в краткосрочном и долгосрочном периодах?
Основная литература
1.Сажина М.А. Экономическая теория: Учебник для вузов / М. А. Сажина, - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2007. - 671 с. Гл.16-18.
2.Чепурин М.Н. Курс экономической теории: Учебник для вузов / М. Н. Чепурин [и др.] ; ред. М. Н. Чепурин, ред. Е. А. Киселева ; Московский государственный институт международных отношений (Университет), Министерство иностранных дел России. - 6-е изд., испр., доп. и перераб. - Киров: АСА, 2008. - 831 с. Гл.10-13.
Дополнительная литература
1. Алферова Л. А. Экономическая теория / Л. А. Алферова; Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники. - Ч. 1: Микроэкономика: Учебное пособие для вузов. - Томск : ТУСУР, 2006. - 236 с. Раздел 7.
2.Липсиц И. В. Экономика : Учебник для вузов / И. В. Липсиц. - 2-е изд., стереотип. - М. : Омега-Л, 2007. - 656 с. Гл. 18.
3.Михайлушкин А. И. Экономика : Учебник для втузов / А. И. Михайлушкин, П. Д. Шимко. - 3-е изд., испр. - М. : Высшая школа, 2006. – 487 с. Гл.2.
4.Курс экономики: Учебник / Б. А. Райзберг [и др.] ; ред. : Б. А. Райзберг. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2006. - 671 с. Раздел 9.
17
Доклады и рефераты
1.Формирование спроса и предложения на рынке труда.
1.Кутейницина Т. Профессиональное образование и рынок труда: эффективность взаимодействия / Т. Кутейницина // Человек и труд. – 2009.
–№ 6.
2.Постоева М. Влияние профессионально-отраслевой структуры занятости на сбалансированность спроса и предложения на рынке труда / М. Постоева // Человек и труд, 2010. – № 9.
2.Рынок капитала как источник финансирования реального сектора
экономика
1.Гребнев Л. Факторы и ресурсы: тождество, различие или противоположность / Л. Гребнев // Вопросы экономики, 2010. – № 7.
2.Маевский В. Воспроизводство основного капитала и экономическая теория / В. Маевский // Вопросы экономики, 2010. – № 3.
3.Орлов А. Об экономической сущности амортизации / А. Орлов // Вопросы экономики, 2010. – № 3.
3.Роль и значение ренты в экономическом развитии страны
1.Гурвич Е. Нефтегазовая рента в российской экономике / Е. Гурвич
//Вопросы экономики, 2010. – № 11.
2.Киммельман С. Горная и ценовая рента в российской экономике С. Киммельман // Вопросы экономики, 2010. – № 7.
3.Олейник А. О природе и причинах административной ренты: особенности ведения бизнеса в российском регионе N /А. Олейник // Вопросы экономики, 2010. – № 5.
4.Пашков В. П. Земельная собственность в России: формы, отношения, эффективность пользования / В. Пашков // Россия и современный мир.– 2010. –№ 3(68).
3.5 Измерение результатов экономической деятельности
Учебные цели:
–выяснить роль системы национальных счетов в макроэкономическом анализе;
–вывить различие между понятиями «валовой внутренний продукт (ВВП), валовой национальный продукт (доход);
–понять различия между конечным и промежуточным продуктом и раскрыть проблему двойного счета;
18
–изучить способы расчеты ВВП, валового национального дохода (ВНД), личного и лично располагаемого дохода;
–выявить различия между индексами цен и уровнем цен, а также между номинальным и реальным ВВП.
Методические указания
Анализ экономического состояния страны основывается на системе национальных счетов, которая отражает объем конечных товаров и услуг, произведенных в экономике, национальный доход, структуру доходов и расходов в обществе.
Найдите отличие ВВП и ВНД. Ознакомьтесь со способами расчета ВВП и ВНД, чистого национального продукта и национального дохода (ЧНД). Усвойте основное макроэкономическое тождество.
Обратите внимание на различие понятий личного и лично располагаемого дохода.
Для того чтобы вывить реальное изменение объема национального производства используйте методы инфлирования и дефлирования.
Подчеркивая значение показателей ВВП, ВНД, НД для анализа экономического состояния страны, обратите внимание на то, что они дают представление лишь о материальном благосостоянии общества, но не являются полной характеристикой его реального благосостояния.
