Grammaire franaise (90

souvent une négation ou un contraire. Fabriquez des mots suivant le modèle et traduisez-les.

Modèle : centralisation – décentralisation

le bardage, le blocage, la cadence, le calquage, le catissage, le chargement, le chiffrement, la colonisation, la coloration, la composition, la considération.

Modèle : l’organisation – la désorganisation

l’orientation, l’union, l’armément, l’approbation, l’agrégation, l’affection. Modèle : la fiance – la méfiance

la créance, le compte, la vente, le fait, la prise. Modèle : la validité – l’invalidité

la commodité, la tolérance, la vocation, la stabilite, l’utilité. Modèle : le migrant – l’immigrant

la mobilisation, la mixtion, la modération, moralité, la parité, la patience. Modèle : la légalité – l’illégalité

la légitimité, le lustre.

20. Le plus souvent le préfixe ré-, r-, re- a les significations “encore une fois”, “de nouveau” et “en sens contraire”. Fabriquez des mots suivant le modèle et traduisez-les.

Modèle : un appel – призыв – un réappel – повторная перекличка.

une action, un armement, un change, un collage, une connaissance, une constitution, une construction, une éddition, un doublement, une édification, une élection, une organisation, une éducation.

21. Les autres préfixes ont les significations suivantes : pré- “avant”, sur- “plus/qui dépasse le normal/une position plus haute/supérieure”, co- “ensemble”, ex- “une orientation vers le dehors”, mal- “une valeur négative/un contraire”. Fabriquez des mots suivant le modèle et traduisezles :

Modèle : un avis – мнение – un préavis – предупреждение une caution – залог – une … … ;

une diction, une disposition, une dominance, une face, un jugé, une occupation, une suppostion

Modèle : une abondance – изобилие, избыток – une surabondance –

чрезмерное изобилие

une alimentation, une charge, un croît, une émission, une enchère, une estimation, un homme, un nom, un nombre, une population.

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Modèle : une éducation – воспитание – une coéducation – совместное обучение

une existance, une habitation, une incidence, une production, une propriété, un opérateur.

Modèle : un ministre – министр – un exministre – бывший министр une aspération, un haussement, une pression.

Modèle : une chance – удача – une malchance – неудача une façon, une honnété.

22.Relevez des mots qui ont la même orthographe au singulier et au

pluriel.

●Finale s : un mois / des mois.

●Finale x : un enfant heureux / des enfants heureux.

●Finale z : un nez / des nez.

23.Complétez le tableau avec le masculin ou le féminin des noms.

24. Six personnes ne travaillent pas pour des raisons différentes.

Précisez leur état.

Pierre ne trouve pas de travail. Il est … .

Jacques a 70 ans. Il est … . Marie fait ses études. Elle est … .

Nicole est très malade depuis 5 mois. Elle est … .

André et ses collègues se sont arrêtés de travailler pour demander une augmentation de salaire. Ils sont … .

Françoise a travaillé sans arrêt pendant 11 mois. Maintenant elle est ….

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POUR NOMMER LES PERSONNES ET LES CHOSES

A.articles indéfinis : un, une, des.

B.articles définis : le, la, les.

26. Faites une remarque sur le pluriel des articles.

Quand emploie-t-on “l” ? _ _ _ _ _

Pour vous aider : le billet ; l’argent.

Attention : l’hiver !

27. Mettez au singulier, comme dans les exemples.

28. Mettez l’article (le – la – l’ – les) quand c’est nécessaire.

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29.Complétez avec un article ou une préposition.

●Au Quartier latin, il y a … cinémas. Nicolas adore … cinéma. Il va beaucoup … cinéma Saint-Michel.

●Jacques a … amie espagnole. Elle travaille … ambassade d’Espagne.

●Sylvie connaît … chanteur d’opéra. Il s’appelle Luigi. C’est … ami de Roland. Il chante … Opéra de Paris.

L’adjectif est un des moyens de caractériser une personne ou une choses:

Un beau livre – Ce livre est beau.

30. Choisisez parmi les traits de caractère suivants ceux qui peuvent définir chaque personnage:

clairvoyant, compréhensif, conscient (des problèmes), curieux, colérique, coquet, équitable, idéaliste, ironique, agressif, bavard, modéré, prêt (à faire des compromis), pragmatique, prudent, paresseux, réaliste, réfléchi, sincère, tolérant.

31. Quel caractère avez-vous d’après votre nombre magique ? Qui êtes-vous selon ce teste ?

Vous êtes né (e) le 13.04.1992

1 + 3 + 0 + 4 + 1 + 9 + 9 + 2 = 29; 2 + 9 = 11; 1 + 1 = 2

Votre nombre magique est le 2.

