История и типология культуры (98

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Вопросы к контрольному уроку

1.Основные определения культуры.

2.Функции культуры.

3.Ценность как особый вид смысла в культуре.

4.Структура ценностей и уровни культуры.

5.Художественная культура. Ее структура и функции.

6.Наука. Специфика ее функционирования в системе культуры.

7.Техника как феномен культуры.

8.Знаковые системы в культуре. Варианты их классификации.

9.Повседневность и ее сущность.

10.Праздник как форма культуры.

11.Массовая культура.

12.Элитарная культура и ее функции.

13.Этническая культура и ее специфические особенности.

14.Основные черты национальной культуры.

15.Миф как форма культуры. Функции мифа.

16.Религия в системе культуры и ее функции.

Вопросы к зачету

1.Понятие культуры: многообразие научных дефиниций культуры.

2.Культура как система.

3.Функции культуры.

4.Основные направления культурологических исследований.

5.Культура и природа: основные принципы взаимоотношений.

6.Культура и личность: самоопределение и самореализация человека.

7.Сигнификативная функция культуры. Знаки и символы.

8.Типы и формы коммуникации в культуре.

9.Традиция – универсальная форма преемственности в культуре.

10.Основные особенности этнической культуры.

11.Нормы в духовной жизни и в практической деятельности человека.

12.Стереотипы культуры повседневности, их типологические характеристики.

13.Роль и значение праздника в социокультурных процессах.

31

14.Миф и его функции в системе культуры.

15.Роль религии в духовной ориентации человека.

16.Искусство как универсальная модель мира в культуре.

17.Основные принципы функционирования науки.

18.Техника, ее функции в культуре.

19.Теоретические основания типологии культур.

20.Культура и контркультура.

21.Субкультуры: их особенности и различия.

22.Западный тип культуры, его особенности.

23.Восточный тип культуры и его особенности.

24.Элитарная культура, ее специфика и функции.

25.Массовая культура: формообразующие факторы и социальные функции.

26.Художественная культура: структура и функции.

27.Первобытная культура. История изучения. Периодизация.

28.Материальная культура первобытного общества (орудия труда, жилище, отрасли хозяйства).

29.Первобытный синкретизм и его отличительные черты.

30.Первые письменные модели культуры древности. Общая характеристика.

31.Общая характеристика культуры Древнего Египта.

32.Общая характеристика культуры доколумбовой Америки.

33.Шумеро-вавилонская цивилизация: особенности материальной

идуховной культуры.

34.Античность как тип культуры.

35.Социальные и мировоззренческие основы культуры Древней Греции.

36.Культура Древнего Рима. Общая характеристика.

37.Религия как определяющий фактор в развитии средневековой культуры.

38.Гуманизм – ценностная основа европейской культуры эпохи Возрождения.

39.Возникновение новых идей человека, общества и природы в европейской культуре XIX века.

40."Западники" и "славянофилы" о путях развития русской культуры.

41.Язычество как феномен духовной культуры древних славян.

32

42.Введение христианства на Руси и качественно новый этап в развитии древнерусской культуры.

43.Значение петровских преобразований в развитии русской культуры.

44.Русская художественная культура XIХ века и гуманистические, гражданские, эстетические ценности и идеалы русского общества.

45.Поиск путей социокультурного обновления России: культурнофилософские искания русской интеллигенции на рубеже XIXХХ веков.

46.Конкретные изменения в ведущих сферах духовной жизни народа (наука, образование, литература, искусство) в советский период.

47.Культура ХХ века. Ее особенности.

48.Основные тенденции в развитии культуры современной России.

49.Место и роль России в мировой культуре.

Сроки промежуточного и итогового контроля

Промежуточные зачеты проводятся по пройденным разделам курса в течение учебного года. Формы проведения: собеседование, письменная контрольная работа, тестирование. Студент должен продемонстрировать знание теоретических основ тем, вынесенных на зачет, а также умение применять их при анализе определенных явлений в мировой и отечественной культуре.

Сроки проведения промежуточных зачетов: март (во II

семестре) октябрь (в III семестре), март (в IV семестре).

Итоговый зачет проводится в конце текущего учебного года в форме собеседования по теме, предложенной преподавателем. Студент должен продемонстрировать знание материала курса в полном объеме.