Раскройте содержание понятия «чистое экономическое благосостояние».
Ключевые вопросы
1. Какова роль системы национальных счетов в макроэкономическом анализе?
4.Каковы различия между конечным и промежуточным продуктом?
5.Чем отличается валовой национальный продукт от валового внутреннего продукта?
6.Что не учитывается в составе ВВП (ВНД)?
7.С какой целью рассчитываются реальные величины ВВП, ВНД,
НД?
8.Чем отличается «чистое экономическое благосостояние» от чистого национального продукта?
9.Какова взаимосвязь между национальным богатством и национальным доходом?
19
Основная литература
1.Сажина М.А. Экономическая теория: Учебник для вузов / М. А. Сажина, - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2007. - 671 с. Гл.19-20, 26.
2.Чепурин М.Н. Курс экономической теории: Учебник для вузов / М. Н. Чепурин [и др.] ; ред. М. Н. Чепурин, ред. Е. А. Киселева ; Московский государственный институт международных отношений (Университет), Министерство иностранных дел России. - 6-е изд., испр., доп. и перераб. - Киров: АСА, 2008. - 831 с. Гл. 16.
Дополнительная литература
1. Алферова Л. А. Экономическая теория / Л. А. Алферова; Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники. - Ч. II : Макроэкономика. - Томск : ТУСУР, 2006. - 283 с. Раздел 1.
2.Алферова Л.А. Экономика. Методические указания к практическим занятиям : учеб. пособие / Л.А. Алферова - Томск : ТУСУР, 2009. - 112 с. Раздел 5.
3.Михайлушкин А. И. Экономика : Учебник для втузов / А. И. Михайлушкин, П. Д. Шимко. - 3-е изд., испр. - М. : Высшая школа, 2006. – 487 с. Гл. 3.
4.Курс экономики: Учебник / Б. А. Райзберг [и др.] ; ред. : Б. А. Райзберг. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2006. - 671 с. Раздел 1- 2.
Доклады и рефераты
1. Воспроизводство и экономический потенциал России
1.Экономический обзор ОЭСР по Российской Федерации, 2009 год // Вопросы экономики. – 2009. – № 8.
2.Народнохозяйственные пропорции и сбалансированность
экономики
1. Иванченко В., Иванченко В. Инновационно-структурированное воспроизводство и государство / В. Иванченко // Экономист, 2010. – № 1.
20
3. Инфляция: российские и мировые тенденции Влияние инфляции на экономическое развитие страны
1. Плышевский Б. П. Влияние инфляции на динамику ВВП в текущих ценах / Б. Плышевский // Вопросы статистики. – 2010. – № 8.
3.6 Равновесие на товарном рынке. Модели: AD–AS и «кейнсианский крест»
Учебные цели:
–ознакомиться с основными элементами модели AD–AS;
–изучить особенности неклассического и кейнсианского подходов к формированию совокупного предложения;
–изучить влияние факторов, сдвигающих кривые совокупного спроса и совокупного предложения;
–раскрыть содержание понятия «макроэкономическое равновесие» в модели AD–AS;
–изучить компоненты совокупного спроса: потребление, инвестиции, государственные закупки, чистый экспорт;
–понять механизм достижения равновесного объема в модели «доходы – расходы» (крест Кейнса);
–увидеть взаимосвязь моделей AD–AS и «кейнсианского креста»
Методические указания
Основная модель общеэкономического равновесия выражается через равенство совокупного спроса и совокупного предложения.
Определите содержание понятий «совокупный спрос» и «совокупное предложение». Ознакомьтесь с основными элементами совокупного спроса. Подумайте над тем, как и в каком направлении может действовать каждый элемент совокупного спроса.
Изучите подходы неоклассиков и кейнсианцов к формированию кривой совокупного предложения и выявите особенности равновесного состояния.
Обратите внимание на то, что несовпадение этих величин означает либо безвозвратную потерю ресурсов для экономики страны, либо невозможность удовлетворения соответствующей части платежеспособных потребностей
Выявите влияние потребительских расходов на совокупный спрос. Изучите элементы потребительского спроса: автономные потребление и потребление, зависящее от динамики текущего располагаемого дохода. Обратите внимание на парадокс бережливости.
Изучите самый изменчивый компонент совокупного спроса –