1.courageux – intelligent – froid

2.généreux – gentil – calme

3.artiste – curieux – intelligent

4.curieux – artiste – aimer organiser

5.voyageur – curieux – calme

6.romantique – sympathique – stressé

7.observateur – psychologique – aimer être seul

8.autoritaire – égoïste – travailleur

9.idéaliste – sympathique – travailleur

Selon ce test, je suis ________________________________________ .

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32. Complétez avec bon ou bien.

● La Maison Aubert travaille … . ● Elle a un … organigramme.

● La comptabilité de cette Maison est une … structure.

● Le secteur du marketing étudie … les activités commerciales. ● Le directeur général dirige … la Maison.

33. Mettez les adjectifs à la forme qui convient.

Dans un immeuble (ancien), il y a un (beau) appartement à louer. La cuisine est (grand), les chambres sont (clair) et (calme). La (premier) chambre est très (grand). Les deux autres sont (petit) mais (agréable).

EXPRIMER LA COMPARAISON

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35. Comparez d’après les indications.

● Pierre Laroche : 1,80m – Jean-Paul Lecomte : 1,78m.

Pierre est … … grand … … Pierre est plus grand que Jean-Paul.

●Armoire : 60 kg – Réfrigérateur : 55 kg. L’armoire est … … lourde … … .

●Restaurant “ Au bon coin “ : menu 85 Euro – Restaurant du Port : menu 65 Euro.

Le restaurant du Port est … … cher … … . ●Paris :14 - Marseille : 19 .

A Paris, il fait … … chaud … … .

●Paris /Lyon en TGV : 2 h – Paris/Lyon en voiture : 4 h.

Le trajet en TGV est … … rapide … … .

●Nicole sort du bureau à 17 h. Michèle sort du bureau à 18 h 30. Michèle sort … … tard … … .

●Valérie ( dactylo ) : 80 mots à la minute. Stéphanie ( dactylo ) : 60 mots à la minute.

Stéphanie tape … … vite … … .

●Dépenses mensuelles de Jacque ( 8 000E ) – Salaire de Marie (10 000 E).

Marie dépense … … Jacque. Marie gagne … … Jacque.

36. Lisez ces commentaires et imaginez les notes correspondantes.

● Au premier trimestre, Marc Moreau a bien travaillé. Au deuxième trimestre, il a moins bien travaillé et au troisième enfin, il a beaucoup mieux travaillé. C’est à ce dernier trimestre qu’il obtenu son meilleur résultat.

● Au premier trimestre, Michèle Grand a mal travaillé. Le résultat du troisième trimestre a été le plus mauvais

Notes moyennes de l’année sur 20

37. Complétez en utilisant trop, assez, pas assez.

J’ai encore faim. Je n’ai … mangé.

Il a mal à la tête. Hier soir, il a … bu.

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Réveillons-la. Elle a … dormi. Il a mal au ventre. Il a … mangé.

Je vais me reposer. J’ai …travaillé pour aujourd’hui.

Nous cherchons une grande maison parce que notre appartement est … petit.

Je ne peux pas acheter ce château. Je ne suis … riche.

38.Testez vos connaissances. Cochez la bonne case.

Vrai Faux

1.Mauscou a plus d’habitant que Paris.

2.Le Kilimandjaro est moins haut que le mont Blanc. 3.La Seine est plus longue que la Loire.

4.Le pôle Nord est plus froid que le pôle Sud

5.La tour Eiffel est plus haute que l’Empire State Building. 6.L’Australie est un pays plus grand que l’Inde.

7.L’océan Atlantique est moins grand que l’océan Pacifique. 8.En Libye, il fait chaud qu’en Arabie Saoudite.

9.Le roman Le Père Goriot est moins long que L’Etranger. 10.Le plus grand animal vivant est la baleine bleue.

11.Le plus grand port du monde est New York.

12.Le métro le plus long du monde est à New York. 13.Le train le plus rapide est le TGV français.

14.La plus haute statue du monde est en Russie.

Unité 2. EN MISSION D’AFFAIRE

1.Complétez avec tu ou vous.

●“… êtes directeur commercial? -Oui”.

● “… connaissez la France? -Oui, je connais Paris et Lille.” ●” … es russe?

- Oui.

… habites à Moscou ? Non, j’habite à Lipetsk.”

2.Complétez avec les verbes demander, donner, décrocher, bavarder.

● Le directeur général … le chef du personnel au téléphone. ●Je … avec mon ami.

●Le directeur commercial … un coup de téléphone à la comptabilité.

●Il … le récepteur et compose le numéro.

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3.Faites des phrases comme dans le modèle.

Pierre Laroche: le directeur technique –être.

Pierre Laroche est directeur technique.

● Le chef du personnel – avec le chef d’atelier – parler.