Срок проведения: летняя сессия текущего учебного года.

33

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Основная литература:

1.Ананьев Ю. История мировой культуры: Учеб. пособие. – Н.Новгород, 1993.

2.История мировой культуры. Наследие Запада: Античность.

Средневековье. Возрождение. – М., 1998.

3. Культурология. История мировой культуры / под ред. А.Н. Марковой. – М., 2002.

4.Карпушина С., Карпушин В. История мировой культуры. – М., 1998.

5.Культурология / под ред. Б.А. Эренгросс. – М., 2007.

6.Культурология / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2007.

7.Культурология ХХ век: Словарь. – СПб., 1997.

8.Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. – М., 1994.

9.Пелипенко А.А., Яковенко И.Г. Культура как система. – М., 1998.

10.Соловьев В.М. Культурология. – М., 2006.

11.Суминова Т.Н. Художественная культура как информационная система. – М., 2006.

Дополнительная литература:

1.Античность как тип культуры. – М., 1988.

2.Антология исследований культуры. – Т. 1. – СПб., 1997.

3.Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культуры. – М., 1998.

4.Бердяев Н.А. Человек и машина // Вопросы философии. – 1990.

– №2.

5.Библер В.С. От наукоучения к логике культуры. – М., 1991.

6.Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий. Социология религии // Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

7.Волкова Э.Н. Культурология: учеб.-метод. модуль. – М., 2005.

8.Гачев Г.Д. Космо-Психо-Логос: Национальные образы мира. – М., 2007.

9.Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало. Популярные лекции по народоведению. – М., 2006.

34

10.Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991.

11.Зиммель Г. Приключение // Зиммель Г. Избранное. – Т. 2. Созерцание жизни. – М., 1996.

12.Игнатьева Е.Л. Экономика культуры. – М., 2006.

13.Ионин Л.Г. Социология культуры. – М., 2004.

14.Искусство в системе культуры. Сб. ст. / сост. и ред. М.С. Каган. – Л., 1987.

15.Каган М.С. Философия культуры. – М., 1996.

16.Каиров В.М. Традиции и исторический процесс. – М., 1994.

17.Канетти. Масса и власть. – М., 1997.

18.Кармин А.С. Основы культурологии. Морфология культуры. –

СПб., 1997.

19.Кассирер Э. Философия символических форм // Культурология. ХХ век. – М., 1995.

20.Кассирер Э. Опыт о человеке. – М., 1998.

21.Кнабе Г.С. Наука о культуре // Кнабе Г.С. Древо познания и древо жизни. – М., 2006.

22.Кондаков И. Введение в историю русской культуры. – М., 1994.

23.Костина А.В. Культурология. – М., 2006.

24.Крёбер А.Л. Избранное: Природа культуры. – М., 2004.

25.Культура России: 2009 – год молодежи. – М., 2009.

26.Культурная политика в Европе: выбор стратегии и ориентиры.

– М., 2002.

27.Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1997.

28.Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. – СПб., 1994.

29.Лотман Ю.М., Успенский Б.А. О семиотическом механизме культуры // Лотман Ю.М. Избранные статьи. Т. 3. – Таллинн,

1993.

30.Малиновский Б. Научная теория культуры. – М., 1999.

31.Махлина С. Семиотика культуры и искусства. – СПб., 2003.

32.Михайлов А.В. Языки русской культуры. – М., 1997.

33.Моль А. Социодинамика культуры. – М., 1998.

34.Морфология культуры. Структура и динамика. – М., 1994.

35.Мультикультурализм и этнокультурные процессы в меняющемся мире / под ред. Г.И. Зверевой. – М., 2003.

36.Мысли о культуре / авт.-сост. Ф.В. Шелов-Коведяев. – М., 2006.

35

37.Наука, техника, культура: проблемы гуманизации и социальной ответственности // Вопросы философии. – 1989. – №1.

38.Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. – М., 1991.

39.Пахтер М., Лэндри Ч. Культура на перепутье. Культура и культурные институты в ХХI веке. – М., 2003.

40.Петров Д.В. Молодежные субкультуры. – Саратов, 1996.

41.Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры ХХ века. – М., 2001.

42.Самосознание европейской культуры ХХ века. – М., 1991.

43.Свое и чужое в европейской культурной традиции. – Н.Новгород, 2000.