●Le secteur du marketing – les activités commerciales – étudier. ●Le directeur administratif – en mission d’affaires – partir. ●Notre correspondant – en ligne – être.

●Le secrétaire – notre fax – recevoir.

●Le chef de la production – nos réservations – confirmer.

●Le directeur générale – une affaire urgente – regler.

●Le secrétaire général – la comptabilité vérifier. ●Ils – les billets aller-retour – acheter.

4.Complétez les verbes.

●Je vous présent… mon collègue Jean-Paul Lecompte. ●Il habit… en Belgique, à Bruxelles.

●Vous travaill… comme directeur technique.

●Permett…-moi de vous présenter le vice-président de notre companie. ●Nous all… au bureau de notre Companie.

●J’espèr… que votre visite sera agréable et fructueuse. ●Nous pass… à nos affaires.

●Il réserv… d’une chambre à l’hôtel.

●Le chef d’achats inform… le directeur commercial.

5.Remplacer le verbe faire par les verbes étudier, connaître,progresser, voyager.

●Le secteur du marketing fait ses études les activités commerciales. ●Le secteur du marketing fait la connaissance des besoins et de la

psychologie du consommateur.

●Notre Companie fait des progrès au marché. ●Nous faisons un voyage à Paris.

6.Complétez avec le verbe avoir à la forme qui convient.

J’… les billets aller-retour. Tu … une affaire urgente à Paris. Vous … des romans français.On … une chambre à un lit pour trois nuits avec petit déjeuner. Nous … beaucoup de temps pour donner un coup de téléphone.

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7.Complétez avec savoir ou connaître.

Vous … la comptabilité? Le directeur général … diriger la Companie. Tu … le développement de la coopération française. Le directeur technique … organiser la fabrication des biens. Tu … le numéro de téléphone de la Maison Aubert?

8. Mettez les verbes entre paranthèses à la forme qui convient.

Pierre Laroche (être) directeur commercial d’une companie française.

Il (arriver) de Paris. Il (venir) pour visiter une companie qui (vouloir) acheter l’équipement fabriqué par sa Maison. Nous (aller) au bureau de notre companie. Nous (espérer) que notre rencontre sera utile. Nous (vouloir) élargir et améliorer notre production. Nous (importer) plusieurs produits. Je (pouvoir) vous présenter quelques matériels publicitaires pour étudier les caractéristiques principales de notre équipement.

9. Mettez les verbes pronominaux à la forme qui convient.

Le matin je ( se lever ) tôt. Nous (se coucher ) tard le samedi soir. Tu ( se réveiller ) à quelle heure, le matin?

Le dimanche nous aimons ( se reposer ) à la campagne. Une minute, s’il te plaît! Je (se laver ), je (s’habiller ) et j’arrive! Ils travaillent tard et ( se lever ) tôt. Ils ne (dormir ) pas beaucoup.

10. Exprimez vos goûts, vos souhaits, vos possibilités : j’aime… je voudrais… je peux… je ne peux pas…

Exemple : Se lever tôt le matin – Je voudrais me lever tôt mais je ne peux pas . Je n’aime pas me lever tôt.

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●Vous aimez vous laver à l’eau froide ? ●Te coiffes-tu devant la glace ? - (-) ……………………………. – (+) ……………………….

12. Réécrivez les ordres suivants en utilisant le verbe devoir.

Le père autoritaire à son fils :”Lève-toi! Lave-toi! Bois ton café au lait! … Ne mets pas ta veste! Mets ton blouson! Dépêche-toi! Arrive à l’heure! Ne bavarde pas en chemain!”

13. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient.

●Nous ( avoir ) rendez-vous avec le directeur à 17 h. (S’asseoir ) dans la salle d’attente et ( attendre )!

●Tu ne (devoir ) pas (s’asseoir ) ici ! Cette place est réservée.

14. Classez dans le tableau les verbes du texte commençant par “re” (ou “r”). Complétez le tableau avec d’autres verbes que vous connaissez.

Le directeur ( à sa secrétaire ): Mademoiselle! J’ai relu cette lettre. Il y a beaucoup de fautes.

Refaites-la, s’il vous plaît. Ensuite, vous devez rappeler Monsieur

Fontaine et remercier Madame Mercier pour son invitation.

La secrétaire : Vous connaissez le numéro de téléphone de Madame

Mercier ?

Le directeur : Non, recherchez-le dans l’annuaire ou regardez dans le dossier C.A.E.

15.Écrivez les verbes en “ yer “ à la forme qui convient.

“Comment … -vous? (payer )

-Je … …. par chèque. “ (payer )

-Nous ……. D’avoir M. Dupuis au téléphone. (essayer )

-Tous les ans, le premier janvier, il …… des cartes de voeux. ( envoyer )

-Les secrétaires …… de finir le travaille pour 6h. (essayer )

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