44.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

45.Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия. – М., 1998.

46.Суминова Т.Н. Информационные ресурсы художественной культуры. – М., 2006.

47.Тахо-Годи А., Лосев А. Греческая культура в мифах, символах, терминах. – СПб., 1999.

48.Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.

49.Тернер В. Символ и ритуал. – М., 1983.

50.Тойнби А.Дж. Постижение истории. – М., 2006.

51.Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.

52.Уайт Л. Избранное: Эволюция культуры. – М., 2004.

53.Устинова Е.Н. Стиль и культура. – СПб., 2006.

54.Фейнберг Е.Л. Две культуры: интуиция и логика в искусстве и науке. – М., 1992.

55.Флоренский П. Homo Faber // Флоренский П. Собр. соч. в 4-х

тт. – Т. 3. – М., 1999.

56.Фрейд З. Недовольство культурой // Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М., 1992.

57.Хайдеггер М. Вопрос о технике // Хайдеггер М. Время и бытие.

– М., 1993.

58.Шпенглер О. Закат Европы. – Т. 1. – М., 1993.

59.Шпет Г. Искусство как вид знания: Избранные труды по философии культуры. – М., 2007.

60.Этнология / под ред. Г.Е. Маркова, В.В. Пименова. – М., 1994.

36

61.Юрганов А. Категории русской средневековой культуры. – М., 1998.

62.Языки культур: образ-понятие-образ: Сб. статей. – СПб., 2009.

63.Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

37

ОПИСАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (СРС)

Самостоятельная работа студентов – важная и обязательная составляющая профессиональной подготовки специалистов. Самостоятельная работа в консерватории организуется в учебных аудиториях (читальном зале библиотеки, кабинете кафедры философии и эстетики), в специально отведенное для этого время под руководством, но без непосредственного участия преподавателя.

Основной внеаудиторной формой самостоятельной работы студентов является подготовка докладов, сообщений и рефератов для выступления на аудиторных занятиях и внутри вузовских конференциях по актуальным вопросам развития и функционирования культуры.

38

Рекомендации по написанию реферата

1.Автор может выбрать любую тему из списка или предложить другую, согласовав свой выбор с преподавателем.

2.Реферат должен предоставляться на кафедру в одном экземпляре в машинописном виде. Примерный объем реферата

– 20-22 страницы, 14 пт. через 1,5 интервала. Титульный лист должен быть оформлен по следующему образцу:

Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Кафедра философии и эстетики

Современная "молодежная культура": особенности и проблемы

Реферат по Истории и типологии культуры студента II курса

ННГК им. М.И. Глинки Иванова В.И.

Нижний Новгород

2012

39

(внизу страницы)

3.Структура реферата: на второй странице – план реферата с указанием страниц. На третьей странице – Введение, включающее обоснование темы, анализ литературы. Далее – текст реферата с ссылками на использованную литературу. Студент должен последовательно и логично изложить проблему, подчеркнув свое к ней отношение. Заключение должно содержать выводы, к которым пришел автор реферата. Список литературы должен включать достаточно широкий круг первоисточников и исследований (не менее 10 наименований). Фамилии авторов использованных первоисточников и исследований располагаются по алфавиту в конце работы.

Темы рефератов

1.Становление понятия "культура" от античности до наших дней.

2.Сущность культуры и ее функции.

3.Проблема интерпретации культурологами понятий "культура" и "цивилизация".

4.Культура как тип социальной памяти и опыта.

5.Культура и процессы инкультурации.

6.Современная "молодежная культура": особенности и проблемы.

7.Выбор ценностей культуры как средство формирования личности.

8.Взгляд на природу в западной и восточной культурах.

9.Концепция локальных цивилизаций и замкнутых культур.

10.Теория "культурных архетипов" К.Г. Юнга.

11.Концепция культуры П. Сорокина.

12.Типология культуры О. Шпенглера.

13.Н.Я. Данилевский о специфике культурно-исторических типов.

14.Взаимодействие элитарной культуры и массовой культуры.

15.Массовая культура как социальный заказ.

16.Историко-культурный процесс в России: его закономерности и особенности.

17.Русская народная культура и ее сущность.

18.П. Флоренский о русской культуре.

19.Язычество: неразрывная связь мира природы и человека.

20.Русские календарные обряды и праздники: смысл и значение.

40